《音乐与人生——与傅聪的对话》教案

1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=音乐与人生一一与傅聪的对话教案首乐与人生一一与傅聪的对话多米尼克？夏代尔 教学目标 1、复习与整理 新闻访谈的相关知识，了解新闻访谈的 特点。 2、了解傅聪对音乐的认识 和追求，理解他对艺术家怎样做音乐家 怎样追求更高的艺术境界 的见解； 教学课时 两课时教学过程 一、导入： 音乐是我们日常生活中 不可或缺的一种放松形式、审美乐趣。 音乐与人生联系太紧密了，音乐并非像 有些人认为的那样，是茶余饭后有个响 头，听起来很高兴。音乐其实从它的产 生到发挥作用，跟人生，甚至跟社会都 有很密切的联系。今天就让我们来学习 一片有关 音乐”的

2、文章。二、走进傅聪傅聪，1934年生于上海,岁半开始学习钢琴,9岁师从意大利钢精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955 年3月获 第五届肖邦国际钢琴比赛”第 三名和 玛祖卡”最优奖。1959年起为了 艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五 大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得钢琴诗人”之美名。傅聪在国际乐坛受尊敬的程度，远远胜于其他大师。 上世纪六七十年代，他曾是美国时代 周刊以及许多重要音乐杂志的封面人 物；直到现在，世界上很多钢琴家仍常 常向他求教；世界重要的国际钢

3、琴大赛， 他是理所当然的评委。傅聪说：只要我多活一天，就越发现音乐的高深。我觉 得，60岁以后才真正懂得音乐！ ” 三、有关访谈 1、定义：访谈是以 谈话为主要方式来了解某人、某事、某 种行为或态度的一种调查方法。2、一般程序：访问者访问访谈对象，把要 交流、了解或调查的问题向访谈对象一 一提出，访谈对象根据访问者的要求逐 一作答。然后，访问者将访谈对象的观 点、意见及访谈记录进行汇总分析，从 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=而得出访谈结论。3、过程：查询相关资料、列出访谈提纲、了解访谈对 象

4、，记录访谈、引导访谈，撰写访谈文。 四、研习课文在这篇访谈中，访问者多米尼克夏代尔和访谈对象傅聪的谈 话围绕着音乐与人生”这一话题展开， 统观这篇访谈，除了访谈正文之前对傅 聪的介绍之外，采访者所提的问题可以 归纳为三个方面。 第一方面：傅聪 的基本情况。 在这部分里，主要谈 了傅聪从小学习钢琴的经历，基本靠自 学、坚持每天练琴等情况， 参加钢 琴比赛的获奖情况，还有举办音乐会前 一直会感受压力等内容。这部分的内容 与访谈正文之前对傅聪的介绍侧重点有 所不同。对傅聪的介绍着眼于对傅聪的 身份和成就做一般性介绍，而这部分的 所谈内容从属于音乐与人生”这个话题，是夏代尔个性化的访谈内容之一， 并且

5、与后面谈音乐的内容存在有机联 系，有助于人们对傅聪谈音乐的观点的 全面理解。第二方面：傅聪对音乐的认识和追求。在这部分里，有傅聪谈他对音乐的认识：他喜爱的作曲家， 他在演奏肖邦方面取得的成就，他的文 化背景与音乐成就的关系，他对演奏作 品的选择及原因等。还有谈他的音乐追 求，这主要是通过谈对自己所喜爱的艺 术家的理解来表达的。第三方面：傅聪谈怎样成为一个艺术家。在这部分 里，傅聪从艺术家怎样做人、音乐家怎 样追求更高的艺术境界两方面来阐释 的。首先，傅聪牢记父亲的话： 做人， 才做艺术家。”他认为艺术家应该做到能 摒弃追求名利的世俗观念，有大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的 勇气；有真

6、诚的 徐子之心”。其次，音 乐家要追求更高的艺术境界，就要经历 一个 师今人，师古人，师造化 的过程, 在音乐上不断追求更高的造诣；演奏家 要对音乐原作的内容有真正的理解，领 悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人 经验和追求融入作品，从而使作品具有 个性和创造性，不断地对作品进行演绎、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载阐释和再创造。在这部分里，他还谈了 对中国与钢琴的一些问题的看法，他希 望中国孩子放弃把学钢琴作为追求名利 捷径的错误做法，也肯定中国年轻人在 学习钢琴上付出的努力及中国文化带给 他们的天分，这些内容体现了这篇访谈 的现实针对性价值。在访谈中，访问者是话题的提出者及展开话题的组织 者，在这方面，多米尼克夏代尔的提问 是成功的，他所提的问题可以归纳为上 述三个方面，但他不是僵化处理的，而 是通过许多具体的，有的是角度很小的 问题来展开的。他通过这些