小班科学公开课教案《我的小小手》

1、.精品文档.小班科学公开课教案我的小小手活动目标1 .初步认识手，了解每根手指的名称。2 .知道手能做许多事情。3. 了解保护手的方法。活动准备1 .魔袋一个，里面装有苹果，橘子，香蕉等材料。2 .手偶，律动音乐我的小小手，ppt ,图片活动过程一、问好：师：“小朋友们早上好。”幼：“老师早上好。”师：“今天有好多客人老师来看我们小朋友学本领，我们一起跟客人老师问声好！客人老师好！”二、讲述故事吸引幼儿的兴趣3 .师：“今天张老师带来了一位新朋友，你们想认识它 吗？我们一起请由它吧！ ”由示手的图片请小朋友和手妈妈问声好。4 .讲述故事：“这手妈妈呀有5个小宝宝，他们共同住 在一个美丽的房子里

2、，每到晚上月亮由来的时候，手妈妈都 会唱起好听的摇篮曲，她的 5个小宝宝听着好听的摇篮曲都2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 5.精品文档.进入了甜蜜的梦乡，小房子安静下来了。”师：“小朋友们想认识手妈妈的这 5个可爱的宝宝吗？”5 .由示大拇指图片。师：“大家好，我是手妈妈的第一个宝宝，我的名字叫 做大拇指，我住在手妈妈的第一个手指上。”由示食指图片。师：“大家好，我是手妈妈的第二个宝宝，我的名字叫做食指，我住在手妈妈的第二个手指上。”由7K中指图片。师：“大家好，我是手妈妈的第三个宝宝，我的名字叫做中指，我住在手妈妈的第三个手指上。”由示无名指图片。师：“大家好

3、，我是手妈妈的第四个宝宝，我的名字叫 做无名指，我住在手妈妈的第四个手指上。”由示小指图片。师：“大家好，我是手妈妈的第五个宝宝，我的名字叫做小指，我住在手妈妈的第五个手指上。”师：“月亮由来了，手妈妈又唱起了好听的摇篮曲，宝 宝睡，宝宝睡。” 5个手指宝宝们都睡着了，大家轻轻的跟他 们再见吧！三、引导幼儿观察自己的手师：“你们喜欢手指宝宝吗？其实呀，他们也在你们的身上，你找到它们了吗？”师：“请小朋友伸由手看一下，咦，我们的小手上也有 手指宝宝，我们都有两只手，一只是左手一只是右手，每只 手都有五个手指头，他们有着不同的名字，和老师一*起叫由 他们的名字好吗？”四、游戏听话的小手师：“刚才我

4、们认识了自己的小手，小手悄悄的告诉我 说，它可是我们的好帮手呢，我们的小手都能干什么呢？”总结：小朋友的小手都这么能干呀，能拿东西吃、会画 画、会穿衣服。OOO,我们的小手还有一个重要的本领呢，猜 猜张老师的魔术袋里面有什么？我们不知道，但我们的小手 就能，不信试试看。五、出示PPT1、师：“我们的小手这么能干，太棒了，有这么多的本 领，并且小手也很爱劳动，可是有的小朋友就是不让自己的 小手劳动，穿衣。吃饭全都让爸爸妈妈替他做，你们说这样 做好不好？小手也很不喜欢这样的小朋友，因为这样小手也 越来越不灵巧了，好多事情都不会做了。所以，我们从小就 要多动手，自己的事情自己做，这样小手会做的事情就

5、会越 来越多，它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是 非常的重要，如果没有了手会怎样呀？如果我们不注意让小 手受伤了又会怎样呢？那我们应该怎样保护我们的小手呢？幼儿讨论回答。我们来看看图片上的小朋友都是怎么保护自 己的小手的”由示图片一：洗手问：“图片上的小朋友都在干什么？"幼儿回答问：“为什么要洗手？”幼儿回答小结：他们在洗手，这是保护手的方法。由示图片二：剪指甲问：“图片上的小朋友在干什么？"幼儿回答问：“为什么要剪指甲？"幼儿回答小结：把手指甲里的脏东西都剪掉，没有了脏东西，小 手就干净了，这也是保护手的方法。由示图片三：戴手套问：“图片上的小朋友在干什么？"幼儿回答问：“为什么要戴手套？”幼儿回答小结：冬天要到了，我们都穿上了厚厚的衣服，身体就 不冷了，但我们的小手会冷，给它戴上手套它就不冷了。由示图片四：刀、剪刀问：“图片上的小朋友在干什么？"幼儿回答问：“刀、剪刀会怎么样？”幼儿回答小结：刀子，剪子都是危险品会伤害我们的手，不能玩六、律动结束师：“我们知道了这么多保护手的方法，小手也很高兴了