


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高品质文档2022年教师节感悟 转瞬之间,我已经是一个有着十年教龄的老老师了。、 想想儿时对于老师这个职业的恐惊,唯恐是来自于上课被老师提问时常常回答不上来受过罚吧!我其实始终理科成果好于文科。记得最早受罚是因为老师叫被课文而我总也背不下来,就这样,就站在了罚抄作业的队伍里了。想想那时的老师也真的够狠心,一片数千字的文章她可以罚你抄十几遍。其实那样的惩处真的一点实际意义也没有,不会背的课文也没有因为多抄几遍而记住,反而是为了抄完,字体越写越快,越写越乱。对于老师这个职业的恐惊还来自于许多班主任很凶。记得学校一个老师被家长和学生共同称为“母夜叉”,对许多人都是凶凶的。那年我正好被分到她班上。我们
2、上课不敢和她的目光对视,下课都躲着她走。一到开家长会,她常常会把家长猛批一顿,家长回到家,又会把我们猛整理一顿。就这样,我觉得老师这个职业有些可怕。其实我对于老师这样职业最大的恐惊来自于对学习的厌倦。我始终都不属于好学的人,但是老师这个职业大都需要一辈子教书学习。看着许多老师“付出青春和子孙”,我都感到可怕。真的不感想也不情愿想自己有一天从事这样的职业。 但是命运好像有意在戏弄人,那一天我是多么不情愿的再次走进校内,成为了一名老师,而且在这样的环境和岗位上,一干就是十年。这十年对于我来说,好像很短暂,一年年和越来越年轻的孩子在一起,自己的心好像始终和他们一样年轻,从来没有老过。但是心年轻,不代
3、表容颜也会始终年轻,外面的风霜毫不留情的在我的脸上刻下了印记,我突然感到了可怕。十年如一日的生活我真的太投入了,这样的投入简直有些痴迷,让我忽视了工作以外的许多东西,包括家庭和友情。当我有一天突然醒悟,当我有一天突然开头觉得自己已经不再年轻,我好想哭。命运并没有因为我对工作的执著,并没有因为我的简洁而变的更好,我开头埋怨上天的不公正了! 在我们这样的教书育人的队伍里,有着形形色色的人。自私,为了自己的目的不择手段;贪欲,为了获得一点蝇头小利,不惜出卖灵魂;或许是因为工作多年,把老师这个职业看得太重要了,所以对于老师的职业要求就高一点。我的心目中好老师至少要有很过硬的业务学问,至少要有对学生真正
4、的爱心,要和善,要有一颗公正的心常常会把这些标准和四周的同事比较,却发觉很少有心目中合格的老师。太多的都是和平常人几乎无二的人。时常为学生们感到圆满,同时也是在为自己感到圆满。回忆自己的成长过程,其实真正称得上是我心目中的好老师的几乎没有一个人。许多人都在感谢某个老师在他的人生当中起到了举足轻重的作用。而我,或许是因为上学的时候始终太平凡的原因,几乎没有受到过老师的重视,既不被表扬,又不被批判。或许正因为我对于好老师的太多地渴望,当我从事这个职业以来,始终在使自己向心目中的好老师靠近。教书十年,我通过自己的人格魅力一起很好的师德,结交了许多学生伴侣,是许多学生心目中的好老师。我自己认为身上具备
5、了做好老师的基本品质。我教课很幽默,学生听起来很欢乐,时常在教书过程中学到许多东西;我很有爱心,对学生很公正,对于表现好的学生表扬和嘉奖,对于表现不好的学生批判和惩处但是因为自身对于学习的前景并不看好,对于许多书本的学问觉得很乏味,所以在对学生把握学问的要求方面并不严格,也就是对于学生很少给太大的压力,喜爱叫学生顺其自然,选择他们爱学的学。 有的时候我就在想:什么才算是好人?什么才算是不好的人呢?工作这么多年,对于在单位的先进评比从来不去刻意的争取,也就是因为这样,工作十年,我几乎没有一次被学校评为优秀个人,而获得的几次嘉奖都是学校以外的凭实力不得不给的。莫非我这样的就不在好老师的行列吗?每年节假日,访问我的学生、给我打电话的学生有许多人,某些年年被学校评为优秀老师的人却无人问津,这时我就觉得心里很骄傲。当老师不就是要通过自己的努力,在三尺讲台实现自己的人生价值吗?我们的价值不就是在学生身上来体现吗?学生能够这样记着我,不就是说明一切吗? 现在看到国家对于师范类学生免费入学这样的规定,我真的很想对可怕“需要毕业后从事十年训练事业”的学子们说一声:“怕什么呢?干什么不得需要时间呀?何况十年真的如白驹过隙。我的十年不就这样过来了吗?” 老师节快到了!盼望普天下当过学生的人都能够在这一天给你
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论