人教版一年级下册《七巧板》导学案_第1页
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1、人教版一年级下册?七巧板?导学案您如今正在阅读的人教版一年级下册?七巧板?导学案文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版一年级下册?七巧板?导学案学习内容：人教版一年级数学下册第4页的例3及相应的做一做。学习目的：1、理解七巧板的构造，进一步认识长方形、正方形、三角形和平行四边形。2、学会拼摆七巧板。学习重难点：重点：进一步认识长方形、正方形、三角形和平行四边形的特征。难点：学会拼摆七巧板。教学流程:一、激趣定标1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片。2、发现问题，提出问题。1从图片中你看到了什么？2想知道这些图片是怎样制作的吗？3、引导观察，导入新课。4、明示学习目的。二、自学互

2、动，适时点拨【活动一】学习七巧板的制作过程学习方式：观察、合作、交流学习任务：1、课件展示七巧板的制作过程。2、考虑、交流：1它是由几种图形组成的？2每种图形有几个？分别是几号？3看一看，比一比，哪些图形较大，哪些图形较小？哪两个图形一样大？老师点拨：3号图形叫什么？即有四条边，两边互相平行，所以叫平行四边形。【活动二】拼摆七巧板学习方式：自主、合作学习任务：1、从七巧板中选出两块板，拼出学过的图形。2、选择七巧板中的三块，拼出学过的图形。3、利用所有的七巧板摆出一个正方形。老师点拨：1、挪动正方形其中的两块，把它变成一个三角形。2、然后再挪动三角形其中的一块，把它变成正方形。3、再挪动长方形

3、其中的一块，把它变成平行四边形。三、测评训练1、完成课本第4页的做一做。2、老师出示鱼、蜡烛、帆船三幅较为简单的图形，让学生分别说出像什么？再同桌合作，选出喜欢的图形迅速地拼出来。3、理解七巧板的历史。四、全课总结通过今天的学习，你有那些收获？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。五、板书设计要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，

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