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文档简介

1、三水中学附属初中体育与健康教学设计(教案)年级：初一 人数： 人 执教者： 日期： 课时：第13周 2 节学习目标1复习前滚翻，提高学生前滚翻的初技术动作。2提高学生的灵活协调能力。提高学生对体操动作的掌握能力及腰腹力量。3培养学生相互协作，不怕困难的精神。培养学生美感与韵律感，陶冶学生情操。场地器材1篮球场 1个 3体操垫8张4.羽毛球学习内容1复习前滚翻 2.羽毛球活动重点蹬地推手，团身抱膝难点低头、团身顺序时间达成目标学习内容教师指导组织及学生学习一1建立良好的师生关系和学习氛围。1课堂常规2明确内容、目标。1指定集合地点，鸣哨集合。2向学生问好！3宣布课的内容；检查服装，安排见习生。1

2、 体育委员整队集合。向老师报告上课人数。2 向教师问好！ 3 见习生随堂听课 二21培养学生良好的纪律作风，集中学生的注意力。1原地向左转，向右转，向后转。24排横队变8排横队。1教师口令指挥。2当队列变成8列横队时，教师指定每列横队排头为小组长。 学生态度认真，动作整齐。三41提高学生兴奋性和学习兴趣。2提高学生的灵活反应能力和协作精神。1、徒手操：1）头颈运动2）上肢运动3）扩胸运动4）腹背运动5）正压腿6）侧压腿1老师示范。2、带领学生练习。四列横队成体操队形。顺序时间达成目标学习内容教师指导组织及学生学习四五7821提高前滚翻的技术技能应用和知识拓展培养学生创造性思维和创新精神。1在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。2学生学会客观自评与互评。1、复习前滚翻2、羽毛球活动1放松活动。2本课总结。向教师再见！归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。教学分组。并指定保护与帮助的学生，巡视指导。出较高要求。组织学生练习。教师巡视点拨。分组评定练习效果。启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习。做好安全督促。1教师领做放松操。2教师小结，组织自评3安排学生送还器材。4向学生宣布下节课的内容，请同学们做好准备。5向学生再见！练习组织形式男女各分成四小组1和老师一起放松。2自评，互评。3向教师再

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