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文档简介

1、中班游戏：送信设计背景：一天，门卫保安张师傅给班上老师一封信，孩子们都好奇地问：“信是从哪里来的？”“谁寄给您的呀？”“我知道！信是保安叔叔送来的！”“不对，是邮递员叔叔送来的”听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我笑而不答。决定做个邮递员送信的游戏，让幼儿了解邮递员的工作。游戏目标：1体验邮递员的工作，并练习说出各地的地名。2发展幼儿的反应能力和语言表达能力。游戏准备：准备小单车一辆，绿色书包一个。游戏玩法：幼儿甲：咚、咚、咚，（一名幼儿做邮递员说边骑小单车边说）全体幼儿：你是谁呀？幼儿甲：我是邮递员呀。全体幼儿：哪里来的信呀？幼儿甲：上海（任意一地名）来的信呀。全体幼儿：送给谁呀？幼儿

2、甲：送给（幼儿乙）呀。被点到名的幼儿再做邮递员，游戏反复进行。活动范例：一、 导入部分：设置游戏情境激发兴趣 。“中二班的小朋友，你们好，我是动物王国的国王，这段时间我们王国的邮递员生病了，没上班，这让我们有很多信都没有送出去，我十分着急，听说中二班的小朋友很能干，我想从你们中选出一些小朋友当我们王国的邮递员，帮我送信，你们愿意吗？二、 体验邮递员的工作。提问：你们知道邮递员叔叔是怎样去送信的吗？引起幼儿思索、讨论，探索方法。 （骑单车、背绿色书包）三、 基本部分：熟悉地名，提高幼儿记忆力。你们知道这书包里装的很多信是从哪里寄来的吗？（幼儿猜测，说出各种地名。）四、 学习游戏儿歌，并练习对话。幼儿甲：当当当、当当当，（一名幼儿做邮递员说边骑小单车边说）全体幼儿：你是谁呀？幼儿甲：我是邮递员呀。全体幼儿：哪里来的信呀？幼儿甲：上海（任意一地名）来的信呀。全体幼儿：送给谁呀？幼儿甲：送给（幼儿乙）呀。 被点到名的幼儿再做邮递员，游戏反复进行。五、 结束部分：给邮递员分发礼物。“动物王国的国王为了感谢我们，还为小小邮递员带来了礼物呢！”活动延伸：在家里可以和爸爸、

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