各岗位教师岗位职责及竞聘条件

1、各岗位教师岗位职责及竞聘条件语文教师岗位职责：1 .认真执行党的教育方针，模范遵守师德规范，依据学 校的办学思想、办学目标，以学生的发展为本，科学地制定 教学计划、教学进度，创造性地开展工作，做到教书育人， 管理育人，服务育人。2 .以素质教育思想为指导，不断更新教育理念，树立正 确的教学观、师生观、人才观，以科学的教育观念指导教学3 .按时备课、上课、批改作业，定期对学生进行检测与 评定，正确规范的填写教学工作手册，使常规教学规范 化。4.深化课堂教学实施素质教育的改革。4 ）优化备课与讲课，坚持以学生发展为本，以学定教， 明确教学目标，落实教学重点，优化教学方法，改进教学结 构，选择恰当的

2、教学手段，加强信息技术与学科的整合，充 分发挥学生的主体作用，落实教师的主导作用，全面提高学 生的语文素质。 2）实施分层教学，做到减负提质。5 ）促进学生听说读写诸方面双基的巩固与能力的培养， 以及良好学习习惯的养成，达到语文课程标准的具体要 求。6 ）改革对学生的考核评定方法，变重知识为知识能力并重，变单一性为综合性，全面实行等级制5.热爱、尊重每一个学生，承认学生的个别差异，做到 面向全体、因材施教。1）认真分析学生的语文素质，划分由不同素质的学生，明确掌握素质优秀生和待发展生的 具体人数，科学地制定由各类学生素质的提高措施，保证实 施有力。2）通过培养使各类素质优秀生发展为特长生，其数

3、量 不少于10% ,并能够在各级各类比赛中取得好成绩。3）积极做好素质待发展生的转化提高工作，做到有计 划，坚持情境的豉励性，辅导的耐心性和恒常性，使素质待 发展生少于3% o4）促进各类学生在原有基础上得到发展，合格率达 100% ,优秀率不低于40% o 6.积极参加教科研活动，认真 落实“六个一”工程，主动承担教科研任务，不断提高业务水 平，创造一流教学业绩。7.遵守劳动纪律，与周围同志团结协作，能够承担好临 时性工作，及时保质、保量的上交各种材料，推进学校整体 办学水平的提高。8.教学中及时收集并整理本班学生的作品，装订成册每学期一本。9.注重学生课前认真预习， 课上仔细听讲，课下及时

4、作业，课外广泛阅读，时刻规范书写习 惯的培养。10 .积极组织学生参加学校组织的与语文学习相关的读书节、诗歌节、各项比赛活动，并承担相应的工作。11 .天参与学校的课间操、 集体跑步、眼保健操的管理工 作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。语文教师竞聘条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德，做到敬业爱生。2.学历达到教委要求，普通话水平达到“二 级甲”以上。3.对语文教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项 工作。4 .熟悉语文教学的内容、 性质和特点，能够依照语文课 程标准的要求完成教学任务。 熟悉各年级教材，熟背本年级 的课标。5 .具备语文教学能力，注重学生语文素养的培养，有能

5、 力培养和提高学生的写作能力。6 .能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、 学科间、学科教学与信息技术的整合，提高教学效能。7 .能够立足于语文学科教学的实际， 加强语文教学改革， 全面推进素质教育。 8.面向全体，因材施教，学生的综合素 质得到提高。9.具备承担教育、教学课题研究能力。10 .具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好语文教学的指导工作。11.具有良好的书面语言表达能力。12.注意及时反思，在反思中总结提高。13 .注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。数学教师岗位职责：1.按照中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵 守学校各项规章制度，服从上级教育

6、主管部门的安排，服从 学校的统一领导。 2.不断学习政治、业务知识，提高专业技 术水平。3 .认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、 任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进 度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个 方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性， 有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续 工作的开展。4 .按照数学课程标准和教材的要求，以三维目标制定教 学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学 重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学 生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教 案，教案的

7、格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做 到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书 写及时，有针对性。5 .按照“北京市数学课堂评价方案”提高自己的上课质 量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生 的基础知识和各种能力协调发展，提高学生数学素养，提高课堂教学效果。6 .及时对学生的课业成绩进行监控。每个单元监控一次，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末 的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署 进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7 .布置学生的作业适度、 适量，适量安排学生自主作业、 分层作业、实践作业等项目。及时批改学生作业，评判作

8、业 的格式和标准符合教研中心的统一规定。指导学生数学日记 的书写，记录学生数学学习历程，提高数学素养。8 .积极参加教科研活动， 每学期听课不少于15节，听课 过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9 .善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极 撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用 课件与教学整合。10.按时保质完成各项活动。指导学生认 真参与县、校各项比赛活动，有布置动员、指导提高、反思 小结。11 .“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展 学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。12 .教师的语言和

9、“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。13.注意教学安全，一切教学活动、要在确保师生安全的前提下进行。14.加强口算、计算能力的培养，做到人人过关15.每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。数学教师聘任条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师 德。2.对数学教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3 .具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好数学教学的指导工作。 4.掌握小学数学的知识系统。5 .明确数学教学的性质和特点，能够依照数学课程标 准的要求完成教学任务。6 .能够立足于数学教学的实际与学生的发展，加强教学 改革，全面推

10、进素质教育。7 .面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。8.注意及时反思，在反思中总结提高。9 .注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。班主任岗位职责1 .全面贯彻小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范，联系本班实际，对学生进行五爱教育，着重培养学生良好 的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2 .经常主动与任课教师取得联系， 了解学生的学习情况，配合协调各科教学对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负 担。3 .关心学生的健康，教育学生坚持体育锻炼，组织指导 学生上好广播操和眼保健操，学生做

11、眼保健操时，教师要随时纠正眼保健操 的穴位，注意保护好视力，学校将把学生的近视眼新发率统 计到各班，并与教师的评优、评先桂钩，上好每月的健康课， 培养良好的卫生习惯。4 .指导班委会和少先队工作，不断提高小干部自我管理 水平，努力建设有远、近奋斗目标、有小干部领导核心，有正确的集体舆论， 有严格组织纪律，团结友爱，积极向上的班集体。5 .指导学生参加劳动实践，培养学生热爱劳动的优良品质，组织好校内外力所能及的有益劳动，尤其是要在卫生值日活动中，建立 有效地管理制度，创造并保持优美、整洁的学习、生活环境。 教育学生适当参加家务劳动，家庭中自己的事情自己做。6 .搞好班级的经常性管理工作，对学生中

12、进行常规训练 管理，抓住进校、上课、课间、集会、离校等各环节，扎实培养学生遵守纪律，讲文明礼貌，教育学生乐于助人，拾金不昧，爱护公物, 损坏东西要赔偿。7 .关心学生课余生活，支持并组织学生积极参加年级、 学校组织的集体活动。豉励学生多读书、读报。支持并组织各种有益的课外活 动，增强集体意识，培养兴趣，爱护公物，陶冶情操，锻炼 学生的能力。8 .做好个别学生的工作，对尖子生促其超常发展，对成 绩较差的学生做到心中有数，找准原因并采取切实措施，不断提高成绩，对 危机学生的行为要努力防患于未然。积极引导，妥善解决， 严重违纪现象及时逐级上报学校。9 .经常与家长取得联系，互通情况，每学期作一次普遍

13、 家访，重访不低于10 5 ,每学期至少召开一次家长座谈会，争取社会和家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，主动争取社会力量 教育学生，避免与家长产生有针对性。11 按照“北京市音乐课堂评价方案”提高自己的上课质 量。注重知识技能的形成过程，激发学生的审美意识，注重 学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生音乐素养， 提高课堂教学效果。按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。12 及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的 问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切 实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析， 如期完成班级质量分析报告。13 布置学生的作业适度、

14、适量，激发学生对音乐学科的 兴趣，培养学生表现能力。14 积极参加教科研活动， 每学期听课不少于15节，听课 过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。15 善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极 撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用 课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大 限度的为教育教学服务。16 .“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展 学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。17 .努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和 “三笔字”及器乐舞蹈等方面在原有的基础上循序渐进，不断

15、 提高。18 .组织全校文艺活动，如“六一”元旦联欢，红五月歌咏 比赛等，积极参与学校艺术节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公益活动。19 .负责升国旗仪式的指挥伴奏任务、国歌集体练习等任务。14.每学期在保证唱好国歌、校歌的基础上，推广 2首 必唱歌曲。15.能依据自身优势从合唱队，舞蹈队、豉号队、民族乐器演奏队中选择队伍组织训练，培养音乐特长生，积 极参加各级比赛。20 .注意音乐教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。21 .注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前 提下进行。18.每天参与学校的课间操、 集体跑步、眼保健 操的管理工作，服从上级

16、安排，完成学校的临时性工作。音乐教师任职条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师 德。3.学历达到教委要求。4.具备音乐大专水平或接受过专项培训。5.具备演唱、演奏、指挥、舞蹈能力。 6.熟悉新课标要求，熟悉各 年级教材。7.能组织全校文艺活动。8.能辅导合唱队、舞蹈队、培养音乐特长生，参加各级 各类比赛。8、能熟练使用现代化信息技术，在教学中能注 意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学 效能。9、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全 面推进素质教育。10、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。11、具备承担教育、教学课题研究能力。美术教师职责：1.按照

17、中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵 守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从 学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。3 .认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、 任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进 度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个 方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学 计划，计划详实有可操作性，有实效性。做好本学科教学工 作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工 作的开展。4 .按照美术课程标准和教材的要求，以三维目标制定教 学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难

18、点，教 学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规 律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式 依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整 齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针 对性。5 .按照“北京市美术课堂评价方案”提高自己的上课质 量。注重知识技能的形成过程，激发学生的审美意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生美术素养， 提高课堂教学效果，按照课标要求，达到课标中各项知识和 技能要求。6 .及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的 问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切 实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进

19、行试卷分析， 如期完成班级质量分析报告。7 .布置学生的作业适度、适量，激发学生对美术学科的 兴趣，培养学生表现能力，要求课后作业及时批阅。8 .积极参加教科研活动， 每学期听课不少于15节，听课 过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9 .善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极 撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用 课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大 限度的为教育教学服务。10 .“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展 学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。11 .努力提高自身素

20、质，提高教学基本功，教师的语言和 “三笔字”及绘画工艺等方面在原有的基础上循序渐进，不断 提高。12 .组织全校美术活动，积极参与学校艺术节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公 益活动。13.负责学校各项活动会标的书写插图任务。14 .每学期在保证正常上课的基础上，举办一期民族专题的美术作品展览。15 .能依据自身优势建立美术小组并组织训练，培养美术特长生，积极参加各级比赛。16 .注意美术教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。17.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生 安全的前提下进行。18.每天参与学校的课间操、集体跑步、 眼保健操的管理工作，服从上级

21、安排，完成学校的临时性工 作。美术教师任职条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师 德。2.大专及以上学历，具有本专业学历优先。3 .能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、 学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。4 .熟悉美术教学新课程标准，熟悉各年级教材。5.掌握一定的专业理论知识。 6.能具备一定的绘画能力，能够范画。 7.能够辅导美术特长生，参加各级各类比赛。8.能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面 推进素质教育。9.面向全体，因材施教，学生的综合素质得 到提高。10.具备承担教育、教学课题研究能力。体育教师职责1 .按照中小学教师职业道德规范严格

22、要求自己。遵 守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。3 .认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、 任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进 度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个 方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学 计划，计划详实有可操作性，有实效性。做好本学科教学工 作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工 作的开展。4 .按照体育课程标准和教材的要求，以三维目标制定教 学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学 重点和难点，教学过程设计有层次，符

23、合学科特点，符合学 生的认知发展规律。按照县、校的统一要求设计教案，教案 的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规 范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时， 有针对性。5 .按照“北京市体育课堂评价方案”提高自己的上课质 量。注重知识技能的形成过程，激发学生的锻炼意识，注重 学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生身心素养， 提高课堂教学效果，按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。6 .及时对学生的课业成绩进行监控，做好学生体质健康 测试工作，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措 施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照 教研中心的部署进行试卷分

24、析，如期完成班级质量分析报 告。7 .布置学生的作业适度、适量，激发学生对体育学科的 兴趣，培养学生锻炼能力。8 .积极参加教科研活动， 每学期听课不少于15节，听课 过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9 .善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极 撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用 课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大 限度的为教育教学服务。10 .“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展 学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。11 .努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言

25、和 “三笔字”及体育技能等方面在原有的基础上循序渐进，不断 提高。12 .组织全校体育活动，积极参与学校体育节各项活动的 组织评比活动等。8.有义务完成学校交给的临时性任务。干事岗位职责：1.干实事教导处的具体工作人员，要完成好教导主任安 排的各项工作。2.坚持服务育人，热情周到，协助主任协调 各项工作关系。3.接待来客、来访、公开课、研究课等工作，主动认真， 负责传达上级各项通知。 4.对试卷文件等遵守保密要求。5.遵守学校的各项规章制度。干事聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对本职工作认真负责，有能力从事此项工作。3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改

26、革， 全面推进素质教育。4、保证服务质量、热心做好教务处工作。信息员岗位职责1 .每天上午按时接收网上信息，并负责发送到各室，做 好记录。2 .及时编写校内的各种活动和会议信息，从网上发生， 做好宣传报道工作。3.每周定时到局办公室取文件。4 .帮主要领导完成临时性的抄写打印任务。5.负责学校学籍库管理，做好六年级毕业生学籍入库， 报表工作。6.有义务完成学校交给的临时性任务。信息员 聘任条件:1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对本工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革， 全面推进素质教育，宣传学校。4、保证服务质量、热心做好宣

27、传工作。电教员岗位职责1、认真了解各类教材、教法、钻研电教理论，努力学 习并掌握电教技术，积极为教育教学服务。2、深入实际、深入课堂，帮助老师开展电教工作，不 断向教师讲解使用电教器材的知识，达到规范化。3、建立电教设备帐目，负责学校各种电教设备、设施 的设计、申报购置和安装检查维修工作，做好记录。电教设 备不得外借，遇特殊情况需校长批准。4、指导和协调各科教师的信息技术教学工作，参加制 定信息技术年度计划和工作计划，定期公布电教资料目录， 期末有工作总结。5、参加教育教学研究活动，负责活动中的录音、录像和投影等资料的策划和制作。6、负责学校电教软件的管理，登记工作，主动协助老师搞好软件的开发

28、与制作。7、抓好电教、信息技术小组的工作。 8、制定并执行有关电教工作 的规章制度。9、有义务完成学校交给的临时性任务。电教员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革， 全面推进素质教育。5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。网管员岗位职责1.认真学习钻研网络知识， 掌握一定的网络技术， 积极 为教育教学服务。 2.负责网络技术的培训和指导，定期进 行使用指导和培训。3 .建立网络设备帐目，负责学校各种网络设备、设施的 设计、申报购置和安装检查维修工作，做好记录。4

29、.制定并执行有关网络工作的规章制度。5 .服务热情、周到，遵守校纪，有义务完成学校交给的 临时性任务。网管员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革， 全面推进素质教育。5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。档案员职责1.认真学习市里档案管理要求及标准，确保档案资料齐全，掌握规范科学管理方法。 2.档案分类清楚，排列有序， 保管期限准确，标题简明，便于保管，查找方便。严格履行保密制度，借阅制度。3.按县局规定做好学籍管理工作和教师继续教育档案管理工作。4.做好统计工作

30、，及时上报各种表册。5.室内做到清洁卫生，严禁吸烟。6.室内做到防尘、防蛀、防火、防盗。7.有义务完成学校交给的临时性任务。档案员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。图书管理员职责1 .加强业务学习，掌握知识，热心为师生服务。2 .根据小学生特点，建议采购图书，为课外阅读创造条 件。3 .做好图书分类、编目、上架及管理工作。4.需要及时向师生推荐、介绍图书。5.制定图书借阅制度，借阅率100%,指导好书评，

31、充分发挥图书的作用。6.加强图书资料管理，做好防尘、防火、 防潮、防盗、防蛀的工作。7.负责学校报刊管理，每天第七节开放教师阅览室。8.有义务完成学校交给的临时性任务。图书管理员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革， 全面推进素质教育。5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。会计职责1.认真学习贯彻执行新会计法，遵守财物制度，坚持后勤为前勤服务的原则。2.按时参加各种财务会议， 并及时向领导汇报，为领导决策提供可靠的数据。3.建立建全各项财务帐目，按时记帐，算帐，

32、结帐，帐目清楚，数字准确，摘 要齐全，购物及时入帐，做到帐款一致，帐物一致。4 .遵守财经制度，维护财经纪律，各项开支需经校长批 准签字方可报销。5 .做好预决算工作，按时编报会计报表，做到数字真实 准确，并向领导提供当月报表及说明。6 .严格执行学生收费政策，收费预收清单和结算清单齐全，使用统一收据，统一管理。7.按时上报各种表册，做好 统计工作。8.做好教师的医疗费工作。9.负责全校师生书本、报刊、预定和发放工作。10.有义务完成学校的临时性工作。会计聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3、会计要做到持证上岗。4、能够

33、立足于本职工作的实际发展，加强教学改革， 全面推进素质教育。5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。由纳岗位职责1、认真学习，贯彻执行新会计法，遵守财物制度坚持 后勤为前勤服务的原则。2、严格执行现金、支票的管理办法，妥善保管有价证券和空白支票，空白收据，有关印章，不签发空白支票。3、坚持报销手续，报销票据要有主管领导、经手人、 验收人签字，对报销单据要核实，不合法、不真实的不与报 销。4、按照北京市收费许可证，批准的收费项目、标 准、范围收费。收费时开据正式发票，收费项目多时，须向 学生列由清单，坚持不乱收费。5、及时登记现金，记账做到日清月结，账款相符。6、妥善保管好库存现金，不挪用，不用白

34、条抵库，不坐支现金，库存超限额现金及时送银行。7、负责全校师生书本， 报刊预定和发放工作。 8、接 受领导及教职工的监督，承担学校临时收费任务。由纳聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好 师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革， 全面推进素质教育。5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。文印员岗位职责1、负责保管维护，打印设备，用后及时切断电源。2、认真按时完成打印任务，包括学校的各种文件、资 料和试卷等重要材料，教师有特语文教师岗位职责：1 .认真执行党的教育方针，模范遵守师德规范，依据学 校的办学思想

35、、办学目标，以学生的发展为本，科学地制定 教学计划、教学进度，创造性地开展工作，做到教书育人， 管理育人，服务育人。2 .以素质教育思想为指导，不断更新教育理念，树立正 确的教学观、师生观、人才观，以科学的教育观念指导教学。3.按时备课、上课、批改作业，定期对学生进行检测与 评定，正确规范的填写教学工作手册，使常规教学规范 化。4.深化课堂教学实施素质教育的改革。1）优化备课与讲课，坚持以学生发展为本，以学定教， 明确教学目标，落实教学重点，优化教学方法，改进教学结 构，选择恰当的教学手段，加强信息技术与学科的整合，充 分发挥学生的主体作用，落实教师的主导作用，全面提高学 生的语文素质。 2）

36、实施分层教学，做到减负提质。3）促进学生听说读写诸方面双基的巩固与能力的培养， 以及良好学习习惯的养成，达到语文课程标准的具体要 求。4）改革对学生的考核评定方法，变重知识为知识能力 并重，变单一性为综合性，全面实行等级制。5.热爱、尊重每一个学生，承认学生的个别差异，做到 面向全体、因材施教。1）认真分析学生的语文素质,划分由不同素质的学生，明确掌握素质优秀生和待发展生的 具体人数，科学地制定由各类学生素质的提高措施，保证实 施有力。2）通过培养使各类素质优秀生发展为特长生，其数量 不少于10% ,并能够在各级各类比赛中取得好成绩。3）积极做好素质待发展生的转化提高工作，做到有计 划，坚持情

37、境的豉励性，辅导的耐心性和恒常性，使素质待发展生少于3%4）促进各类学生在原有基础上得到发展，合格率达 100% ,优秀率不低于40% o 6.积极参加教科研活动，认真 落实“六个一”工程，主动承担教科研任务，不断提高业务水 平，创造一流教学业绩。7.遵守劳动纪律，与周围同志团结协作，能够承担好临 时性工作，及时保质、保量的上交各种材料，推进学校整体 办学水平的提高。8.教学中及时收集并整理本班学生的作品，装订成册每学期一本。9.注重学生课前认真预习， 课上仔细听讲，课下及时作业，课外广泛阅读，时刻规范书写习 惯的培养。10 .积极组织学生参加学校组织的与语文学习相关的读 书节、诗歌节、各项比

38、赛活动，并承担相应的工作。11 .天参与学校的课间操、 集体跑步、眼保健操的管理工 作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。语文教师竞聘条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德，做到敬业爱生。2.学历达到教委要求，普通话水平达到“二 级甲”以上。3.对语文教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项 工作。4 .熟悉语文教学的内容、 性质和特点，能够依照语文课 程标准的要求完成教学任务。 熟悉各年级教材，熟背本年级的课标。5 .具备语文教学能力，注重学生语文素养的培养，有能 力培养和提高学生的写作能力。6 .能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、 学科间、学科教学与信息技术的整合 ，

39、提高教学效能。7 .能够立足于语文学科教学的实际， 加强语文教学改革， 全面推进素质教育。 8.面向全体，因材施教，学生的综合素 质得到提高。9.具备承担教育、教学课题研究能力。10.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好语文教学的指导工作。11.具有良好的书面语言表达能力。12.注意及时反思，在反思中总结提高。13.注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总 结，不断提高。数学教师岗位职责：1.按照中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵 守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从 学校的统一领导。2.不断学习政治、业务知识，提高专业技术水平。3 .认真书写“小学教学工作手册”，

40、从本学期教学目的、 任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进 度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个 方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性, 有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续 工作的开展。4 .按照数学课程标准和教材的要求，以三维目标制定教 学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学 重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学 生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教 案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做 到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书 写及时，有针对性。5 .按

41、照“北京市数学课堂评价方案”提高自己的上课质 量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生 的基础知识和各种能力协调发展，提高学生数学素养，提高 课堂教学效果。6 .及时对学生的课业成绩进行监控。每个单元监控一次,并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末 的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署 进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7 .布置学生的作业适度、 适量，适量安排学生自主作业、 分层作业、实践作业等项目。及时批改学生作业，评判作业 的格式和标准符合教研中心的统一规定。指导学生数学日记 的书写，记录学生数学学习历程，提高数学素养。8 .积极参加教科研活动， 每学期听课不少于15节，听课 过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9 .善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极 撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用 课件与教学整合。10.按时保质完