2017-2018下学期八年级数学专题复习-三:几何计算题、证明题(Word版-含解析、练习设计)_第1页
2017-2018下学期八年级数学专题复习-三:几何计算题、证明题(Word版-含解析、练习设计)_第2页
2017-2018下学期八年级数学专题复习-三:几何计算题、证明题(Word版-含解析、练习设计)_第3页
2017-2018下学期八年级数学专题复习-三:几何计算题、证明题(Word版-含解析、练习设计)_第4页
2017-2018下学期八年级数学专题复习-三:几何计算题、证明题(Word版-含解析、练习设计)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、AGCD常见新型题型探索性重大6EDF.以平行四边形为桥梁搭建起来的图形ECDCBABEADB,BFFEP,CDEF为平行四AD并证明你的结论DEFCDOCBEDBFCDADE可以得出ADP.求ABDP作CDCCD求线段的和或差我们会联想到证明中的BED=CD略解MPADA1BECB.证明上提供CAFCD由正ADE所以当7 FC可判定口 ABCD是矩形本题要求的DF长的途径有两条折纸、开放F ,求DF的长?求四边形ABCD的面积例2.如图由于本题的另一主要条件关 位置转换成四边形的内角为若点P是AD上的一动点C 150AD的长根据问的ACDACD且CBF .已经有了 CDCB, ACD例2.2

2、, .求证:.当DBC,AF CD, EAF采取第一途径可以少一些环节,根据平行四边形的性质和角的平分线的定义可以比较容易得出力CF DEDF CF CDBD 2PO,故AC BD ,由对角线相等的平行四边形是矩形则PE PF的值是否2. ABCD的周长为60cmPE PF的值?DF DE AD AEAE = _ ,口ABCD,且 BE AB,BF BD编制:赵化中学 郑宗平 矩形的推论穿插其中,勾股定理ABC的平分线BE交AD于E点;若 ABE1.如图,在口 ABCD中,AE入手可以破题:如图连结 PO,只要我们能求出力 APO和DPO和的面积之和问题便可以获得解的情况下,要判定口 ABCD

3、是矩形的途径有两条 角;其二.找出对角线相等,即找出 AC BD.CBF 6011 条件I CBF得出ADAPC=/ BPD=90 ,要根据题中条件和图形 ;比较困难,所以本题我们先想办法找出P作PE AC,PF BD,垂足分别为E、F图形搭建:三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形,卜面我根据图形搭建结构特征为主进行分类,列举一部分和本期几何部分(以平行四边形为的计算题、证明题,让我们共同来探究、解析 CDEF为平行四边形可以证 CF / DE.若四边形CDEF为平行四边形判定矩形的方法主要有三种 .但在已知了四边形 ABCD是平行四边形例1.口 ABCD 中,E,交CD的延长线于

4、CD AB 4cmAABC和ADE都是正三角形,CD:力 ACDE CBF)运动至BC边上的何处时,四边形但本题不具备这方面的条件.本题从面积.判断四边形FADE的形状?.当 BAC为多少度时,四边形 FADE为矩形?.当 BAC为多少度时,四边形 FADE不存在?.当 ABC满足什么形状,四边形 FADE是菱形?么 ABE=4.已知点A求证:CD);,贝U ADB 60L1 30/D运动至BC边上的中点时E k F对角线相等,即找出 AC BD.我们发现本题在 Rt力APC和Rt力BPD的两斜边的交点O恰好是平行四边形对角线的交点7.有一块如图的玻璃 ABCD,不小心把DEF部分打碎,现在只

5、测得 AB 60cm,BC 80cm,B E5./ABC 是正三角形, AE BD, DF/ CE, EF / CD. F 求证:/AGF且EAC以矩形为桥梁搭建起来的图形1. D 为 ABCD 外一点,APC BPD垂足分别为E、FBF ,而ABC和ADE都是正三角形又可以给我们,根据“ SAS”判定方法可以证得 ACDCBFCF ,又ADE是正三角形,DE CF ,所以根据平行四边形对角线互相平分可知: O同时是AC、BD的中点;所以自然联想到连结 PO这条两 直角三角形公共的中线(见图).根据以上条件,在 RtAPC和Rt力BPD中就有:AC 2POBOC的周长多10cm,E h FBC

6、F是等腰三角形,可得 CF CB;由于平行四边形的对边相等可以得出CB AD 7cm;故 DF 7 4 3cm矩形ABCD中AB 5, BC 12 ,对角线AC、BD交于点O ;点P为矩形ABCD的边AB 4cm,AD 7cm, ABC的平分线交 AD于AF FCEDB ,此时就能证得CF / DE 0,AD BC;由于等腰三角形具 四边形CDEF为平行四边形.;要使四边形DEF 3(PE AC,PF BD会发生变化?为什么?5cm, BC 7cm ;则 AD =,3. ABCD 中,;求证:口 ABCD为矩形BAC 90 , BD平分 ABC, AE BC于 H 交 BD于 E, DFABC

7、ADECAFE22AEF为正三角形4PF25BC2CAOP120iBADACFDBCBFCDBDF12OBCABC3CFBEESABCCD上ZEB'F以菱形为桥梁搭建起来的图形C.证明四边形11 BAD力ABD可以得到ADE例2.点EABE和ACFABCD为内形 EAC 601, 2120L:连接AC,如下图所示3.矩形ABCD中求证:四边形AEFD是菱形ABE沿AE折叠,使点B在AC上1.矩形ABCD中OE OFOD不会发生变化(见右图)AF DE.求证DF平分 ADCAED,所以 EA DAE HOA ODF分别在菱形的边BC、CD上滑动根据ABEACF可得SABEF在BC、CD上

8、如何滑动ABE ACF ASA12 15(过程略)CD上滑动时,探讨四边形 AECF的面积是否发生变化?如果不变AB ACAE EF FDS力ABC即可解得4.矩形 ABCD 中,CE / BD);利用等角的余角相等可以推出 DA,故四边形AEFD是菱形.S 力 AOPS 力 AODPF = SAOD2.矩形ABCD中, 求证:BE CFS 力 DOP(中考自贡)如图所示,在菱形ABCD中,AB进而求证ABC ,即可求得BE2 EACAB 5, BC 12又AC 011,所以AC=131313= 2BAD 120;C、D重合5.如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在BC、 的点B'处,

9、又将CEF沿EF折叠,使点C落在1 E、F不与B总有BE CFBA.日口 113即一一PE2 2.不会发生变化 作为底边的OAEB'与AD的交点C'A八 1 八一 1八OA AC, OD -BD, AC BD221 13 PF 152 2这是因为AOD1 OA OD AC 21 54并且根据勾股定理有:BD2 AB2 AD2E F -.o. 1- OA PE21 cS 力 AOP + SDOP 1OA PE 2S矩形ABCD460PE PF 判定菱形方法主要有三种,三种方法都可以使本题获得解决 下面我们选择“四边都相等的四边形是菱形”这一途径来分析可以先根据角平分线的性质得出A

10、D FD,进而容易证明ED根据S四边形aecf =SABE + S=S/ABC + SBAES 四边形 ABCD = SABC =- BC AH - BC.AB2 BH 222.证明不论E .当点E、F 这个定值.在RtABC中 - 22_2AC252 122.解:四边形AECF的面积不变.理由:由得/ABEACF可得SABE=SACF 故 S四边形 AECF =SABE + S= S/ABC + S BAE= 作AH BC于H点,则BH 2A_FBC : AB的值为多C:_hDB EBAC=60;, AC AB 进而ABC 601ABC“和ACD都为等边三角形4=60; , AC AB13b

11、POD的面积以及.先求证AB AC, 求证/ABE E ACF_SJC DM AFD,所以BA BF ;再证明ABE且 EA EF (也可以利用等腰三角形的“三线合一、力ACD为等边三角形CF=SACF ;pDD.四边形ABCD是矩形BC于 F ,例1.力ABC中,1.已知 ABCD,添加下列一个条件:.AC BD .AC BD.其中能使 ABCD是菱形的为()A.BADB. C2.菱形ABCD中,E为AB上的一点,CE交BD于F 求证:.ABF且/CBF -.BEC DAF .3.菱形的对角线的比是 2: 3,周长为4ji30cm,求菱形的面积?4.如图, ABCD的对角线AC的垂直平分线与

12、 分别交于点E、O、F ;求证:四边形AFCE是菱形.BCB'5.如图,菱形ABCD中, 的动点,且满足BE AF , 求证:力EFC是等边三角形B接连6. Rt 力 ABC 中, ACB,且AF CE .求证:四边形/;.AB BC ;'C. D.AE60,AB 3,点E、F分别是AR AD上 EF、EC、CF .0, BAC 6ACEF为菱形DE垂直平分8 2 6所以CE'DE' .CD2 E'C21.正方形ABCD中6 ;根据正方形的性质和勾股定理可以求得2 6210;即PD PE的最小值为10DAF如图所示则 BEC2.如图,边长为3的正方形AB

13、CD绕点按顺时针方向旋转 的正方形EFCG交AD于点H, S四边形hfcd =.后得到P为正方形ABCD内的一点PM 2 ,则BM的长为APB顺时针旋转到与为 CMBABC 中,B C,D 为 BC 的中点,DE AB,DF AC垂足分别为E、F .求证:/BOE且CDF.当ABC是直角三角形时四边形 AEDF是正方形?.以正方形为桥梁搭建起来的图形1.正方形ABCD中,/DCE是等边三角形 求AED的度数?若OF 1,求AB的长?DA DE, ADE所以得5.正方形ABCD中,其面积为1,力PDC为正三角形PBD的面积?6. E为边长为1的正方形 ABCD的对角线上的一点BE BCCE上的一

14、动点,PQ BC,PR BE,求PQ PR的值?DAE DEA,所以 AED DAE由正方形的性质综合可以得出AC BD1:'一1801 150;2Rt力AOF中,2FAOOF 1所以AF 2OF 2,根据勾股定理可以求出 OA12所以AC BD根据勾股定理或面积公式可以得出21_AB2 1 AC22、正方形ABCD的面积为64 , DE 22P为AC上的一动点;2近6 .又AB 0ABPD PE的最小值?在一条直线同侧的两点,到直线某点的距离之和最小,按如图所示作 的对称点E'(根据正方形的对称性,对称点E'恰好落在边BC上)DE'交AC于点P',根据

15、轴对称的性质 DE' DP' E'P' DP' 此时和是最小的.EPp由正方形ABCDD的面积为64可求得边长DC 8 ,所以CE CD DEB E'7.正方形AEFG绕着正方形 ABCD点A向外(逆时针)旋转一定角度, .求证:BE GD.如果改成正方形 AEFG绕着正方形 ABCD点A向内(顺时针)旋 转一定角度,连结 BE、GD.那么BE GD这个结论还成立吗?请画 出示意图,并说明理由.8.如图,在正方形 ABCD中, M 作 ME / CD , MF / BC E、F连接EF .求证:EF以梯形为桥梁搭建起来的图形AMBE、GDF例.如

16、图在梯形ABCD中,AD/ BC, B C 90 , AD为AD、BC的中点,连接EF,求线段EF的长度?分析:本题抓住 B C 90;很容易联想到把问题化归在直角三角形 中来求;3cm. BC 8cm ;若 E、F 分另ij通过点E分别作EM / AB、则1 B, 2 C ,结合 是直角三角形;再借助于的梯形EN / DC交BC分别于E、B C 90可以得出EMNABCD中的AD / BC可以推出:AE DE在RtDFC中根据勾股定理得:2_._22_222CFD' FCD',即 8x x4 ,解得:x 3 CF 8 x 5 EF42 5 3 2 .20 2V 5 .BMAE

17、, CN ED ;又因为E、F分别为AD、BC的中点,所以BF BM CF CN, 以 MN BC AD 8 3 5 且 FM FN , . EFBF CF;1 -MN2练习:1 .已知三角形的三边分别为 13,13,10,则这个三角形的面积面积为2 .在平面直角坐标系 xOy中,点P的坐标为2,4,则OP = 3 .直角三角形的两边分别为 3, 4,则此直角三角形的面积为4.一直角三角形的周长为2J6 4,其斜边上的中线长为2,则这个直角三角形的面积为2注:5 5 .2由于新人教版教材对梯形未作要求,所以本专题供有余力的同学课外选练5.如图 B 90;, AB.求图(甲)凸四边形 .如果题中

18、的条件不变,4cm, BC 3cm, ADABCD的面积?把图(甲)凸四边形12cm,CD练习:1.梯形 ABCD 中,DC / AB, A与 B互余,AB 则该梯形的面积是多少?(乙)凹四边形 ABCD ,求图(乙)凹四边形ABCD改成图ABCD面积?2.梯形 ABCD 中,若 D 90;, AB / CD, AB BCDC 4cm,AE BC ; AE =3.已知四边形 ABCD 中,AB / DC , D 901.", AB 积?S梯形ABCD =6.如图,小强用一张长方形纸片AB 为 10cm ,长 AC 为 8cm上的点F处ABCD进行折纸,已知该纸片宽,当小红折叠时,顶点D落在AB(折痕为CE).算一算,此时 BE有多长? ?7.一副三角板按如图方式摆放,一个含 30°锐角的三角板的直 角顶点D在等腰直角三角板的边 BC所在的直线上,30。锐角 顶点F在的腰直角三角板的斜边 AC上,且FE / BD;若边 DE 8cm ,求线段CD的长?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论