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文档简介
1、厦大一个学姐的考研经验转发(转07年本系生已考上考新闻传播的经验,抛砖引玉,广交研友厦门大学新闻传播学专业历年都是全国报考热点,2006年网络报名曾突破一千人大关。然而除去免推生,录取的只有有限的五十个名额,如何使自己在这一千人中脱颖而出,除了一步步塌塌实实地准备,还要掌握一些巧劲,争取在最短的时间里掌握更多的知识。新闻传播系中传播学与新闻学研究生入学考试从2007年起合卷,即一份卷子考传播也考新闻,这便加大了对学子们专业素养的要求,合卷初衷是希望学子们能够即“博”又“专”,不仅在广告分析方面能够如数家珍,还能够运用新闻基本理论分析社会上的热点问题、新闻理论的研究方向以及新闻史发展历程。因此,
2、准备报考我校新闻传播系的学子们,要博览群书,努力拓展自己的思维,才能拿起你们手中的笔,尽情泼洒文才,闪烁智慧光辉。专业一专业一:“新闻学与传播学基础”,考三本书,即理论新闻传播学导论、传播学教程、中国新闻传播史,其中分量最大的是中国新闻传播史,一般在150分中的卷子里可以到达80分,而新闻史基本上都是识记的知识,因此,同学们在新闻史上尽量不要丢分,比方察世俗每月统计传、东西洋考每月统计传及其新闻纸略论,在这些重点报刊创办时间、地点和创办人物上丢分,是很不应该的。新闻史大题也是得分点,如梁启超的新闻思想、邓拓的新闻思想,报纸产业化等等,严格按书上的大点答复,踩点得分,所以新闻史是得分的关键点,也
3、是最容易得分的地方。 传播学教程题目十分灵活,比方去年考的用共通的意义空间分析台湾问题,今年用“使用与满足”分析现代传媒,都是些活学活用的问题。这就要求同学们在看传播学教程时能够理论联系实际,多关注社会焦点,学会用传播角度分析广告案例、新闻事件和一些典型的传统文化现象。当然,一些基本概念例如“电视人”、“容器人”、“拟态环境”也要求在理解的基础上记忆的,只有牢记了才能够灵活运用。传播学教程基础内容按大纲复习便可以了,复习大纲用百度可找到。 至于理论新闻传播学导论,所占比例最少,而且一定是原原本本考
4、课后题,所以导论的复习也相对方便些,只要将课后习题多加整理,再塌实复习。专业二:“新闻学与传播学实务”。今年是新闻学与传播学合卷的第一年,大多数败走新传的高分同学都是挂在了专业二上。分析原因,无非如下:1、 死背书。有些同学整理了厚厚的几本笔记死记硬背,殊不知实务是十分灵活的考试,不仅要求学生擅长记忆、理解,还要求学子们能够融会贯穿,运用课本上知识对社会现象、广告案例和新闻热点进行条分缕析、逻辑清楚的剖析,这便要求学生有深厚的功底和广博的知识,滴水穿石,铁杵磨针,决定考研之日,乃懒散的大学生活结束之时2、 专业面不广。没有找到新闻、广告“共通的意义空
5、间”,考传播的同学重广告轻新闻,以至于新闻评论失利;考新闻的同学重新闻轻广告,以至于连广告题目都读不懂。新闻、广告合卷,充分表达了我系招收知识面广泛生员的要求。学广告对新闻一窍不通、学新闻对广告嗤之以鼻的日子将一去不复返,新闻与广告本来就是紧密相连不分家,合卷对培养了解媒介的广告人和通晓经营的新闻人都有重要意义。因此,要让专业二不拖后腿,甚至请专业二为自己挣分,便要老老实实点滴积累,培养对新闻和广告的感觉,让自己鉴赏能力、分析能力、评论能力都提高一个水平。1、广告方面:多看中国广告、国际广告、广告大观上的专题,学习他们用专业的口吻分析广告实例,学习把广告与新闻、与传播、与中国古典文化联系在一起
6、,思考例如如何用广告促进经营,如何使我国广告成系统成整体发展,如何提高广告教育水平的类似问题。2、新闻方面:多看看专题类报刊杂志,如中国新闻周刊,中国记者,凤凰周刊,南风窗,南方周末等,这些都有笔锋犀利、学识渊博、思想敏锐、声名彪炳的著名报人、学者担当主笔,学习他们语言和分析问题的方式对答题特别是评论写作都大有裨益。3、新闻评论:新闻评论的书虽然取消了,但是给消息配评论是厦大新闻系多年传统,非但改,还会继承下去,因为评论最能够表达一个人的综合素质和总体水平。写新闻评论要先明白什么是评论,怎样才算是一篇评论而非普通的议论文,什么样的语言才是新闻评论的语言。老师曾给予推荐新华网的新华时评,人民网的人民时评,还有广州日报的每日评论,上面有许多经典的新闻评论。4、答题技巧:条分缕析,思维开拓;多举例子,联系实际;原理勿忘,志在必得。2007年,在网上报考厦门大学新闻传播系的超过一千人,而真正参加考试的只有七百多个,其中真正认真准备并完成四门考试的不过百余人;只要过了五个线四个单科线和一个总分线一个研便唾手可得。所以同学们不用跟亲爱的研友们过不去,“窝里斗”,敌人只有一个,就是那个分数线,只要过线就好,不用被虚渺的数据吓倒;更不能动摇不定,踯躅不前,摇摆在考试与工作中间,日日蹉跎,直到火烧眉毛之时,才抱怨工作难找,考研人多。下定决心了,便对自己说,多看一分钟的书
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