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文档简介

1、高品质文档2022年跟岗学习心得感想 在跟岗学习期间，我自觉地遵守跟岗所在学校及工作室的各项规章制度和工作纪律。仔细完成跟岗规定的各项任务。 通过跟岗学习，使自己不断地更新训练教学观念，更新和拓展了学科专业学问，使自己能将理论、学问、技术融入自身的教学实践之中，提高自己教学的实效性，促使自己乐观进行教学改革。尤其是听湛江师范学院实习老师上讨论课之后能促使我乐观思索： （1）嬉戏进入学习语文课堂，在激发学生学习爱好的同时，会不会消失乏语文非语文的现象呢？ （2）在以后的教学实践中，怎样利用嬉戏等各种方法来激发学生学习的爱好，使学生的精神处于最佳状态，从而提高课堂教学的实效性？ 倾听“课题开题报告

2、”之后，使我初步懂得了，如何确定自己的讨论专题，怎样撰写课题的方案以及开题报告。要进行课题讨论，必需大量阅读训练教学专著，增加自己的训练教学讨论的意识，使自己自觉地开展学科训练科研工作，进行反思和总结。特殊是倾听了湛江师范学院训练科学院的王林发教授的讲座：名师是怎么炼成的。我体会最深的是造就名师的三个关键是： 1、要有自己的训练思想； 2、要有自己的训练改革行为讨论； 3、要发表论文。 听特级老师、名师谭永焕校长用思想领导，以情感动在现实与抱负的夹缝中踏歌起舞的名师成长的路径与启示讲座后,给我感受最深的是：抓住切入点、动情点、训练点是上好语文课的关键。倾听了主持人王磊校长的示范课以后，让我领会

3、到名师的风采，感受到名师的魅力，也感受到名师背后的艰辛，还感受到名师的幸福与欢乐。同时使我懂得要使自己成为优秀的老师，必需从现在做起，从身边的小事做起，从细节做起。 在同课异构、汇报课及学员相互观课、议课的过程中，促使我从多角度去思索问题，引发我乐观研讨：如何反思教学过程？如何使我们的课大受学生的欢迎？如何提高教学的实效性？并使自已不断地提高观课议课的水平，促使自己不断反思教学，相互学习，扬长避短。更让我进一步懂得了：语文教学应当凸显语文学科的共性，立足工具，弘扬人文。要提高阅读教学的实效性，要抓住三个关键环节：一是精确、深化地解读文本，二是细心进行教学设计，三是敏捷机动地实施教学。并懂得了一节优质课一般要具备如下的标准： 1、课程理念要先进。教学要能体现课程标准提倡的基本理念，体现语文学科工具性与人文性统一的特点。 2、教学目标要明确。教学目标明确、恰当，“三维”目标整合，年段语言训练目标突出，并且能将目标落实到教与学的过程之中。 3、语文训练要扎实。恰当处理好预设与生成的关系，细心预设，注意生成。学生学习乐观性高，参加面广，阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终，听、说、读、写训练扎实。 4、教学过程要朴实。教学环节合理、简化，教学手段简便、有用。 总之经过一个阶段的学习，自己的训练教学理论水平、职业道德水平

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