版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、页面导入与设备导入在RTI的实际使用中,我们通常会遇到以下情况:1、 导入我们之前设计的控制器2、 单独导入我们某个手持控制器的某一个页面具体操作步骤如下一、 导入设备1、在设备区单机右键,在谈弹出的对话框中选择”Import”(导入)3、 然后会弹出一个选择文件的界面,选择你放置想要导入设备文件的位置4、 选择之后,会弹出一个选择设备的选项框,在这里选择你需要导入的设备之后点“OK”5如果你选择的是控制主机,就会导入主机,导入后就会弹出主机界面。下图是我选择了IPAD控制器,弹出的就是IPAD的控制器的界面。*弹出的选择框中不能同时选择两个,只能一个一个导入。二、 导入单独页面2.1 在导入
2、同一个系统文件中的页面1、选择一个要导入页面的控制器(选择之后,控制器旁边会亮一个小绿灯,注意不是选择主机)2、 点击”File”Merge Pages.”3、 弹出一个选择框,选择”Another device in the system”(从当前系统中的另一个设备)4、当选择从“当前系统中的另外一个设备”时,会弹出一个选择页面,在这个页面中会出现两个相兼容的控制器。(IPAD会以分辨率来辨识兼容设备,下图中出现的两个IPAD,1个是IPAD mini,一个是IPAD 2,因为两个IPAD都是1024*768的分辨率,所以两个设备的界面兼容;如果1个是IPAD MINI一个是NEW IPAD
3、,则不会同时出现在选择框中)。因为我们要从IPAD2 中导入页面,所以选择IPAD 2。5、 点击OK后,就会弹出我么需要导入的设备的设备页面选择界面。6、勾选我们需要的界面,点击OK后,在Ipad mini中就导入了IPAD 2中的页面。当然,IPAD 2中的页面还是存在的。22 导入不同系统文件中的页面。1、选择一个要导入页面的控制器(选择之后,控制器旁边会亮一个小绿灯,注意不是选择主机)2、 点击”File”Merge Pages.”3、弹出一个选择框,选择”Another system file”(其他系统文件),即从其他已经编辑好的系统文件中导入我们所需要的页面。3、 之后会出现一个文件路径选择对话框,选择之前我们存储的RTI系统文件(*.rti文件)。4、 打开一个我们需要导入的文件,会出现以下对话框(图一)。注意:这里出现的选择文件是与你所打开的IPAD相兼容的文件。如果你打开的是IPAD mini,那么就会出现与IPAD mini分辨率兼容的IPAD页面(如 Ipad2,Ipad mini)如果你导入的文件中没有与你当前打开的IPAD文件所兼容的IPAD页面,那么报一个错误(见图二),提示你“在这个文件中有不兼容的设备”。图一图二5、 如果第四步
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全球银行保险行业分析:收入约为2106.3百万美元
- 2024年XX村项目谋划会议记录
- 马克笔技巧(新)
- 吉林省吉林市永吉县第七中学2024-2025学年八年级上学期开学考试生物试题(原卷版)
- 看SPSS软件如何实现t检验
- 矩阵初等变换在图像处理中的简单应用
- 酒店厨师聘用合同
- 记账实操-手机维修店账务处理分录
- 第三单元小数乘法(讲义)-2024-2025学年五年级上册数学人教版
- 2016-2017苏教版一年级上册数学教案全册教案
- 中价协[2013]35号造价取费
- 部编版六年级语文上册第12课《故宫博物院》优质教案
- 种短链和长链全氟化合物 - 色谱
- 历史新课改教学新理念
- 欢迎领导莅临指导工作PPT
- 小学二年级上册综合实践教学计划
- 七年级下册历史期末试卷分析
- 城市道路路面PCI计算(2016版养护规范)
- 武汉长江大桥PPT课件
- 小学数学实践活动中的体验学习研究开题报告
- 青蓝工程徒弟学习计划
评论
0/150
提交评论