同分母分数的加、减法 (2)_第1页
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文档简介

1、同分母分数加、减法分数的加法和减法分数的加法和减法问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼?问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼? 83 81我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼,张饼,妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。3 38 81 18 8问题:问题:1. .怎样计算呢?怎样计算呢? 2. .你是怎样想的?你是怎样想的? 3. .计算时要注意什么?计算时要注意什么? 8 4 83 81问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 83- 81我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼,张饼,妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。

2、8381要求:请你结合生活实际说说怎么计算?要求:请你结合生活实际说说怎么计算? 83- 81 8 2问题:问题:1. .观察两个算式,有什么共同点吗?观察两个算式,有什么共同点吗? 2. .你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗?你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗? 同分母分数相加、减,同分母分数相加、减,分母不变分母不变,只把,只把分子相加、减分子相加、减,计算的结,计算的结果,果,能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。 83- 81 813- 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 4211. .列式并计算。列式并计算。 54522 52 52 7

3、6- 72 726- 7 4/64问题:问题:1. .怎样计算?怎样计算? 2. .计算中要注意什么?计算中要注意什么?2. .计算。计算。 92 95 72 75752 771 65- 61165- 3 2/32107-1011017- 5 310 653 97952 3. .春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 (1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占)社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几?图书总量的几分之几? (2)其他图书占图书总量的几分之几?)其他图书占图书总量的几分之几?答答:(:(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ; ;1110111(2)其他图书占图书总量的其他图书占图书总量的 。1152311311211511101- -11101111- -1110111111011 - -这堂课你收获了什么?这堂课

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