六年级上册英语词汇汇总沪教版

1、沪教版 六年级上册 词汇Unit 1month 一个月的时间；月份cute可爱的pretty 漂亮的handsome英俊的；帅气的turtle 乌龟catch 逮住；捕捉fly 苍蝇grow up 长大；成长junior high school 初级中学(be) born 出生Unit 2famous著名的；出名的during在期间spend度过everyone每个人；所有人countryside 乡村；农村pick 采摘summer holiday 暑假Unit 3healthy 健康的；有益于健康的unhealthy 不健康的；损害健康的hamburger汉堡包cola 可乐yesterd

2、ay 昨天fruit 水果pie 馅饼pizza 比萨饼sandwich三明治vegetable 蔬菜chicken 鸡肉chocolate 巧克力a little 少量的fish and chips 炸鱼薯条Unit 4neighbor 邻居son 儿子daughter 女儿noisy 吵闹的owl 猫头鹰dig 挖（土）；掘（洞）make noise 制造噪音Unit 5thousand一千hundred 一百wild 野生环境；野生的South China tiger 华南虎第1页/共5页blue whale 蓝鲸way 路；方式；方法die 死；死亡rhino 犀牛learn学会； 学

3、习send安排去；寄；送in danger面临危险in the past在过去take care of 照顾；照料go for a walk 去散步drive away 赶走Unit 6e-friend 网友country 国家other 其他的team （游戏或运动的）队hobby 业余爱好grade 年级yourself 你自己would like （表示愿意、喜欢）Unit 7shall （表示提出或征求意见）princess 公主police警方；警察部门 exciting 令人激动的；使人兴奋的brave勇敢的policeman警察（复数 policemen）boring 没趣的；令

4、人厌倦的queen王后mirror 镜子fairest 最美丽的kill 杀死asleep睡着的next time 下次once upon a time从前fall asleep 睡着Unit 8bee蜜蜂insect昆虫ant 蚂蚁anything 任何东西kind 种类finger 手指dancer跳舞者；舞蹈演员insect museum 昆虫博物馆car museum汽车博物馆model car汽车模型第 9页 /共 5页science museum* 学博物馆many kinds of 各种各样的Unit 9capital 首都north 北；北部east东；东部west西；西部so

5、uth南；南部palace王宫；宫殿most 大多数tourist 游客building 建筑物；楼房sushi寿司（日本食物）in the north of 在d 匕部in the east of 在东部Unit 10air 空气everywhere处处；到J处alive 活着的balloon 气球factory 工厂smoke 烟dirty 脏的clean干净的；洁净的hurt 感到痛fresh 清新的plant 种植keep-alive 让活着plant trees 植树Unit 11wood 木头；木材cool 使变凉match 火柴miss 想念have to不得不cut dow杷看

6、倒look for 寻找Unit 12Earth 地球part 地区；区域forest 森林land 陆地ocean海洋rubbish 垃圾sick 生病的recycle 回收利用；再利用观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同

7、特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。” 当幼儿看到闪电时，我告诉他 “这叫电光闪闪。 ”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。 ”一会儿下起了大雨，我问： “雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握 “倾盆大雨 ”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌： “蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。 ”这样抓住特征见景

8、生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀一样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察又t象。glass玻璃制品；玻璃own 自己的so many 这么多这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会 ,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些 ,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?pick up 捡起；拾起shopping bag购物袋要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿