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文档简介
1、 第四章: 第1节 光的折射导学案学习目标:(一)知识与技能1了解光的折射现象2探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时,光路的可逆性(二)过程与方法1能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题2通过实验观察、认识折射现象3进一步了解科学探究活动过程(三)情感态度与价值观1有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解2逐步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的感觉学习重点:1探究并了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律2进一步了解科学探究活动过程学习难点:1 了解光在发生折射时,光路的可逆 2 .解释有关光的折射现象。学法指导:光的折射是重要的光
2、学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。学生对光的传播已有一个定势型的思维,所以本节知识既要对上一节知识有所沿传又要有所突变,才可以更清楚更明白光的又一传播规律-折射。课时安排:一课时已学知识链接:(1)光在 中是沿直线传播的;(2)光的反射规律是: 叫光路的可逆性。 课前自学部分:1、光在 物质中沿直线传播,光如果从空气斜射入水中是否还沿直线传播?光如果从空气垂直射入水中是否还沿直线传播?2、在物理学中光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做 。3、在光的折射中什么是法线、入射光线、折射光线、折射角、入射角? 教学过程:课题导入: 海市蜃
3、楼新闻一则、铅笔弯折现象新授内容:一、光的折射现象活动1:利用实验装置,让激光束从空气(有烟雾)斜射向水中,观察光在空气和水中传播的路径。1请描述出你观察到的现象。2在右图中画出光传播的大致路径。并仿照光的反射光路图,画出法线,标出入射光线、折射光线、入射角、折射角。填一填光的折射现象:光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 的现象,叫光的折射。折射角是 与 的夹角。二、探究光的折射规律活动2:实验探究1光从空气射入水中实验演示,让激光束先后以不同的入射角射向O点,观察并记录激光束的偏折方向。测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。实验次数123入射角折射角序号入射角折射角1234根据
4、观察的现象和记录的数据,你得出的结论是: 2光从水中射入空气实验演示,让激光束先后以不同的入射角射向O点,观察并记录激光束的偏折方向。测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。实验次数123入射角折射角序号入射角折射角1234根据观察的现象和记录的数据,你得出的结论是: 将光具盘的右半部分沿法线向后折转一个角度,右半部分的光具盘上还有折射光线吗?由此,你得出的结论是: 3、光路是否可逆 你打算如何验证光路是否可逆?你看到了什么?能得出的结论是: 填一填光的折射规律:光折射时,折射光线、入射光线、法线在 内,折射光线和入射光线分别位于法线的 。折射角随入射角的改变而 :入射角增大时,折射角
5、,入射角减小时,折射角 。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时,折射角 于入射角;当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时,折射角 于入射角;当光垂直射到水或玻璃表面时,光的传播方向 。在光的折射现象中,光路是 (可逆的/不可逆的)。归纳总结、相关名称:活动3:探究光通过玻璃砖时的折射特点1、在图中,请根据对光折射规律的理解画出你猜想的光路图。2、观察光通过玻璃砖时发生折射的情况,是否符合光的折射规律。活动4:感受生活中的光的折射现象阅读书86页 “生活 物理 社会”太阳奇观三、光的折射规律的运用活动5:解释斜插在水中的筷子看起来“弯折”的原因。AA1请思考讨论:1如图所示,筷子上A点的光是从
6、 (介质)射入 (介质)而进入人眼的。 请你在图中用箭头标出光传播的方向。2光在水面处发生折射时,折射光线是靠近法线还是远离法线?3人们逆着光线看过去,感觉光线好似来自A点还是A1点?为什么?4筷子在水中的其他各点情形也是如此,所以我们看起来筷子浸在水中的部分好像向 折起了。达标测试:1、光由空气射向水或玻璃的折射规律是:折射光线与入射光线、法线在_内,折射光线和入射光线分居_两侧;光由空气射向水或玻璃时,折射角_入射角。入射角增大时,折射角也_,光垂直射到水或玻璃的表面时,在水和玻璃中的传播方向_2、古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的_现象,“池水照明月”说的是光的_现象。3、一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角( )A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大,但总小于入射角 D. 逐渐增大,可能大于入射角4、如图表示一束光线从空气射向玻璃在界面上发生了 反射和折射的情况。试从图中判断A、B、C三束光线中,入射光线是_,反射光线是 _ ,折射光线是_。5、光线从水中斜射入空气中时,折射角_于入射角(填“大小”“小于”或 “等于”)。6、下图所示,是光线从空气射到玻璃的光路图,其中正确的是 ( )7、应用:在岸上A看水中物
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