十佳班主任评选方案

1、名声三一文库() /总结报告/工作计划十佳班主任评选方案一、评选目的：切实加强班主任队伍建设， 树一批班主任工作突出典型， 培 养一批班主任工作带头人，形成梯次结构的班主任骨干队伍。二、评选人数：首届评选十名。三、评选对象：凡在我校担任班主任工作 3年以上的现任班主任，均可参加。四、评选条件：(一)基本条件1、坚持党的教育方针政策，具有高尚的道德情操和良好的 师德修养，爱生敬业，为人师表，深受学生、家长和同行好评。2、具有扎实的班主任工作基础理论和专业知识，善于做好 学生的教育引导工作，准确地把握学生的思想和行为动态， 教育 经验丰富，教育效果显著。3、班主任工作累计年限在 3年以上。4、近3

2、年来曾获校级及以上表彰。（二）业绩条件模范遵守和执行中小学班主任工作规定、中小学德育规程，以“立德树人”为主要任务，把社会主义核心价值体系 的基本要求贯穿于育人的全过程。具有科学的教育理念和方法， 高超精湛的教育艺术和很强的创新精神， 在以下建班育人工作中 有3个方面以上的工作取得显著成绩， 弁形成鲜明的班主任工作 特色和教育风格。1、具有创造性的，比较成熟的班级管理经验。能认真落实 学校德育工作的要求，按照德育工作精细化要求， 积极主动地利 用各种机会开展思想道德教育。 所管理的班级有良好的班风与学 风，班级凝聚力强。形成一个班风正，学风浓、纪律严，品位高, 民主和谐，团结互助，健康向上的坚

3、强集体，形成有个性、有特 色的班级文化。2、关心爱护全体学生，关注每一位学生的全面发展，平等 对待每一位学生，尊重学生人格，为每位学生的全面发展创造公平的发展机会；注意倾听学生的声音，密切关注学生的异常表现， 善于抓住教育的契机，采取灵活多样的方式方法， 有针对性地进 行思想政治道德教育和心理健康指导。有典型的教育实例。3、关爱后进学生、特殊学生，在教育转化及预防和减少学 生违纪违法工作方面成绩显著。有教育转化的典型实例。4、强化班级学习管理，注重激发学生学习兴趣，引导学生明确学习目的，积极指导学生掌握有效的学习策略和方法，努力提高学生学习能力和效率， 成效显著。近3年来，所任教的班级 学生学

4、习状况明显好转，学习成绩明显提高。5、善于指导班委会和团队工作，能组织、指导开展形式多 样、生动活泼、丰富多彩的教育活动，全方位、多渠道丰富学生 校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。 注重班干部队伍的 培养，善于培养学生自治、自理能力，取得较好成果和经验。6、善于调动校内外各方面的教育资源、力量，形成教育合 力。坚持家访，与学生家长保持经常的联系，指导家长用正确的 方法教育子女，家庭教育指导工作成效突出。7、潜心钻研，严谨笃学，重视德育科研，具有较强的研究 能力，在提高学校德育针对性和实效性，研究解决学校德育面临 的新情况、新问题等方面有新思路、新办法，总结出符合学生实 际的德育工作和班级

5、管理的规律、经验。近3年来，能积极参与 校级以上德育课题研究，所撰写的班主任工作方面的案例、 教育 活动设计方案、论文、经验介绍等材料公开进行交流、发表、获 奖。8、积极发挥班主任的骨干示范作用，能协调任课老师和同 学之间的关系，使师生关系和谐、融洽。关心年轻班主任的成长， 热心指导年轻班主任开展工作，在培养青年班主任教师上成绩显 著。五、评选办法和程序。（一）成立领导小组组长：马少德副组长：马荃焦锋马国福李宏伟成员：杨颜祥锁国文周建明张学雄张树峰马秀英丁晓燕杨志 刚（二）评选程序1、宣传、发动。通过教职工大会、班主任会、组织学习评 选方案，领会评选意图，明确评选条件与办法，在校园内营造“树

6、立典型，争当先进，赶超模范”的良好氛围。2、推荐报名。本次评选采取推荐与个人自荐相结合的方法组织报名，要求参评者提交以下相关资料：(1)提交同心二中十佳班主任”推荐表；(2)提交一篇1500字以上“个人工作先进事迹材料”一篇近3年1500字以上班主任工作总结；一篇XX字以上德育论文或教育案例(叙事)；一篇1500字以上班会教案，以上为必备材料，缺少任何一项视为弃权。要求本人最近原 创，凡发现抄袭，取消参评资格，弁在全校公示栏通报批评。3、资格审核。学校政教处根据评选条件和要求对参评者的资格进行审核。4、组织评选(1)由学校政教处牵头组织参评者进行 5-8分钟的现场述 职，由评选领导小组成员当场打分。(2)参评者主要事迹通过学校网络平台、广播站、公示栏、 同心网等进行公布，广泛征求师生意见。(3)通过问卷方式征求参评者所任教班级学生意见。(4)综合参评者在以上各个环节的评议情况，由政教处初 步拟定“十佳”名单，提交领导小组审议确定。(5)最后名单在学校公示栏公示一周，接受师生监督。(6)当选者先进事迹在同心网、同心电视台、学校网络平 台、广播站等进行大力宣传，营造良好舆论氛围。六、表彰与奖励。学校首届“十佳班主任”由学校颁发获奖证书，同