五年级下册数学暑假作业习题

1、.五年级下册数学暑假作业习题亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了五年级下册数学暑假作业习题，希望能给大家到来帮助。祝大家暑假愉快!【快乐暑假】五年级下册数学暑假作业习题一、填空1、在括号里填上适当的分数。16时= 日 800毫升= 升4米80厘米= 米2、 =3÷5= =15÷ = 小数3、长方体纸盒，长宽高分别为5厘米、4厘米、3厘米，这个纸盒的外表积是 平方厘米，它的体积是 立方厘米。4、把5米长的绳子平均剪成7段，每段长是 米，每段占这根绳子的 。5、分数单位是 的最大真分数是 ，最小假分数是 。6、A=2×2&

2、;times;5，B=2×5×7，A与B的最大公约数是 ，最小公倍数是 ，最大公约数是最小公倍数的7、把 、0.8、 、 、0.625从小到大排列是 。8、把一根长6分米、宽3分米、高1分米的长方体木料，外表涂满红漆，再锯成棱长1分米的正方体木块。三面涂了红漆的正方体有 块。9、把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口 分米。二、判断。对的打“√，错的打“×1、假如一个分数的分子，分母是互质数，那么这个分数一定是最简真分数。 2、大于 而小于 的分数只有 一个。 3、从十张不

3、同的数字卡片中选出三张卡片，用三张卡片，最多能排出两个是5的倍数。 4、因为222=2×111，所以2和111是222的质因数。 5、因为 中的分母含有质因数3，所以 不能化成有限小数。 三、选择题：1、既能整除自然数AA≠0，又能整除14的数是A和14的 公倍数 公约数 最小公倍数 最大公约数2、在 、 、 、 、 中，最简分数有 个。2 3 4 53、甲、乙俩举行百米赛跑，甲用了0.3分钟，乙用了 分钟，谁跑得快一些。 甲 乙 一样快4、把一个长7分米，宽6分米，高4分米的长方体木块，锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是 分米。 7 6 46、右图能画

4、 条对称轴。A、2条 B、4条 C、8条7、下面图形中，哪些图形的阴影部分占整个图形的 。 四、计算能简算的那么简算五、应用题：1、一个无盖的长方体铁皮水槽，长12分米、宽5分米、高2分米，做这个水槽至少需要铁皮多少平方米?2、一根长 米的铁丝，第一次剪去它的 ，第二次剪去它的 ，还剩全长的几分之几?3、粮仓里存有一批粮食，第一天运进 吨，比第二天多运 吨，两天一共运粮食多少吨?4、把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.05平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多少长?5、一个水池长6米，宽5米，深2米，如今四周及底面贴上边长5分米的正方形瓷砖，共需这样的瓷砖多少块?“师之概念，大体

5、是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于

6、传播知识。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。六、下面是两个同学8次数学成绩统计图，看图答复以下问题。1、第一次的成绩小华是 ，小明是 。第四次的成绩小华是 ，小明是 。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，