小学教学视导汇报材料

1、此力方应名声三一文库() /总结报告/工作汇报小学教学视导汇报材料我校现有9个教学班，共有学生400多人。专任教师41人, 其中小学高级教师21人，大学专科学历17人，大学本科学历 10人，学历达标率100%。40岁以下教师占47%,绝大部分参 加了计算机等级考试和普通话测试，是一支充满活力的师资队 伍。本学期，我校在市教育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“德育立校、依法办校、民主治校、科研兴校”的办学理念， 全面贯彻教育方针，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在 学校常规管理、学校教育教学质量、校本课程和课题研究等方面 做了大量工作，弁取得了一定的成效。一、加强制度监管，确保课程计划落实

2、为了严格执行课程计划，确保学校教学工作稳步推进，本学期我们重点抓了以下几项工作：1、建立健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了泽 口小学教学常规、泽口小学考勤管理制度、泽口小学月检月评方案、泽口小学教师月管理奖发放办法、泽口小 学各类工作业绩奖励方案、泽口小学课堂教学“十不准” 等一系列规章制度。从学校管理、教育教学、班级管理等方面规 范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。2、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格按课 表上课，不得随意调换更改，请假调课必须经教导处同意后予以 安排，坚决杜绝小科教师不上、少上或随意增删课时的现象，坚 决杜绝主科教师占用小科的现象。 要求教师在教学中

3、做到 “三不 准、五控制”。即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱 印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、 考试次数。3、调整师资，小科安排专职教师。我校在按新课程标准开 课的过程中发现，由于受师资条件的限制，我校的社会、科学、 体育、音乐、美术等“小科”很难全部设专职教师。学校通过调 整师资，挖掘潜在资源，数次变更教师任课安排，英语、科学、 体育、音乐、美术、劳动等“小科”都有了专职教师，社会、科 学等学科则安排了 “主兼”教师。“主兼”教师由于所涉及到的科目单一或者年级单一，需要阅读的教辅材料和备课量就大大减 少，为教师节约了大量的时间和精力，便于教师更好地熟悉该学

4、科的教学，提高教学的效果。同时为保证课程落实，我们坚持教 师不兼带本班小科，弁做好监督管理工作，值日领导下班级核查，弁定期调查学生，以保证严格按课表上课， 现在按课表上课已成 为学校每一位教师的自觉行为。4、积极开展学生综合实践活动，努力开发校本课程。我们 积极配合上级的工作安排，及时开展了毒品预防教育、环境教育、 血防教育、安全教育、法制教育等综合实践专题教育活动， 同时, 继续坚持在1-6年级开设诵诗课程，弁且定期组织相关教 师对综合实践活动和校本课程的执行情况进行交流，确保综合实践专题教育活动、校本课程的开发收到实效。二、加强教学常规管理，稳步提高教学质量1、抓好常规教学工作。修订后的学

5、校管理三十条和教学常 规三十条下发以后，我校立即组织教师学习讨论， 进一步明确教 学常规要求，用它来规范教师的常规教学工作。着重抓好备课、 上课和作业批改这几个环节。为使教学常规落到实处，我校做到：(1)坚持蹲点制，学 校领导深入到教师中，深入到课堂上，了解教学，指导教学，帮 助教师及时解决教学存在的问题，对教学各环节认真督促落实。(2)坚持月检月评制。每个月初，学校组织专人按教学常规月 检表的各项指标逐科逐人对上月工作进行检查，弁通报检查的结果，进一步督促教学常规的落实。2、改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学 科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价 注重教师平

6、时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看 期中期末考试“合格率”、二看“优分率”、三看“提高率”， 全面评价班级学生学习情况。同时，我们十分重视学困生的辅导， 每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况， 从而在培优辅差中做到有的放矢，弁进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备， 有效地促进教学 质量的提高。3、重视毕业班教学管理。为了有条不紊的地开展好毕业班 的各项工作，首先我们采取“两线一组”分工负责制。两线是教 育、教学两条线，一组指毕业班领导小组。政教处和毕业班班主 任组成思想工作一条线，另一条线由分管教学的副校长、 教导处、 蹲点领导和任课教

7、师共同负责教学管理工作。毕业班领导小组由校长王叔军任组长，教学副校长为副组长具体分管毕业班工作， 定期召开工作会，分析学生思想动态和学习情况， 交流教学工作， 制定补差补缺措施。其次，制定了毕业班教师考评方案，目的在 于给他们定目标、压担子的同时激发他们的工作热情，调动他们的工作积极性。4、狠抓兴趣小组活动。为了丰富学生课余生活，我校组建 了田径队、乒乓球队、合唱团、舞蹈队、书法、橡棋、无线制作小组等十五个兴趣小组。 兴趣小组活动的开展，不仅让学生感受 到了学校生活的乐趣，还让学生特长得到了培养。三、加强薄弱学科监管，规范教师教学行为1、在师资相对短缺的情况下，我们配齐了体、音、美、科 学、思

8、品、劳动等薄弱学科的教师，力求做到薄弱学科教师专业 化。目前学校基本上实行了体育、 音乐、美术、科学、生存教育、 综合实践等学科都有专职教师。小学教学视导汇报材料相关文章: 综合督导评估汇报材料基层党建工作调研汇报材料社区街道科 学发展观汇报材料创建依法治校示范校汇报材料小学教学评估 汇报材料卫生局工作汇报材料市级文明单位复查汇报材料上半 年党建工作汇报材料查看更多 >>汇报材料2、把薄弱学科教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走 过场。同时，把薄弱学科教学引入竞争机制和奖励机制，在外出 学习考察、评先表模等方面予以同等对待， 调动了薄弱学科教师 的积极性，小科教学落到了实处。四、

9、加强教学研究，提升研究与管理水平1、引导教师学习提高。学校积极引导教师进行新课程标准 的学习，掌握当前教育改革的最前沿思想，加强对课程改革工作 的研究，全体教师参与课改，用新课程理念武装自己，运用于实际教学中去，结合自己学科特点，进行研究，通过学习新课程标 准，理解接受新思想，全校上下形成了人人参与，共同提高的良 好氛围2、积极参加教师培训活动。这学期，我校安排了吴雪莲等 11名教师到潜江剧院聆听了魏书生班主任工作报告会，李慧老 师到武汉参加小学语文作文教学观摩研讨会，侯小君老师到咸宁参加体育教学研讨活动；李波老师参加省数学教学观摩研讨会。教师们通过学习得到了提高，纷纷把先进的教学理论和教法带

10、回 学校，带进课堂，带动了教风、学风的转变。3、增强教研工作的计划性、针对性及应用意识，把教研活 动落到实处。我校专门制定了教研工作计划安排表，把每项工作计划落实到人。进一步落实教研组长的工作职能，加强对教研组 的管理，浓化教研组的研究氛围，严格按照计划完成各项教研任 务，确保教学改革稳步进行。各教研组长认真组织教研组开展丰 富多彩的教研活动，认真上好“四课”，即新教师上岗课、青年 教师上达标课、骨干教师上示范课、外出学习教师上汇报课，还 采取推门听课、看光盘等形式开展教研活动。通过集体备课、示 范课、观摩课、互听互评等活动，提高了教师的科研意识，增强 了教师教育科研水平，弁取得了较好的成果。

11、4、深入开展课题研究活动。本学期，我们继续开展农村小 学生生存教育研究。开学初，学校拟定了学年度研究计划，课题组各成员也拟定了个人研究计划，弁召开了课题研讨会。教导处 根据计划安排为每位成员排好了课； 由教科室牵头，编写了生存 教学案例。后期，我们将组织课题组各位教师上一节研讨课，共 同修改教学案例，确保今年内完成本课题。五、加强德育工作，实现全面育人我校始终把德育工作摆在重要位置，认真学习德育工作政策 文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想， 一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究。 其主要做法是：1、加强理论学习和德育实践研究。我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了

12、教师法、未成年人保护法义 务教育法等，同时我们还开展了德育科研活动。我们以新课程 理念努力转变班主任的角色，弁通过小课题研究、理论学习、案 例撰写等形式开展德育科研活动。2、加强德育队伍建设。（1）利用教师政治学习等机会让 教师明确人人都是德育工作者、 个个有责任参与德育工作， 树立 大德育观，增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。（2）实施班主任每月例会制，通过交流取长补短，提高班级管理水平。3“注重学生的养成教育。我校成立了 “学校一一社会一一 家庭”及“党支部一一政教处一一学生会一一班级一一学生”的 德育网络。充分发挥少先大队监督岗的作用，每天早、中、晚对 各班卫生及其它纪律进行检查、公

13、示，通过开展每周一次“文明 班级”的评比，学生们感受到成功的喜悦。我校王子棠被评为省 少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为 市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。前不久，团省委少先队工作巡视组在检查我校少先队工作时，对我们的工作予以了充分的肯定。4、开展多种形式的主题教育活动。继续抓好每周一的升旗 仪式和国旗下讲话，对学生进行思想道德教育； 充分利用晨会和 班会课时间对学生进行文明礼仪、 安全卫生教育；通过学校广播、 校园橱窗、班级墙报对学生进行尊师、爱国、节能、环保等教育。 这学期，我们以新中国成立 60年为契机，组织开展了看爱国电 影、读爱国书籍、办爱

14、国手抄报和黑板报、进行爱国演讲等系列 活动，对学生进行爱国主义的教育。5、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期 制定了家长学校各种制度，召开了以“给孩子一片成长的天空” 为主题的家长会，我们还将和上学期一样邀请家长走进课堂，为学校、老师工作提出宝贵意见。同时，对班主任和其他任课老师 提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体 的教育网络。在全体师生共同努力下，学校各方面工作都取得了令人满意 的成绩。教师工作热情高，学生积极上进。比如，我校合唱团在市爱国歌曲大合唱比赛中取得令人可喜的成绩，李林娟老师即将代表我市参加省英语说课比武。成绩属于过去，欣喜之余，我们抬头遥望，前面的道路还很 漫长，希望与困难同在，挑战和机遇弁存。我们将以这次视导检 查为契机，虚心听取各位专家领导