安徽省六安市金寨县2021-2022学年七年级上学期期末质量监测语文试题.docx

1、一、基础知识积累和运用（40分）A.厘护(pi)澄澈(chcng)掺祀（he）粗人忧天（qi）B.称职(chen)滑稻（jD羞*K(qie)畏罪潜逃（qi五n）C.晕眩（xu务n）虐待（nu仓）鄙溥（b6）等轻怕ffi(nian)D.攀锢(jin)睡戒(chEng)幡伏(quan)弩差不齐（cOn）3.下面词语书写全部正确的一项（）（3分）A.篷勃安详神采弈弈怪诞不经B.炫耀惊呀大相径庭惊慌失挫C.徘徊诀别家谕户晓浑为-谈D.顷刻纯粹刨根1、可底麻木不仁4.下列各句中加点词语运用不正确的一项是（）（3分）金寨县20212022学年度第一学期期末质量监测七年级语文试卷时间：150分钟满分：150

2、分1. 古诗文名句默写。（10分）走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“，影入平羌江水流"的宁静之美；诗中有声，李益在大漠的夜晚，听出了“,一夜征人尽望乡”的乡愁；诗中有画，刘禹锡爱秋，看到了一幅“，便引诗情到碧霄''的明丽秋景图；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象“，却话巴山夜雨时"，表达深深的思念之情；诗中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，”表达自己的报国之志：文中亦有志，孔子曰：“，匹夫不可夺志也"；诗中有理，王湾次北固山下中“,"极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理，论语为政

3、通过"，"阐述了学与思的辩证关系。2. 下列加点字注音全对的一项是（）（3分）A. 中国成功地发射了“神舟”十号，这是多么骇人听闻的消息！B. 语文老师每每讲到精彩处，会情不自笨地把衣抽越捋越高，连下课时间也忘了。c.我避果地伸出左脚去探那块崟石，而且踩到了它。D.嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球己经潭场在掌。5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（3分）A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！C. 真是“畏事潜逃”了，我以为。D. 请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来

4、把它们唤醒，这是不是个理想的境界？6. 文学常识和名著阅读（6分）（1）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体为主，记录了孔子及其弟了的言行。A. 在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙悟空一弼马温一齐天大圣孙行者斗战胜佛。其中“齐天大圣”的名号是自封的。B. 清代李汝珍的镜花缘一书，借写海外的奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。C. 皇帝的新装的作者安徒生是丹麦著名童话作家，著有海的女儿丑小鸭女蜗造人等童话作品。（2）朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印象的书，一本是长妈

5、妈给他买的：一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的_：一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的。7. 为积极响应全市上下创建全国文明城市活动，我校初一（1）班开展以“文明伴我行”为主题的综合实践活动，请你参加。（12分）（1）下面是摘自该班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。（6分）A做文明人不仅是对中华传统美德的继承，更是时代进步的需要。B通过''文明伴我行''这项活动的开展，让我们积极主动投身到文明创建中来，提升我们的文明素养。“校园是我家，文明靠大家”，【C】我们要进一步优化措施，统一思想，明确任务，以我们的实际行动诠释“文明"，共同创建

6、平安、和谐而美丽的校园。 【A】句用词不当，应将改为（2分） 【B】句缺少主语，应删去“”或“（2分） 【C】句语序不当，应改为""。（2分）（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。（3分）（3）学校印发烟花爆竹禁限放工作承诺书，让你带回家递给家长阅读，并请家长在“承诺人”一栏签字。而你的家长连一眼都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与你的家长沟通？（3分）二、阅读（50分）阅读下面的文章，完成下列小题。（-）从百草园到三味书屋（节选）（16分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂美树，紫红的桑框；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥

7、胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后露喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑框要好得远。8. 试用简洁的文字概括选文内容。（3分）清用“/尸，给文段划分为两个层次。（

8、2分）下面句子中划线字能不能改为括号内的字？为什么？（3分）轻捷的叫天子忽然从草间直堕（飞）向云宵里去了。9. 从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴''一句的表达作用。（4分）作者写百草园这个乐园内容丰富、越味无穷。若请你来赏析，你认为有哪些精彩之处？请找出一处说说你的理由。（4分）（二）带白蘑菇回家毕淑敏（19分）妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的大穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的而庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从鸟岛运回的途中，我买了一

9、袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小蛆帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可

10、别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑慕，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈.好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州.不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手无策。A青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，

11、三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风.穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次款意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。终于，北京到了。我拎起蘑菇箱

12、子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸣汤说，青海的白蘑菇味道真好！（选自毕淑敏散文）本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容并填空。（4分）在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇>一我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。10. 文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作者对人物进行描写时分别运用了什么描写方法？表现出“大汉”和“汉子&q

13、uot;怎样不同的性格特征？（4分）从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如何理解？（4分）11. “风呼啸看。郑州的风，安阳的风，石家庄的风.穿箱而过”，在句式上有什么特点？表达效果如何？（3分）“妈妈”一词在文中反复出现。请结合全文思考，作者这样安排在内容和结构上各有什么作用？（4分）（三）比较阅读（15分）【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"为政子曰：“匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"子张【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致

14、远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12. 解释词语在文中的意思。(5分)匹夫不可夺志夺：(2)年与时驰驰：(3) 不逾矩矩：(4)静以修身以：(5)励精励:13. 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)博学而驾志，切问而近思。(1) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。14. 乙文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个""字加以论述，同时把失败也归结为一个''''字，对比鲜明。(用原文语句回答)(2分)15. 这两篇文章都讲到了一个共

15、同的话题，即“志”，结合甲乙两文，谈谈你是如何理解“志"与“学''的关系的。(4分)三、作文(60分，含卷面分5分)16. 成长的路上，幸福与感恩从未缺席，坎坷与辛酸同行，误会与曲解常有.青春年少的你我，有时欲言又止。现在，请你以“，我想对您说”为题，写一篇文章，表达真情实感。【提示与要求】先把题目补充完整，然后作文。(1) 考虑到内容的充实，文章不得少于500字；文中不要出现真实的人名、校名：10020。5QQ您:S-JkJ硕金寨县2021-2022学年度第一学期期末质量监测七年级语文参考答案一. 基础知识积累和运用（40分）<10分）峨眉山月半轮秋不知何处吹

16、芦管晴空一鹤排云上何当共剪西窗烛铁马冰河入梦来三军可夺帅也海日生残夜江春入旧年学而不思则罔思而不学则殆1. （3分）D3.（3分）D4.（3分）A5.（3分）B（1）（3分）D（2）（3分）山海经鉴略天演论6. （12分）（1）继承传承（2分）通过让（2分）我们要进一步统一思想，明确任务，优化措施，（3分）（2）示例一：创建文明校园，树立美好形象示例二：爱心是明媚的阳光，文明是和煦的春风（标语言简意赅，扣住“文明”这一主题2分，运用修辞手法1分。）（3）示例：爸爸，为了兑现您的承诺，得熟知禁限放烟花爆竹的有关规定呀。请您抽点时间认真阅读一遍，好吗？（称呼I分，意思表达紧扣题意而清楚完整1分，表

17、达得体1分。）二、阅读（50分）（一）从百草园到三味书屋（节选）（16分）7. （3分）写百草园的无限乐趣。9.（2分）/（3分）不能。“窜”字写出了叫天子的速度快，又来得突然，“飞”字则无法表达出这种意思。10. （4分）运用拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音非常悦耳。11. （4分）示例一：形容词用得精彩，如用“碧绿”“紫红”，既准确地描写了这些植物颜色，又给人以明艳美丽、充满生气的感觉。示例二:层次井然，条理分明，先用两句“不必说也不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：“单是就”从局部强调了"泥墙角一带”，这是一种顺序。整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，

18、这又是一种顺序。几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而旦活泼生动。还可以从抓住景物特征、融入感情、多角度写景等方面展开，言之成理即可。（-）带白蘑菇回家毕淑敏（19分）（4分）一自蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱_火车上，青海大汉和车友们无私地帮我（4分）【A】动作描写：“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成-堆”等一串动作，表现出“青（1）海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。B语言描写：一句“很要紧的事”竟是“白蘑姑炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。12. （4分）这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。13. （3分）使用短句（答“排比”也可），节奏明快：（1分）形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证，（I分）委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我"的帮助（I分）O（4分）内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现若人们对母亲的崇高敬意。结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中心突出。（或：“妈妈”一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索）（三）比较阅读（15分）（5