中学生自我评价40字

1、中学生自我评价40 字【篇一：初中生综合素质评价】动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。2 、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。3 、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完

2、成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。4 、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。6 、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，

3、团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。7 、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。8 、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。9 、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩

4、稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。11 、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！12、你是对3 班这

5、个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油！14、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些

6、班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。15、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵！但是有没发现平时和同学的交流并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。17、你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为

7、朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊！希望下个学期能够看到你的改变！在学习方面也得好好努力才是！可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗？18、你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧！学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！19、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟

8、君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。20、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码！21 、你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全 可以再【篇二：班主任工作自我评价】班主任工作自我评价一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课

9、后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一下就是我对自我的工作鉴定：首先要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学 生，包括如何

10、组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担。其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩, 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进

11、生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的 手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 不足。然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。在这个日新月异的社会里，各方面对教师的素质要求更高，在今后 的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。多年的磨练，多年的努力，从初为人师

12、的新鲜稚嫩，到渐渐适应并 跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体 会到当一名教师所肩负的责任。一、春风化雨，用自己的师德感化学生有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，我 深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这 就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的 人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。二、十年树木，引领学生学习知识作为教师，首要任务就是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

13、如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，

14、缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液次课下来，我的体会是必须把学生的学习

15、兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习三、桃李不言，当好一班之主任在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。因为是2 年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有这样，才能充分了解学生。在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，使他们无论在学习上

16、还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。展望未来，身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里，我一定要不断努力学习，不断反思改进，用爱心、信心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿！一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向四年级打好基础。1 、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多

17、的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。2 、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况 , 严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。3 、有效地利用好每周四的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动” ，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,，

18、对学生进行各方面教育。比如,信心教育,学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4 、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1 、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。2 、建立良好的

19、课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动, 上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很 重要。3 、树立班级学习的榜样, 让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评

20、比 , 做好奖励工作,【篇三：七年级数学自我评价练习题（六 ）】泸县 2008 年秋期七年级数学自我评价练习题（六）班 姓名 一、选择题（每小题2 分，共 20 分）以下每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把符合题目要求的选项代号填写在题后的括号内.1.温家宝总理在2007 年政府工作报告中指出，今年全国财政安排农村义务教育经费2235 亿元.将 2235 亿元用科学记数法表示为（）下列语句：前面带有午”的数一定是正数；前面带有J ”的数一定是负数；上升5米，再下降3米，实际上升2米；一个数不是正数，就是负数. 正确的是（）a.、b.、c.d.4. 下列各对数中，数值相等的是（

21、）cd6 .已知某班有40名学生，将他们的身高分成4组，在160165cm区间的有 8 名学生 ,那么这个小组的人数占全体的（） a.10%b.15%c.20% d.25%7 .计算2a 2（a 1）的结果是（） a.-2 b.2 c.-1 d.1a.30? b. 40? dcbc.50? d. 60?ao9. 按下列图示的程序计算，若开始输入的值为x = 3 ，则最后输出的结果是 （ ）a.6 b.21 c.156 d.23110.一列数：0，1，2，3，6，7，14，15， 30_,_,_这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0 ， 1”, 第二次按着写“2 ，3”, 第三次接

22、着写“6 ， 7”第四次接着写313一个角与它的补角之比为1： 4，则这个角的余角等于 度 . 14 若 ?amb4与 1a2bn3是同类项，则m n= .15 . 若 a b =1, 则代数式5 a b 的值是 16 .已知点b 在直线 ac 上， ab=8cm ， ac=18cm ， p、 q 分别是 ab、ac的中点，则pq= cm. 17.用代数式表示：a与b的差的平方19 .按规律填数：（1 ，2），（4，8），（，）.3.20. 如图，是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，其中有关环境保护问题最多，（2）化简：2（2x?5x）?5（3x?2x?1）. 22共有 70 个

23、，请回答下列问题：（1）本周“百姓热线”共接到热线电话个；（2）有关交通问题的电话有 个5%10%30%35% 三、解答题（每小题8 分，共 16 分）21 （1 ）计算：8?（?14?5?（?0.25）.22（1 ）合并同类项：3x2y?xy2?2x2y?3xy2四、化简求值（每小题6 分，共 12 分）23（1 ）已知 x?1,y?1, 求代数式2x2y?3xy2?4x2y?5xy2的值 .（2）已知 a= 2, b = 1, c = 3,求代数式 5abc2a2b +3abc （ 4ab2 a2 b ） 的值 .五、填空或填写适当的理由（每小题5 分，共 10 分）又/ 3=/ 1 （）

24、,./ 2=（）（等式的性质）.e25 .如图，若/ 1 = /d,则根据可得；若/4 = /,则根据可得 ab / cd ; 1 若 af / bd ,则根据 可得/ 2 = / 3.cf d 40%六、解答题（每小题7 分，共 14 分）26. 某校校长在元旦节带领该校5 名市级 “三好学生”外出旅游，甲旅行社说 “如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠”，乙旅行社说 “包括校长在内全部按票价的6 折优惠 ”（即按票的60%收费） .甲、乙旅行社的全票价都为240 元 .你认为应该去哪家旅行社较为合算？27解放以来，我国的国内生产总值（gdp ）一直呈递增趋势，1952 年只有 679

25、 亿元， 1962 年上升到1149.3 亿元， 1970 年上升到 2252.7 亿元， 1980 年上升到4517.8 亿元， 1990 年上升到18547.9 亿元， 2000 年上升到89404 亿元 .（ 1 ）设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；（ 2）再设计一张折线统计图，直观地表达这种递增趋势；（ 3）从上述两张图表中，你能得出哪些结论？说说你的理由.七、在以下两个题中选做一题（本题8 分）28某中学位于东西方向的一条路边，一天该校的李老师出校门去家访，他先向西走100 米到小聪家,再向东走150 米到小青家,再向西走 200 米到小刚家,最后回到学校.（ 1 ）如果把这

26、条路看作一条数轴,以向东为正方向,以校门口为原点用一个单位表示50 米，请你画出这条数轴并在这条数轴标上出小聪、小青和小刚的家及学校的大概位置；（ 2）小聪家与小刚家相距多远？（ 3）若李老师走路的速度是100 米 /分钟，去每位学生家访谈40分钟，请你计算李老师从校门出发，最后回到学校总共用了多长时间？（ 1 ）试画图确定a、 b、 c 的位置；（ 2）从图上量出点c 到点 a 的距离（精确到0 1cm ）；（ 3）指出点c 在点 a 的什么方向（使用量角器量出与本问有关的角后回答，精确到1o）?第n卷 实践操作卷班 姓名 一、算一算（5 分）王叔叔家的装修工程接近尾声，油漆工程结束了经统计，油漆工共做 50 工时，用了150 升油漆，已知油漆每升128 元，共粉刷120平方米，在结算工钱时，有以下几种结算方案：（ 1 ）按工时算，每6 工 300 元；（ 2）按油漆费用来算，油漆费用的15% 用为工钱；（ 3）按粉刷面积来算，每6 平方米 132 元 . 请你帮王叔叔算一下，用哪种方案最省钱？二、试一试（5 分）如果定义一种新运算为a?b?a?b111?ab, 请计算 （2?5）?18三、试一试（5 分） 某中学的九年级学生在社会实践中，调查了500 位该（ 1 ）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；（ 2）请根据此项调查，对城市交