长沙理工大学院系本科教学工作水平评估迎评动员及工作计划

1、计算机与通信工程学院2005年4月15日l 本科教学水平评估的目的和意义l 本科教学水平评估指标体系的主要内容l 本科教学水平评估等级标准l 学校评估工作的整体要求l 学院迎评工作计划l 评估材料的有关格式与要求l 评估材料建设流程l 常规教学1. 国家为什么要搞大学本科教学水平评估2. 高校教学评估的目的是什么3. 本科教学水平评估有什么意义 一级指标：8项 二级指标：19项，其中重要指标11项 三级指标：58项，其中重要指标49项 院系本科教学工作水平综合评估分为优、良、合格、不合格四个等级。 优优：三级指标项目A47，C10（其中项目A39，C5）D0，有鲜明的特色项目，在国内有一定影响

2、。 良良：三级指标项目AB47（其中项目（AB）39，D0），D4，有特色项目，在省内有一定影响。 合格合格：三级指标项目D8（其中项目D5）。 不合格不合格：不合格项目数超过合格标准的最低要求。 1. 完成日期：2005年6月25日 提交材料：自评报告 自评依据 各类统计报表2. 自评材料起止日期： 2003年9月1日2005年3月31日注：涉及统计年度的指标，教学经费采用自然年度，其他指标均采用学年度进行统计。1. 成立院迎评工作领导小组、院评建办 并呈报校评估办，2005.4.11 （已完成）2. 迎评动员，2005.4.203. 任务分解 ，一、二级指标负责人会议（评建办记录）。 20

3、05.4.20 4. 结合教育部1号文件学习、讨论指标内涵（教研室记录）。 2005.4.202005.4.215. 二、三级指标负责人会议（二级指标负责人组织）。2005.4.212005.4.22 6. 制订三级指标实证材料目录（提交电子文档及书面报告）。 2005.4.232005.4.27 7. 三级指标实证材料收集、自评说明及自评等级 完成日期：2005.4.202005.5.208. 二级指标自评说明、一级指标自评说明 完成日期： 2005. 5.21 2005. 5.239. 撰写院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各类统计报表。完成日期： 2005. 5.24 2005.

4、 5.3010. 材料整改。 2005. 5.31 2005. 6.711. 院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各类统计报表修改。 2005. 6.8 2005. 6.1512. 材料微调。 2005. 6.16 2005. 6.201. 三级指标实证材料目录格式2. 三级指标自评说明及自评依据材料格式 3. 二级指标自评说明材料格式4. 一级指标自评说明材料格式 最后形成院自评报告、汇报演示文稿、院自评依据实证材料体系和院各类综合统计报表格式：格式：要求：要求： 1. 所有材料均需提交电子文档和纸质文档（除部分原始材料）2. 论文、项目、证书统一提交3. 材料整理原则：评建结合原则、保质保量原则、 一致性原则、创造性原则、层级性原则三级实证材料评分依据、评级二级指标概述一级指标概述自评报告演示文稿统计报表三级材料目录三级指标责任人三级指标责任人二级指标责任人二级指标责任人一级指标责任人一级指标责任人执笔人执笔人汇报人汇报人评建办验收存档评建办验收存档校校评评估估办办1、常规教学、常规教学 课程设计大纲、生产实习大纲、毕业实习大纲（见院网站） 实验、考试 2、毕业设计、毕业设计 中期检查（学生提交中期进展报告、教务