最新科粤版九级上册化学5.3-二氧化碳的性质和制法-同步练习题(无答案)-word文档

1、5.3二氧化碳的性质和制法、选择题1. 以下说法中不正确的选项是A. 干冰可用于人工降雨，利用干冰易升华的性质B. 二氧化碳本身没有毒，假设在空气中含量过高时会使人窒息死亡C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新2. 由如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是B. 一般不支持燃烧C.密度比空气大D.不能供给呼吸“T表示转化关系，“表示相互能反响说法正确的选项3. 以下关于碳和碳的氧化物知识网络图图中是COS3CECO,A. “C2C的反响是放热

2、反响C. “ C2> CaCO'的反响可用于检验二氧化碳B. “COCO的反响类型为置换反响D. “ CO H2CO3的反响可用酚酞试剂验证4. 以下有关二氧化碳的说法正确的选项是A. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此化学性质相同B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳属于酸D. 进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验，因为二氧化碳不供给呼吸5. 没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用如图中的局部仪器，装配成一个简易的、能随开随用、feB. abdfC. acde随关随停的CO2气体发生装置应

3、选用的仪器是A. abcdD. abdeA.图A能成功制取并收集二氧化碳A.B.C.D.B假设图B中试剂为足量澄清石灰水，那么可检验二氧化碳C.图C用于枯燥二氧化碳，那么气体应a进b出 D.图D可用于证明二氧化碳密度比空气大且能灭火7. 实验室制备并收集 CQ ，通常有以下操作步骤:检查装置气密性连接装置 参加大理石 参加稀盐酸收集 验满 其中排列顺序正确的选项是8. 可生成二氧化碳的反响很多，例如：酒精的燃烧木炭在空气中燃烧碳与氧化铜反响高温煅烧石灰石石灰石与稀硫酸反响石灰石与稀盐酸反响碳酸钙粉末与浓盐酸人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是A.B9. 二氧化碳只能用向上排空气

4、法收集的原因是A.难溶于水且密度大于空气C.能溶于水且密度大于空气10. 以下现象只表达 CO2物理性质的是A. CO2可使紫色石蕊试液变红全部B难溶于水且密度小于空气D易溶于水且密度小于空气B. CQ可使澄清石灰水变浑浊C. 将CO2加压和降温，变成雪花状固体D. CQ倒入装有阶梯式燃着蜡烛的烧杯中，下边蜡烛的火焰先熄灭，上边的后熄灭1、填空题11. 以下列图是某同学设计，验证二氧化碳性质的装置通入二氧化碳后，实验现象为两朵枯燥的紫色石蕊以下推断正确的选项是棉球均不变色，湿润的紫色石蕊棉球， 下面那朵先变红，上面那朵后变红.医曆的灌鱼W養忸耳A.水能使紫色石蕊变红B.二氧化碳能使紫色石蕊变红

5、C.碳酸能使紫色石蕊变红D. 此实验还获知二氧化碳的性质是12.二氧化碳本身毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时,就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人死亡因此在人群密集的地方要注意换气通风如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行.试验.13以下列图是实验室用石灰石与稀盐酸反响制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求答;装置C中观察到的现象是2装置D中观察到的现象是 ，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。3实验室用装置 E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 填“端或“端通入。14.小明同学设计一个实验证明啤酒中溶有二氧

6、化碳，请你帮小明同学完成如下问题.实验步骤实验现象和实验结论15写出如下列图的二氧化碳灭火实验说明了二氧化碳的物理性质与化学性质各一条.物理性质： ;化学性质： .三、实验探究题16今年我市的化学实验操作考试有制取并收集一瓶二氧化碳的考题.1丨指出标号的仪器名称 2实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为、 填序号，反响的化学方程式为17图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置。串Z1写出图乙中 a仪器的名称 ;2欲使图甲装置生成二氧化碳气体的反响停止，所做的操作是 ,它和乙 图中的选填字母装置作用原理相似；3该装置虚线框中应选用乙图中的 选填字母装置来收集 CO2气体，要验 证CO2气体在水中的溶解性，操作方法是： 。四、综合题18.下面实验事实：一个两端均有纸筒已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜以上事实证明了 ，请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例：；为了19.吸烟有害健康， 科学实验说明香烟所产生的烟雾中， 至少有 300 多种化合物不同程度对人体有害检验该烟雾中是否存在 CO2和CO,在对香烟燃