【统编教材】部编版六年级语文上册第六单元达标作业练习(含答案)

1、部编版六年级语文上册第六单元达标作业练习卜列词语的字形和加点字的读音全对的一项是（6 / 5A.枯竭成年（qi）B.滥用您（do）游C.慷慨乔（qi oo）麦D.姿源土加（kmg） 排除I （dq） 山丹（guo）F （ku mg）产威月力（xi e） 季（t mg）水 肆虐（nu I 拐杖（zhmg）咸（xi S）味、给句中的加点词语选择合适的解释 摇篮：供婴儿睡觉的家具。比喻文化的发源地1 .双胞胎在埔简 里睡得正香。（）2 .黄河流域是我国古代文化的摇篮.。 险恶：地势危险可怕。阴险恶毒。3 .这件事充分暴露了敌人的险心.用心。（）4 .这里山势险恶，山道几乎是直上直下的。（ 三、按要求

2、写句子。1 .它不是谁的思赐，而是 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加 点的关联词语再写一个句子）2 .这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子）3 .我们一定必须要保护环境。（修改病句）4 .老人慢慢迈进小院。（把句子写具体）四、口语交际。认真观察图片，想一想小女孩和叔叔之间会发生怎样的对话。提示：注意条幅上写的是什么，叔叔在做什么，叔叔的行为造成了怎样的后果小女孩：叔叔：小女孩：叔叔：五、阅读短文，完成练习。一位植树老人的心愿1984年，尚未退休的刘道乾就带着妻子、孩子，来到这片白碱滩.（t mg t小） 开荒植树。如今，经他改良的土地有200多亩，除了生产用地，他都栽上了

3、树。当年种下 的小树苗，已长成顶天立地.、郁郁葱葱的大树。他绿化了大片白碱滩，造出了一个 新林场。“我们刚来的时候，碱滩上光秃秃的，没有几棵树，荒凉得很。现在条件好了、 生活好了，我要让这片荒滩都绿起来。”带着强烈的使命感，刘道乾踏.（t a t a）上 了漫漫的植树之路。没有树苗，他和老伴省吃佗用.，把退休工资的绝大部分拿出来 买树苗。盐碱滩上缺水，树苗极易枯死。为了提高成活率，刘道乾一遍遍地给树苗 浇水。有一年林场旱情严重，为了抗旱，刘道乾又投资打了两眼机井，其中还跟女 儿借了 3000元钱。为了种树，他已累.（16 ld）计投入资金6万余元。“种树好处太多了，既能绿化碱滩、防风固沙，又可

4、以活动筋骨、锻炼身体。 你看我72岁了，耳不聋，眼不花，这都是种树的结果。有生之年，我还会继续种下去，有一天我不在了，也要为子孙后代留下一片绿荫。”刘道乾自豪地说临别前，我们问老人种了这么多年树，特别爱种什么树。刘道乾爽朗地笑着说：“我就爱种钻大杨，正直、挺拔、好看，有精气神儿，看着就像咱兵团人。”1 .用给加点字选择正确的读音。2 .联系上下文解释词语。顶天立地：省吃俭用：3 .刘道乾认为种树有什么好处呢？你认为种树还有哪些好处？4 .从画“”的句子中你体会到了什么？5 .文章的标题是“一位植树老人的心愿”，植树老人的心愿是什么？请用 在文中画出来。六、课外知识拓展。中国环境标志上图是中国环

5、境标志，观察标志中的图形都包含哪些部分，试着说一说各部分的含 义。2、 1. 2. 3. 4. 3、 1. 示例：这本书不是我的，而是李老师的。2. 示例：这么美的月夜，简直是一幅画。3. 我们一定要保护环境。（或：我们必须要保护环境。）4. 示例：老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。四、略五、1. t m t a l 32. 头顶青天，脚立在地上。形容形象高大，气概雄伟豪迈。形容生活中节衣缩食，非常简朴、节约。3. 既能绿化碱滩、防风固沙，又可以活动筋骨、锻炼身体。示例：我认为种树还能净化空气，创造经济价值。4. 刘道乾老人也有“钻天杨”的这种精神品质，为了改造白碱滩，他不辞辛苦，几十年如一日地种树，内心正直，乐观向上。5. 为子孙后代留下一片绿荫。六、中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。