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文档简介
1、苏教版一年级下学期语文阅读理解知识点专项练习班级:_ 姓名:_一、 阅读短文,回答后面的问题。森林护卫队热闹的森林里,有许多鸟儿,他们为了保护树木,成立了一支森林护卫队,由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说:“我可以在夜里捉田鼠,保护森林。”啄木鸟飞来说:“我为树治病,使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来了,说:“要说在森林里捉害虫,我是数一数二的。”喜鹊说:“你们三个都有自己的本领和长处,现在我宣布,你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此,它们日日夜夜保护着树木。1森林护卫队的队长是_,队员有_、_和_。2猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领?连一连。猫头鹰 捉害虫啄木鸟 捉田鼠黄鹂 为树治病3
2、你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员?_二、 开心阅读。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。1这段话有_句话,写了云姑娘_、_和_时穿着不同的衣服。2选一选。(只填序号)天上的云姑娘喜欢穿_。A五颜六色的衣服B同一种颜色的衣服3在正确的句子后面画。早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。( )傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。( )快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。( )三、 阅读短文,完成练习。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子
3、一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待一会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1短文共有(_)个自然段。2与短文中的“淘气”意思相近的词语是( )A玩笑B美好C顽皮3秋天,除了(_)的树叶,(_)的果实,还有(_)的稻子和(_)的秋菊。(填序号)金灿灿 变黄 五彩 成熟4为什么“我”不能把这些美妙的景象留住?( )A因为冬姐姐马上就要来了。B因为秋娃娃太淘气了。5请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。_四、 开心阅读。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了
4、苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。现在大家都知道了这个好消息春天来了。1根据短文内容填空。微风把好消息告诉了 ;雨滴把好消息告诉了 ; 把好消息告诉了每一个人。2这个好消息是什么?_3小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?_五、 阅读短文,回答下面的小题。小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她,小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝(zhù)你快快好起来。”黄鹂(lí)也亮开嗓(sng)子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激(j)动得流下了泪。1给这篇短文加个题目,填在横线上。2这段话共有
5、_句话。3小松鼠生病住院,_、_、_、_、_、_来看望它。4你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗?请用线连一连。牛奶蜂蜜桃子唱歌白菜小牛小猴小蜜蜂小白兔黄鹂5如果你的朋友生病住院了,你想带_去看望他。看到好朋友,你会说:“_。”六、 阅读理解美丽的海边大海,蓝蓝的,又宽又广。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。1短文共有(_)个自然段。2短文描写的是(_)的美丽景色。3选择填空,把序号填在括号里。沙滩大海贝壳浪花蓝蓝的_
6、黄黄的_雪白雪白的_小小的_4用“_”画出两句表现小朋友特别开心的句子。七、 仔细阅读下面的短文,完成题目。夏天柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。大伞下,知了在歌唱;小伞下,鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿在水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。草地上,纺织娘在打竹板,小蟋蟀在拉提琴。荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓:夏天到了多快活!1读读短文,想一想,蜻蜓在练的本领是( )。A歌唱B飞行C打竹板2仔细想一想,“荷姑姑打着小伞”,“小伞”其实指的是( )A绿绿的荷叶B姑姑的雨伞C长长的水草3短文中,夏天里,哪些小动物很快活?( )A知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂B鱼儿荷
7、姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓C知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙4根据你平时的观察,夏天,不太可能出现的景象是( )。A白霜降B池草青C阵雨落5夏天里,你最喜欢做的事情是什么?试着写一写。夏天到了,我_。八、 阅读短文,回答后面的问题。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯着自己的下面。他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?喜鹊往上一看,一群鸽子在他的头上盘旋。他伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁
8、群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。“真是天外有天,人外有人啊!”喜鹊感慨地说。1短文共有(_)个自然段,第2自然段共有(_)句话。2文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低?用“_”画出来。3喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的?_4文中飞得最高的是( )A喜鹊B鸽子C大雁5喜鹊的新发现是( )A鸽子飞得最高B大雁飞得最低C天外有天,人外有人九、 阅读理解。一分钟(节选)丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起来了。他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“
9、要是_。”1选择合适的词语填在文中的括号里。吃洗背2在选文中的“_”上补写句子。3丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?_4小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。_十、 读蒲公英选段,完成练习。春天来了,在蔚蓝的晴空下,蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放,开出了一朵美丽的花。夕阳西下,夜幕降临,蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜,蒲公英的花都紧闭着。第二天,当阳光再次洒向大地时,蒲公英的花又重新开放了,开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临,蒲公英的花又合上了。1蒲公英的花白天_,夜晚_。2文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子?找出来,画上“_”。3想象一下,接下来会怎样?请你写一写。第三天,当太阳再
10、次普照大地时, 蒲公英的花_,_。到了傍晚,蒲公英的花_。十一、 阅读短文,回答问题。美丽的色彩秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wéi)的风景(jn)。山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?” 小熊(xión)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yuè)。”小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”小松鼠(sh)说:“我喜欢紫(z)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhn)着高贵(u
11、36;)。”山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”1短文一共有_个自然段。2山羊老师带_、_、_到_看周围的风景。3_把我们的世界打扮得这样美丽。十二、 阅读乐园。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1短文共有(_)自然段,一共有_句话。2读短文,填上合适的词。(_)的枣树(_)的枣花(_)的大枣(_)的小灯笼3文中“小灯笼”指的是_。4按课文内容填空。春天,枣树上开满了_。夏天,枣树上结满了_。秋天
12、,枣树上挂满了_。十三、 阅读园地宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩1填空小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?在文中画来吧。十四、 阅读理解。春娃春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”我们说:“是吗?”他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更
13、高了。十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”1短文共有(_)个自然段。2你觉得春娃不喜欢的音乐可能是( )A小鸟的歌声B小朋友的读书声C北风的吼声D小雨的伴奏声3你能补充完整吗?春娃走过花园,_春娃走过_,_答案1、1 喜鹊 猫头鹰 啄木鸟 黄鹂 23黄雀、雨燕、画眉等。2、1 4 早上 傍晚 快下雨 2A3 3、132C3 4A5冬姐姐会给大地穿上一件白色的毛衣,给小树披上白色的披风。4、1 一朵云 一朵花儿 小蜜蜂 2这个好消息是:春天来了。3我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。5、1小松鼠生病243 小猴 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂 45 礼物 祝你早日康复6、152海边3 4小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。7、1B2A3C4A5到草地上玩8、1 4 4 2蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂3喳喳 咕咕4C5C9、1洗 吃 背2早一分钟就好了3再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。4一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。10、1开放合起来2蒲公英的花蕾慢慢地
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