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文档简介

1、语文园地四好教案第二课时文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地四好教案第二课时，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！语文园地四好教案第二课时一、激趣导入1、你们喜欢游戏吗？先来玩一个猜字游戏。课件简单介绍中国的甲骨文，它是一种象形文字。2、学生看课件，做猜字游戏。月 鸟3、同学们通过仔细观察，有了很大的收获。生活中就是要我们睁大我们的眼睛仔细观察，这样就会有更多的发现，更多的收获。4、接下来继续观察就在我们生活中我们身边的事物，你有什么发现？课件5、生观察，和同桌说一说。6、指名用一句话来说说你观察后的发现。二、说说生活中的发现1、对啊，生活中处处有奥秘，只要你认真观察。听，这三个同学说了些什么？课

2、件2、你们在生活中有什么发现呢？小组交流。要求：认真听同学的发言，你能记住几个同学说的发现？3、汇报交流：你们组都有哪些发现？学生畅所欲言。4、你们对哪个内容感兴趣呢？就请这位同学详细地说说吧。或者你可以提问有关内容，请他来答复，以满足你的兴趣。5、学生畅所欲言。教师相机引导。三、看录象，说说你的发现1、指名个别说。2、你能把你观察到的发现说得更详细、更清楚吗？小组内几个同学说一说。你觉得谁说得更清楚，就学他的样说一说。其他同学注意听，你觉得他们说得好在哪里？教师相机引导。4、出示同学写的观察日记课件。自由读一读。说说他写得好吗？5、你也可以把你生活中观察的发现写成观察日记。下节课交流。四、小结生活中处处藏着我们大家所想知道的机密，只要我们肯用心观察，那么发现无处不在。第三课时 写作指导一、出示学生习作1、学生评讲。你觉得这篇文章优点在哪？你觉得假设哪里改一改将会更好？2、学生共同修改。3、教师引导，观察得越仔细，越认真，你的观察日记就可以写得更清楚，你的收获也就越多。二、学生修改自己的习作三、全班交流，教师评读优秀学生习作

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