民办幼儿园人事管理制度

1、民办幼儿园人事管理制度为加强人事管理工作，优化专职工作人员结构，调动工作人员积极性和整体素质的提高， 需要对民办幼儿园的员工实行相应的管理制度！下面就随爱汇网一起来了解下吧！民办幼儿园人事管理制度篇1一、专职工作人员的配备应坚持务实高效，力求精简的原则，本着实事求是 的精神，并根据工作需要和经费情况，合理配置，逐步到位。二、专职工作人员的聘任和解聘，应根据章程规定经集体讨论决定，不是一人说了算，严 格把好进人用人关。三、专业技术人员和专职工作人员的聘用，向社会公开招聘。四、自主聘任的专职工作人员，应依法签订聘任合同，明确双方的权利和义务。五、专职工作人员的工资和福利待遇，参照国家对事业单位的有

2、关规定执行六、聘任专职 工作人员的专业技术职务的评聘，按照国家有关评聘专业技术职务有关政策规定执行。七、聘任专职工作人员须报业务主管单位、登记管理机关备案。民办幼儿园人事管理制度篇 21、幼儿园员工的配备应坚持务实高效，力求精简的原则， 本着实事求是的精神，并根据工作需要和经费情况，合理配置，逐步到位。2、幼儿园聘任员工，应依法签订聘任合同，明确双方的权利和义务。3、幼儿园员工的聘用，原则上向社会公开招聘，也可从国家正式职工、退休、离休人员 中聘用。4、幼儿园员工的解聘，应按照签订的聘用合同执行。5、幼儿园员工的工资和福利待遇，不低于当地最低用工标准，优化员工结构，调动员工 工作的积极性和提高

3、整体素质。6、幼儿园员工的专业技术职务的评聘，按照国家及主管部门的有关评聘专业技术职务政 策规定执行。7、幼儿园员工的档案管理，原则上由幼儿园负责。民办幼儿园人事管理制度篇3幼儿园对于所有的教职工的岗位职责， 考勤方面，工作业绩 等如何进行管理，同时在人事的管理方面幼儿园又会有怎样的制度呢 ？以下是详细的幼儿园的 人事管理制度，可供参考。一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从 事第二职业。2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。调入后第一年为试用期

4、，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工 论处。5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。二、考勤管理1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。各组、室设考勤员一名， (由组长担任 ) ，逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总 公布。2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。3、教职工因事、因病 ( 除特殊情况外 ) ，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。 工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。4、请假期满，必须按

5、时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。 旷工半天以上 (合半天) 扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分 明。三、请假 1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。 请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。 如因急病或紧急事故确实不能事先

6、请假的，可委托他人办理或事后补假。2、请假一律由校长批准。3、教职工请假，一月内事假累计 3 天、病假 5 天以上者扣发全部奖金 ; 一学期事假累计 15 天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴 ;事假在一个月，病假两个月以上者，停 发请假期间的职务工资。4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假1015 天。5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。6、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。四、奖惩 1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续， 并公之于众。2、校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉称号。 单项奖励随时进行。先进工作者评定比

7、例一般为 15% 20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。 须由群众评议推荐，组室申报，校长审批。3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励： (1) 师德高尚，为人师表，教书育人，成绩 显著者。(2) 遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。(3) 热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。(4) 勇于开拓、创新， 在教育教学改革上有较大贡献者 (5) 面向全体幼儿， 对个体差异的孩 子加倍爱护，使他们取的明显的进步。(6) 参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。(7) 积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。4、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉）称号，或给予单项奖励。5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成