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文档简介
1、语文园地一、交流平台1 .判断:把你认为可行的方法打“,”,不可行的打“X”。问题:读书时遇到难懂的词语或者句子,怎么办(1) 查查资料,加以了解。 ()(2) 联系生活经验加以体会。 ()(3) 跳过去,不管它。 ()(4) 向别人请教。 ()(5) 联系上下文想一想。 ()2按要求完成练习。(1) 到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。 ( 判断正误 )A.根据生活经验来判断,肥皂泡不可能飞得那么高。()B.作者这样写,说明她是在吹牛。()C.可以断定,作者在这里写的不是事实,而只是一个想象,只是她心中美好的愿望。 ()(2) 我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 (填写 )
2、A.联系上下文可知小沙的“优秀”是指 B.想一想小沙为什么这么“优秀”。(3) 是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。) 的样( 填空 )联系上下文可以看出,“斗笠像蘑菇一样”是写 (子。(4) 忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ( 联系生活实际,选择 )()A.这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。B.这里是说,鱼儿一跳,孩子就笑了,鱼儿不跳,孩子也就不笑了。二、识字加油站(1) "为下面加点的字选择正确的读音旭日(xi u x u )岛屿(y u x u )瞭望(lido li ao)巡航(x u n x i n)缆绳(lan n an)铁锚(mao ma
3、o)2理解带点字的字义,填空。*(2) 岛屿 :“屿”指较() 的岛。(3) 瞭 望:“瞭”指() 望。(4) 巡 航:“巡”指往来() 。(5) 缆 绳:“缆”指() 的粗绳。(6) 铁锚 :“锚”指船() 时所的器具。3读词语,想象一幅军舰出海的画面,写一段话,把这些词语都上。旭日 岛屿海滨礁石瞭望巡航缆绳铁锚三、词句段运用1给加点的字词选择正确的解释。熟:植物的果实等完全长成;(食物)烧煮到可以食用的程度;加工制造或锻炼过的; 因常见或常用而知道得清楚; 熟练;程度深。(1) 秋天到了,地里的庄稼熟 了。 ()(2) 平时很熟 的曲子,今天却总是弹不准。 ()味道:滋味;气味;情趣,趣味
4、。(3) 经典名著需要多读,才能体会出味道。 ()(4) 他身上有一种好闻的味道。 ()2写出下面的词语在不同句子中的意思。(1) 兔不可复 得复: (2) 猴子复 仇记复: (3)那么长的头发,洗起来不是很麻烦 吗 麻烦:这次,他算是遇到麻烦了。 麻烦:我自己想办法吧,还是不麻烦 你了。 麻烦:3 .下面的句子是围绕哪个意思来写的在句中用“”画出来。 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(2)今天天气真冷,手伸出去就冻得麻木了,呼出一口气,碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。4 .围绕开头的意思接着往下写具体。(1)小丽多才多艺, (2)雨下得真大,(3)小狗真
5、是乖巧,四、日积月累1.解释下面加点的字。(1)见善则迁 善:则:迁:是谓过矣是: 谓: (3) 善 莫大焉善: (4) 改过不吝吝: (5) 从善 如流 从善: 2在下面的横线上填上合适的格言。(1) 明明总爱躺着看书,虽然知道这样不好,但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说:“ 。有_过错不可怕,知错不改才可怕。”(2) 静静把班级图书角的书弄脏了,她偷偷还了回去。第二天,她看到同桌小心地把那本书擦干净了,还包了书皮,就去向老师承认错误。老师说:“ 。你能这样做,说明你还是好孩子。”参考答案:语文园地一、1.(1),(2), (3) X (4), (5),2. (1)A.,B. X C.
6、,(2)A.只管耳朵还在不在,没有其他意见B.因为他不想让剃头师傅剃头,他也不喜欢理发。(3)孩子们戴斗笠(4)A二、u V y u V li a 0Vz x u nV l a nV ma 0Vz2 . (1)阳光(2)小(3)从高处或远处巡查(5)拴船(6)停泊3 .示例:旭日东升,海风轻拂,海滨小城沐浴在金色的阳光中。海 防战士登上礁石,瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰,拉起铁锚,解 开缆绳,军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。三、1.(1)(2) (3)(4)2 . (1)再,又。报复。烦琐,费事。烦琐难办的事情。(5)使人费事或增加负担。3 .我的表弟小沙天生胆小(2)今.天天气真冷.4 .示例:(1)她既会唱歌跳舞,又会写一手漂亮的毛笔字,还是一个围棋高手。(2) 只见天地间迷蒙蒙的一片,豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响,一会儿操场上就积满了雨水。(3) 看到主人回来了,冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人
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