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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流沪教版数学五年级下知识点.精品文档.沪教版数学五年级下知识点(1)自然数: 0，1，2，3， 这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。(2)没有最大的自然数。每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 "。自然数这样一直延续下去,永无止境。(3)自然数可以表示个数、序数、量数。(4)0是自然数。(5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面。自然数n的后一个自然数是“n+1"。(6)最小的自然数是0,没有最大的自然数。正负数(1)前面有“+”号的数都是正数;前面有“-"号的数都是负数;零既不是正数

2、也不是负数。(2) 正数前面的“+”可以省略不写。（3）零既不是正数也不是负数。数轴为了表示负数,我们从数射线上的“0"点出发,向相反方向(左)延长,使它成为一条直线,这样的直线就成为了数轴。数轴的画法:(1)画一条直线（一般画水平位置的直线),在直线上任取一点表示零,把这点叫做原点。(2)规定一个方向（一般取从左往右的方向）为正方向,用箭尖表示,那么相反方向就是负方向。(3)再选取适当的长度作内一个单位长度,直线上从原点向右,毎隔一个単位长度取一个点,依次表示1，2，3，从原点向左,用类似方法依次取点表示-1 -2, -3, 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数抽。用

3、数轴上的点表示数,所有表示正数的点都在原点的右边，所有表示负数的点都在原点的左边。原点(表示0的点)是表示正数和负数的点的分界点。正数都大于0,负数都小于0，正数大于负数。简易方程先找等量关系，再列式解答和倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。差倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。和差问题:已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题。行程问题:两个物体/人相对而行，在途中相遇。追及问题:两个物体/人同一起点，慢的先走，然后快的追慢的;两个物体/人不同地点，同时出发，快的追慢的，最后相遇。假设问题:几种不同的分法，但是数量不变

4、。调配问题:原来情况-变化情况-结果。体积物体所占空间的大小叫做物体的体积。长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，互相平行的棱长度相等。正方体是由六个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体是特殊的长方体。长方体体积公式: V=abh正方体体积公式: V=a3V= sh表面积长方体表面积公式: S=2 (ah+ab+bh)正方体表面积公式: S=6a2棱长和:长方体棱长和公式: C=4（a+b+h)正方体棱长和公式: C=12a容积容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。1升=1立方分米1毫升=1立方厘米，ImL=1cm3物体的重量÷物体的体积=单位体积物体的重量。可能性确定事件: 一定发生 一定不发生(不可能发生)不确定事件:可能发生可能性的多少可以通过树状图、列表的方法知道。数与运算整数：正整

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