一年级下学期数学期末考试题答案

1、.一年级下学期数学期末考试题答案这篇一年级下学期数学期末考试题答案，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、填空题。1、一个数从右边起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。2、84是由 个十和 个一组成的，与它相邻的两个数是 和 。161855453、4、看图按要求填空。1小鸭在小猫的 面。2猴在小鸡的 面。3羽毛球在球拍的 面。4汽车在轮船的 面。5、1时= 分 50分= 角 5元8角= 角6、在里填上、或。36-36 54+965-8 4元2角42元 30角3元7、在里填上+或-。226=16 398=47 307=37 720=728、用40、8、48这三个数写出两

2、个加法算式、两个减法算式。_ _ _9、按规律涂一涂。二、选择题。请将正确答案的序号填在括号里。1、右图中，一共有 个大小一样的正方体拼成。A.3 B.4 C.52、最大的两位数是 。A.9 B.19 C.993、小玉的左边有5人，她的右边有9人，这一排一共有 人。A.14 B.15 C.164、水果店里有梨40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有 个。A.85 B.35 C.155、买一块橡皮需要付5 钱。A.元 B.角 C.分根本技能一、算一算83-30= 17-9= 8+67= 53-5=72+5= 86-60= 44-40= 15+80=79-7= 18+8= 33-6= 9+56=1

3、5-8+14= 28+6-7= 79-70+25= 52-8+8=二、写出以下各数，并按从大到小或从小到大的顺序排列。四十五 三十 六十七 九十六 _综合应用一、我会统计。一5班学生最喜欢的饮料统计表饮料可乐王老吉橙汁雪碧人数610128一5班学生最喜欢的饮料统计图可乐王老吉橙汁雪碧1、涂一涂，完成统计图。2、喜欢喝可乐的人数比喜欢喝王老吉的少 人。|3、你还能提出什么数学问题?并列算式解答。问题：算式：二、用数学。1、 ?朵72朵2、三、解决问题。1、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱?2、图书角的书被借走了9本，还剩64本，原来有多少本书?= 本3、黑兔和白兔一共有

4、36只，白兔有20只，黑兔有多少只?4、5、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，折小船又用去9张，他共用去多少张纸?= 张评分标准根底知识一、填空每空1分，共34分二、选择每题2分，共10分根本技能一、算一算两步计算每题1.5分，其余每题1分，共18分二、写数并排序写数每空1分，排序2分，共6分综合应用一、统计每空1分，共6分二、用数学每题3分，共6分三、解决问题每题4分，共20分参考答案：根底知识一、填空题。1、个、十、百2、8、4、83、853、15 17 19 50 40 354、上、下、右、左5、60 5 586、=7、-、+、+、+或-8、40+8=48、8+40=48、48-8=

5、40、48-40=89、二、选择题。1、B 2、C 3、B 4、C 5、B根本技能一、算一算53、8、75、4877、26、4、9572、26、27、6521、27、34、52二、45、30、67、9630456796 或96674530综合运用一、1、略2、43、略二、用数学1、72-5=672、44+8=52三、解决问题1、20-8=12其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇

6、佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。2、9+64=733、36-20=16单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。4、35-7=28“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一