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文档简介

1、放飞理想还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时我就对自己说，长大后我也要当一名老师，一名让学生崇拜的老师。中学时代，更多的老师一他们的言行坚定了我的这一想法 :语文老师的诲人不倦， 数学老师的兢兢业业， 外语老师的平易近人。于是怀揣着 “做一名教师 ”的信念，在人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作一名老师。从此三尺讲台就成了我放飞理想的地方。刚开始是担任职教班的教学工作。 面对一个个年龄比我小不了多少的学生以及时不时的一些恶作剧，我显得手足无措，不知该怎么做才能得到他们的认可。还是学校里的一些老教师帮了忙

2、，他们纷纷向我传授秘诀，指点迷津 “你和学生之间年龄差距小，这是优势，你可以在课后走进学生中间，多与他们谈心，交朋友。”也有老师说 “要做一名让学生信服， 认可的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心和责任心 ”。就这样，我开始在教学上勤勤恳恳，对学生晓之以理，动之以情，凭着一股对教学的热情和对学生的责任感，最终较为圆满的完成了职教的教学工作，也赢得了学生的喜欢。一晃十来年过去了， 我也由一个初出茅庐的年轻教师变成了有一定教学经验的老教师。这期间有苦有乐，有失落也有欣慰。同时，我也对教师这个职业有了新的认识。 教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服 他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。教师不只有 “桃李满天下 ”的精彩，也有 “化作春泥更护花 ”的奉献；不只有“人类灵魂工程师 ”的赞誉，更要有 “春风化雨、润物无声 ”的情怀。最后请让我以一则学生写给老师的短信来结束今天的演讲“一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿

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