企业安全教育应实行“五化法”

1、 企业安全教育应实行“五化法” 平安工作是一项系统工程，涉及到很多学科和领域。平安训练无疑是其中很重要的一项，这一点已成为有识之士的共识。虽然谁都承认平安训练的重要性，但实际操作起来又经常被淡化了，很难做到正规、细致、全面、有效。上级部门制定的平安管理规定、制度，对平安训练只是作了原则性的规定，至于详细的教材、老师素养、学习条件与环境、教学效果、约束机制、检查考核及奖惩标准等却没有明确规定，可操作性很差，致使一些单位的平安训练流于形式。新工人到来后，任凭找个平安员应付一下。由于事先没有预备，主讲人只能泛泛地讲一通，每人再抄一张试卷留存备查就算完事。自然这样的平安训练根本起不到从思想上和技术上赐

2、予受训练者以提高熟悉增长平安技术学问的作用，以致很多事故的受害者，查其缘由仍旧是不懂平安防护学问造成的。虽然刊物上也曾有很多人呼吁过平安训练不能走过场、三级平安训练要重实效、平安工作亦需打假，但收效甚微。因此，急需一个科学有用，易于操作，正确有效的平安训练方法来扭转目前的这种状况。而"五化'平安训练法就是我们现在所急需的平安训练的较好方式。 "五化'平安训练法，即:平安训练的步骤程序化、内容规范化、方法现代化、考核标准化和形式多元化。这个训练法是新形势下企业平安训练的需要，同时也是迎接我国劳动平安卫生工作迈向21世纪的需要。"五化'平安训练

3、法是在国内外先进的平安训练阅历的基础上，运用平安心理学、行为科学和系统论、现代化平安管理的理论和方法，对平安训练的总结和概括，是理论和实践相结合的产物。 步骤程序化。就是在平安培训训练之前就做好充分的预备工作，从制订训练方案、编写教学大纲、指定教员、教员备课、教室预备、试卷预备、实施培训、考核发证、建立培训档案等，都按步骤递进，呈现出紧急而有秩序、忙而不乱、有条不紊的工作态势。 内容规范化。就是对各类人员的平安培训训练，分别做到五个统一，即统一培训教材、统一教学大纲、统一考核试题、统一考核方法、统一建档保存。公司(厂)、处(工地)、班组三级平安训练的教材要有所不同，各有侧重。教材要体现出思相训

4、练和法规训练相结合，一般训练与门训练相结合。有了特地的固定的教材后，不管谁来施教，讲的都是这个内容，而且教材内容必需全部讲完。这样，既可保证授课时间，又可克服过去泛泛训练，效果不佳的弊病。 方法现代化。就是在传统的培训训练读规程、学文件、上大课的基础上，尽可能多采纳一些现代化先进的教学手段，如电视、电影、幻灯、放录音录像、广播、微机等，进行电化声像教学。这样可以给被训练者以新奇感、奇怪感，使训练的内简单于被接受，从而起到寓教于乐的效果。 考核标准化。就是在有了规范化的培训教材的基础上，还要编写各类人员平安培训训练试题集，实现考核试题、答案标准化。这样就避开了考试前应急出题，以致常常发生一些不切

5、实际的考题出在试卷上的现象。 形式多元化。就是在特地课堂培训的基础上，常常开展一些其它形式的安个训练如何用广播、申视、报纸、板报、标语、宣扬画、平安标志等新闻媒介和宣扬工具进行平安训练；利用平安学问竞赛、讲座及演讲会、报告会、研讨会、座谈会进行平安训练;利用事故应变、急救演习、技术、心理询问、家访、谈心，问卷调查、平安有奖考试等形式进行平安训练。用这些形式对职工进行广泛的连续性平安训练，所能起到的效果是显而易见的。 "五化'平安训练法，不是什么高深的理论，而具有很强的有用性和可操作性;它通俗易懂，谁看了都明白，实施起来并不难。事故发生的主要因素是人的担心全行为，人的平安行为又与良好的平安意识和平安素养紧密相关。要具备良好的平安意识和平安素养，首先必需有良好的心理素养。建立良好的心理素养的主要途径，就是平安训练。搞好平安训练就要有一个好的切实有效的平安训练方法，而巧化'训练法正是我们所需要的这种方法，它垢整个运作有着严密、充分的科学依据。 平安训练的目的是使受训练者懂得平安的重要性，把握平安技术和学问