【高考作文指导】如何起题目

1、如何起题目_高考高分作文指导一、回目式标题分类1、正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。如荣枯随缘，遇合尽兴类乎“时评 ”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。如向生命致敬，为人性喝彩、用心感动，以爱承担、春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋、出自幽谷，迁于乔木等都属于正对式标题。2、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。例如：仰观宇宙，俯察万物“仰观

2、”“ 俯察 ”形成对比，“宇宙 ”“ 万物 ”形成重复，将所要表达的观点 要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。舍一朝风月，得万古长空化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用 “舍 ”和 “得 ”、 “一朝 ”与 “万 古 ”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。如左手粪叉，右手笔杆、小常识，大学问、一点青春气，千里快哉风等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。3、串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标

3、题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。例如远近结合，感受自然有“远 ”有 “近 ”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意 “直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。存老实之心，开成功之门形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：以我之力，追我所愿、人生无极限，奇迹会出现、潜心于学术，造福于未来、携手同行，合作共赢、门后花开，一路前行等。二、类回目式标题分类由于类似具有回目性质的

4、标题，然而上下句又不那么工整对仗，却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。1、重复式类回目式标题此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。一念海角，一念天涯标题通过“一念 ”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。我是谁的风景，谁是我的过客通过“我是谁的 ”与 “谁是我的 ”回环往复，具有回环之美。一分爱万分爱、超越困难，超越人生、我的路，我的门、我们的信念，我们的选择等标题也可如是观。再如精神不死，希望不灭、行于坚守，成于创新、心之远，人之高等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题。2、对比式类回目式标题此类标题上下两句字数有可能不同，

5、不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。虽去不了远方，也不负春光通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力。小山，大山题目一“大 ”一 “小 ”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心。再如不一样的震，一样的爱、花应近观，残荷偏宜远、别样的路，同样的精彩等都是反差式类回目式标题。三、作文回目式标题的生成标题作为 “文眼 ”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼 ”，具有画龙点睛的作用。文章标题的制作是对文章主题信息、文章内容的浓缩性、关联性、最精华语词的表达行为。文章标题和文章立意、主题的联系主要

6、体现标题能够：指称、概括、象征、关联文章的立意、主题四个方面。也就是说，标题是作文正文的缩影，也包含着作文的信息。标题与正文，在结构上、写作原理上是同构与全息的。标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒，标题就是套盒的最里层、最核心。从某种程度上讲，对文章标题的斟酌、确立，就是对文章立意的一种微缩式的表达。具体来说，或将材料关键词融入标题，或由文章立意缩成标题，或由文章内容生成标题，主要通过因果思维、相似思维、构成思维、过程思维四个方面的路径生成作文回目式标题。1、通过因果思维路径生成标题因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过

7、因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：措施分析生成标题运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办 ”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。如严以待人处事，严于律己修身从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。默默无闻，蓄势待发扣住材料实质，言简意赅地

8、指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻 ”，有机会则需“蓄势待发 ”，从而生成标题，具有新意。另外，以下标题都是通过措施分析生成的：向生命致敬，为人性喝彩用心感动，以爱承担、以我之力，追我所愿、遵规守范，呵护生命、品味生活美，争做风采人等。功能分析生成标题即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样 ”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。尽赏自然，尽得清欢“尽赏 ”“ 尽得 ”形成一种语音的重复，是对作文立意 亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如各领风骚，人生精彩。 “措施+功能”生成标题般是标题前后两句扣