沪科版九年级物理全册第十七章 第二节 电流的磁场学案_第1页
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文档简介

1、.20.2电生磁学习目的：1.知道电与磁有亲密的联络，电流周围存在着磁场2.电螺线管对外相当于一条形磁铁，会用安培定那么确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向学习重点：奥斯特实验；用右手螺旋定那么确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。学习难点：用右手螺旋定那么确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。器材准备：干电池、导线、大磁针、螺线管、 碎铁屑。知能准备：一磁极间的互相作用：，电荷间的互相作用：，条形磁铁的特点：答：同名磁极互相排斥；异名磁极互相吸引；同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引；周围存在磁场二1.控制变量法 2.等效法学习过程：一 、实验探究：观看演示实验“电流的磁效应，考虑

2、以下问题1.当直导线接触电池通电时，你能看到什么现象？答：小磁针发生偏转2.当改变电流的方向，又能看到什么现象？答：小磁针的偏转偏转方向发生改变实验结论：通电导线周围有，磁场的方向跟的方向有关答：磁场；电流二、探究：通电螺线管的磁场是怎么样的？1.按照课本144页图17-16；图17-17布置器材并观察实验现象结论：通过与以前磁体知识的比照，通电螺线管外部的磁场跟的磁场相似2.小组合作探究：通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？把通电螺线管看做一个磁体，根据你的实验结果，在这两个图上分别标出通电螺线管的N极和S极。答：1.条形磁铁；2.略探究归纳：用握，让指向螺线管中电流的方向，那么所指的

3、那端就是螺线管的N极。这就是右手螺旋定那么。 答：右手；螺旋管；四肢；大拇指强化训练：1.请你根据通电螺线管中电流的方向断定螺线管的极性。2.如以下图所示，按小磁针的指向断定螺线管的极性、电流的方向和电源的“+、极。3.为了判断一段导体中是否有直流电流通过，手边假设有以下几组器材，其中最为可用的是 A. 带电的小纸球及细棉线 B.蹄形磁铁及细棉线C. 小灯泡及导线 D被磁化的缝衣针及细棉线总结反思：1.考点归纳，完成网络：奥斯特实验电流的磁场 方向性 科学探究电流的磁效应 特征电生磁 通电螺线管的磁场方向性内容右手螺旋定那么 断定方法 技能方法应用2.疑惑：检测反响：1通电导线周围存在着，这实

4、际上就是常说的电流的磁效应，这一现象是物理学家首先发现的。2通电螺线管周围也存在着，通电螺线管外部的磁场和的一样，它的两段相当于两个.3通电螺线管的极性跟螺线管中的有关，它们之间的关系可以用 来断定，内容是：用手握住螺线管，让弯向螺线管中电流的方向，那么所指的那端就是螺线管的北极。4在如下图的四个电路中，能正确表示出通电螺线管极性与电流方向 5如下图，轻弹簧下悬挂一条形磁铁，当S 闭合后 A弹簧伸长 B.弹簧缩短 C弹簧先伸长后缩短 D.弹簧先缩短后伸长6.根据小磁针的指向，标出通电螺线管的极性和磁感线的方向，并标明电源的“+、极7根据电源的电流方向，断定通电螺线管的极性，并标出图示中小磁针的极性。参考答案：强化训练：1.如下图 2.如下图

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