高考立体几何大题(理科)_第1页
高考立体几何大题(理科)_第2页
高考立体几何大题(理科)_第3页
高考立体几何大题(理科)_第4页
高考立体几何大题(理科)_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、年高考立体几何大题（理科）作者:日期:2017年高考立体几何大题1、(2017新课标I理数)(12分)如图，在四棱锥 P-ABCD中，AB/CD,且 BAP CDP 90o.(1)证明：平面PABL平面PAD);(2)若 PA=PD=AB=DC, APD 900,求二面角 A-PBC的余弦值.32、(2017新课标II理)(12分)如图，四棱锥P-ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,1AB BC -AD, BAD ABC 90o, E是 PD的中 2百 八、(1)证明：直线CE/平面PAR(2)点M在才装PC上，且直线BM与底面ABCD所成角为45,求二面角M AB D的余

2、弦值.43、（2017新课标出理数）（12分）如图，四面体 ABCD中，小BC是正三角形，9CD是直角三角形，/ ABD= /CBR AB=BD.D(1)证明：平面ACD，平面ABQ(2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等 的两部分，求二面角DRE的余弦值.134、(2017北京理)(本小题14分)如图，在四方8锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，平面PAD，平面ABCR 点 M 在线段 PB上，PD平面 MAC, PA=PD=76 , AB=4.(I)求证：M为PB的中点；(II)求二面角B-PDA的大小；(III)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值.5

3、、(2017山东理)如图，几何体是圆柱的一部分，它是由矩形 ABCD (及其内 部)以AB边所在直线为旋转轴旋转120得到的，G是DF的中点.(I )设P是CE上的一点，且AP BE ,求 CBP的大小;(H)当AB 3, AD 2,求二面角E AG C的大小.6、（2017江苏）（本小题满分14分）如图，在三棱锥 A-BCD中，ABI AD, BC1BD,平面ABD，平面BCR 点E, F（E与A, D不重合）分别在棱 AD, BD上，且EF AD.求证:(1) EF/ 平面 ABC; ADIAC7、如图，在三棱锥 P-ABC中,PZ底面 ABC, / BAO90，点D、E、N分别为棱PA、PG BC的中点，M是线段AD的中点，PA= AC= 4, AB= 2(1)求证：MN/平面BDE;(2)求二面角C-EM-N的正弦值；7，(3)已知点H在棱PA上，且直线NH与直线BE所成角的余弦值为三，求线21段AH的长P力BCD PAD是以PC=AD=2DC=2CB, E 为8、（2017浙江）（本题满分15分）如图，已知四棱锥 AD为斜边的等腰直角三角形，BC/AD,

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论