1东亚与日本1

1、2014届文科班一轮复习 东亚与日本专题 在我们学习的地理中的确存在一部分理科性质比较明显的知识，例如地球运动。那么就需要我们去理解然后学会应用。那么区域地理更加偏向的是文科性质，区域地理无非我们要分析，在哪，有什么，怎么回事这些问题，当然高考中的地理不仅局限于只是知道上面说的那些，还有哪些具体方面呢？位置，地形，气候，河湖，资源与环境，农业，工业，城市与交通，我们常说这些就是地理的八股，就和开门七件事，柴米油盐酱醋茶是一样的。可以说每个区域去了解都差不多是这个样子，我们可以列一张表，横向就是这些分区13个，竖的就是这8个要素，那么世界都可以在这个表里了，我们区域地理不是关注这里有什么，那样就

2、会把区域之间的联系割断了，我们主要是讲这8个要素的联系，各要素是怎么互相影响的，地理的魅力就在于如此。区域之间虽然都有这8个要素，但是区域与区域之间还不是完全一样的，并且可以说都有自己鲜明的特征，这种关系是很独特的，也是区域地理很有意思的地方，我们更要关注的是要素之间的联络。说了这么多，我们举个例子来解释一下，体会一下，相互联系的8个要素。东亚里重点讲的国家是日本，当然并不是说中国不重要，中国很重要所以我们会有整个完整的内容专门讲中国地理。所以东亚重点国家就是日本。对于日本你都了解什么？渔场，樱花，火山，岛，地震，相扑，板块交界。你所知道的的确很多，但是都是一个一个的点，那么我们要的是什么，是

3、把这些点连在一起装在一起。每个区域都要有一个核心的地理特征，作为他的地理基础。例如我们中国，最基本的国情就是-我国地大物博，人口众多。于是，我们会发现很多，或者说基本上所有的地理特征都基于这个基础发展而来的。那么日本的核心地理特征是什么？它是一个岛国。于是它的很多东西都来自于他是一个岛国，正因为他是一个岛国可以推出一些特征来：面积狭小。在这里我们需要一些地理数据作为支撑，这个小到底有多小？基本上是37万平方千米，那么这个数字有多大？知道世界最大的湖吗？里海。咸水湖。把所有日本的岛屿都拾掇拾掇正好装进去，就这么大。那么日本有多少人呢？现在基本上是1.21.3亿，可以说这么小的土地上有这么多的人，

4、是非常拥挤的，所以我们讲日本叫做：地狭人稠。这里我们也需要一点数据来体现，中国13亿但是有960万，而日本1.3亿只有27万，哪个更加拥挤？日本挤。所以，日本的人口压力要比中国大。岛国，一般都大不了，英国大吗？我们说地大物博，那么岛国就会带来一个问题，因为它是岛国，面积小所以资源一定会比较少。日本煤炭，石油，铁矿资源基本国内都没有产量，知道日本有什么资源吗？地热，森林，鱼类，那矿产资源呢？硫磺矿，因为这个地方火山多，对吧？他们进口的煤炭在哪里来的？中国，澳大利亚。石油呢？西亚，东南亚。所以伊拉克打仗的时候，日本其实挺着急的。铁矿石，来于印度，澳大利亚，巴西。那么产品，消费到哪里呢？有人说是中国

5、，其实他们最大的贸易国是美国。其次是亚洲和西欧的一些国家。对于矿产我们多说一点，在我们中国有个时期叫做大跃进，那时候有个口号就是，赶英超美，这个赶什么，超什么啊？就是钢铁。当然现在，中国钢铁产量已经是世界第一了，而且还拉第二的很多，这能证明我们就是发达国家了吗？恰恰相反，正好说明我们就是发展中国家，因为钢铁工业属于高耗能，高污染，产值低的产业，发达国家早就淘汰这种产业了，恨不得都扔给发展中国家，于是中国成为世界最大的铁矿石消费国，而澳大利亚，巴西，印度是铁矿石最大的出口国。那么最为发达国家现在生产什么呢？信息。对，信息产业，这个产业好啊，不需要消耗什么资源，一个芯片就卖几千块，利润又高。回头我

6、们接着说日本，还是因为他是岛国，有什么好处？四面临海。所以什么会比较便利？还是交通，多优良港湾，这样的国家（地狭人稠，资源缺乏，但是多优良港湾）会培养出什么样的经济呢？我们叫做外向型的经济（加工贸易型）为什么会发展这样的经济呢？因为产品都是要装船外运的，原料都是要从港口进来，于是工业区一般会布局在哪里比较合适。建在港口，可以节省运费于是形成了，太平洋沿岸工业带和濑户内海工业带，什么大阪啊，东京啊，横滨啊，名古屋，北九州他们都形成了什么工业区？重工业，又叫做老工业区。这个老工业去发展到一定程度就会出现问题，水价，地价的上涨啊，劳动力价格的上涨，环境污染等等问题。于是就会出现新型工业区。新工业区一

7、般和老工业区的布局不在一个地方，呈现一种分散，于是日本的新兴工业区分布在南北两侧，原因简单，一个新兴工业区的要求来说的，新兴工业不需要便利的交通，我们一般把老工业区叫便利交通，而新兴工业区叫做做便捷的交通。它不要求数量很大，它要求快，再有他要求洁净的环境，生产的东西需要一个洁净的环境。我们说一下气候，什么气候？季风气候但是由于是岛国，带有什么性？海洋性。所有的岛国都基弧是如此。海洋性有什么特点？什么特点就叫做海洋性？湿润降水较多，气温日，年较差较小。冬天不冷，夏天不热，比如说最高和最低温度所出现的月份，在大陆上是7月海洋是8月。最低温度，大陆是1月海洋是2月。所以海洋性可以体现在多个方面，比如

8、温差的减小，气温极值的退后，湿润度的程度，都是海洋性气候的体现，所以当我们看到气温最高和最低不是1、7月而是2、8月，可以考虑是海洋性的气候。当日本人看到樱花开放的时候就预示农田作业的开始，看到枫树红叶日和落叶日则宣告冬季的来临。因为是岛国，四面临海。海里会有鱼，于是题本人喜欢吃鱼，生鱼片，成因是什么？很多渔场都在岛的边上，像纽芬兰渔场，岛与渔场之间也有一种默契。日本渔业主要由三部分组成，一是利用优越的自然条件发展起来的近海捕捞，二是远洋捕捞，三是近海和陆上的水产养殖。岛是什么？如何形成的？日本是因为处在板块的消亡边界，哪两个板块？亚欧和太平洋。只会形成岛吗？火山，多火山，地震。多火山，岛国，

9、海洋性的气候决定了，该国的水文特征。河流会比较短小，有黄河，长江这样的大河吗？岛国都没有，你想不能说那河绕着岛一圈一圈的转吧？像电线似的。于是，多山，所以河流流速比较快。海洋性，水量比较丰富，于是谁能资源丰富。岛国，季风，多山于是对农业有影响。农业面积小，最大的平原就是关东平原了，在东京附近。于是农业在日本的经济中不占重要地位，哪种农业地域类型呢？季风水田农业。我们常说，季风水田农业机械化水平比较低，但是由于日本有着比较发达的工业，像钢铁，汽车，造船等等都很发达，所以他们的农业现代化也比较发达。但是他们的机器不能像美国那样，美国的联合收割机非常好，但是很大，可是日本土地小，那机器开过去都无法挑

10、头了，所以这个不行，于是日本的农业机器有个特点就是：小型化。好了，以上说的就是什么是区域？区域要说明什么？不要表，而是一张网，不关心这些字而是这些联系，在这张网里，介绍了影响工业的区位因素，农业区位因素，洋流的影响，板块的运动，气候的形成。这里的每个知识点都是在必修123中学到过，我们要做得就是拿到一个区域中去应用，去分析，所以好的区域复习其实都在用必修123.回过来，我们再说点东西。我们说日本基本上比较重要的经线就是135（东九区）和140（东京）了，当然喜欢记哪个？看自己的喜好，纬线我们要求记35度，向西延伸到我国，基本上可以是秦淮一线，所以日本也是分亚热带和温带的。是不是只有本州，四国，

11、九州，北海道这四个岛就是日本的全部了？一定不是的，琉球群岛几乎到了台湾岛的北端。45延伸到25度，跨越了20度的范围，2千多公里。我们在看日本电影的时候会发现，日本冬天很喜欢下雪，尤其是本州和北海道的西侧，冬天降水特别多或者说是日本海的沿岸。如何来理解，西北风。西北风本来是寒冷干燥的，但是他在登陆日本的时候会经过日本海恰好还有一支日本暖流，那么日本海沿岸就成了西北风的迎风坡。我们中学的教材，会选择一些国家放到中学的教材中，当然这和与我国的外交政策，以及国与国之间的关系非常的紧密。中学的地理，历史教材是要送到国家外交部进行审议的，数学什么的不用。历史不加解释大家都明白，地理选择哪个国家进入教材，很多国家是很敏感的。有的时候，这个版本讲了，另外一个版本就删了，那么这个国家往往会有很大的意见，因为一旦加入到了教材那么它将影响的是一代人，这一代人都会知道世界上有这么个国家并且了解这个国家，这是一种荣誉也是一种外交礼遇。曾经在老教材中