版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、外研版必修一 module5重点知识讲解与练习单词(Words )1 .expand 禾口 extend(1) expand vt&W强调“使(尺寸、数字或数量等)扩大,增加,扩大(活动 范围兀(2) extend S.&力强调“时间、空间等的延伸、延展:如:2. conclusion n.结论,推论;结尾,结束(1) conclude i/ ? 推断出,断定,做结论;(使)结束(2) come to/draw/reach a con elusion得岀 结论 jump to aconclusion匆匆忙忙作出结论in con clusi on最后,总之3? balanee n
2、.平衡v.平衡;权衡,使保持平衡(1)keep/lose on e's bala nee保持 / 失去平衡keep the bala nee of nature/o ne's mi nd 保持自然界 / 心态的平衡balanee A against B 权衡A与B的重要性balanee A with/and B 平衡好 A 与 B 4.equipment n. U设备,装备(1) a piece of equipment件设备be equipped for 准备好,对 有准备be equipped 装备有,配备有【易混辨析】equipment 禾口 facilityequipm
3、ent和facility都可译作“设备”,“器材:(1) equipment是不可数名词,指用于某一特殊目的的东西供给品, 装备等 (the tools, machines, clothes, etc. that you need to do a particular job or activity) o(2) facility是可数名词,常用复数形式。facilities指为特殊活动或目的所提 供的种种便利,包括设备、建筑物和服务等 (rooms,equipme nt, or services that are provided for a particular purpose) o5.or
4、dinary adj.普通的,平常的;平淡无奇的【易混辨析】ordinary, com mon, usual禾口 no rmal四个词都含''普通的”意思。(1)ordinary(与众多同类的东西相比)强调噌通的”,“平淡无奇的:女口:ordinary people like you and me像你我一样的普通人common强调“因为常见而普通”,也可指“共同的,共有的:have sth. in common (with sb./sth.)禾口 .有共同之处in com mon (with sb./sth.) 共同,共有,与 一样(3) usual通常的,惯常的,强调“经常性
5、或与习惯有关:as usual像往常一样(4) normal正常的,常态的,往往指“合乎某种标准的,或在正常情况下应有的短语(Phrase )1add.to把加至Vadd to增加add sth. up把加起来add up to总计为,总数达;结果是 add that补充说【温馨提示】add to表示“增加了 ”时,后面常跟抽象名词,如:add to ourdifficulties增加了我们的困难;而add.to意思是“把 加 到”,常跟具体的名词。另外add表示“补充说,又说”时,也 是常考点,需要重点记 忆。她优雅的举止增加了她的美丽4.keep(sb.) out (of sth.)关在外
6、面;阻止入内;不参加;不进去(1) keep awaykeep off(使)远离,保持距离(使)避开;不(让)接近(2) keep使保持、维持(在同一水平);使不低落;继keep up withkeep跟上,不落后控制,抑制;隐瞒;留/扣下;阻碍(某人)发keep to the road/the point/one's promise不偏离道路 / 主题/ 遵守诺言【易混辨析】keep away from, keep off禾口 keep (.) out ( of.)keep away from 与keep off意义接近,但前者强调“保持距离”,而 后者 强调“不接近,不碰触'
7、;:keep (.) out (of.)则强调“保持 在之 外”,还可以引申为“置身于之外,不参与,不干涉:女口:3. go ahead说吧,干吧,开始做;发生,进行;走在前面,先走go allout to do/for sth.全力以赴做某事go b(时间)过去;依据,遵循go dow n下降,降低go up上升,(房屋)建立起来go on继续;发生,进行;(时间)过去go on with sth.继续做某事go on doing继续做(原来的事)go on to do接着做(另外一件事)4. used to do (happened regularly or all the time in
8、 the past, but does not happen now) 过去常常做某事be/get used to (doing) sth.习惯于 be used to do 被用来做【易混辨析】used to 禾口 would(1) used to多有“过去如此,现在不这样”的对比含义,不与一段时间状语连用。(2) would多表示过去习惯性的动作,常与具体的时间状语连用,或与often, sometimes 或 for hours 连用。女口 :【注意事项】(1)疑问式:Used you to. ?/Did you use to. ? 否定式:used not to/usedn 5t to
9、/didn't use to (2)used to后的不定式可以承前省略到to,但若后面是be,则be需 保留。5 be proud of 对感到自豪be proud to do/that 对 感到自豪take pride in以.感到自豪;对 感到得意6.be supposed to do sth.被期望或被要求(按规则、惯例等)做某Suppose/Supposing (that).假设,如果(引导条件状语从句,相当于if)句子(Sentence )1 .It is hard to think of a world without metals.很难想象一个没有 金属的世界。句型公式
10、It is + adj. + to do sth.做某事.【句式点拨】在该句型中it用作形式主语,真正的主语为动词不定式。【相关拓展】(1) lt is + adj. +for sb. to do sth.对于某人来说做某事 在该句式中,作表语的形容词说明不定式行为的性质和特点。常见的形容词有:easy, important, difficult, possible, necessary 等。 It is + adj. + of sb. to do sth.某人做某事.在该句式中,作表语的形容词表达不定式的逻辑主语的品行、性格或性质。常见的形容词有:kind, nice, good, honest, careful, clever, wise, stupid, foolish, rude 等。It is + adjJn. + that做某事it作形式主语,that从句作真正的主语。2. The closer you are, the more you'll see. 祢靠得越近, 看到的就越 多。句型公式“ then比较级,the +
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度美团商家食品安全监管与服务协议4篇
- 2025版售后客服外包服务费用年度总结合同2篇
- 中介协助个人住宅租赁协议样本版A版
- 2025版医疗机构与保险机构合作协议范本4篇
- 2025年度智能安防系统项目监理合同2篇
- 2025年度装配式建筑产业基地承包施工合同4篇
- 二零二五版泉水潺流会计岗位劳动合同培训与晋升协议2篇
- 2025标前新型建筑材料研发与应用合作协议3篇
- 2025年鸭苗养殖户与孵化厂合作销售合同范本3篇
- 2024食品代加工保密协议及食品安全风险评估合作协议3篇
- 机电安装工程安全培训
- 洗浴部前台收银员岗位职责
- 2024年辅警考试公基常识300题(附解析)
- GB/T 43650-2024野生动物及其制品DNA物种鉴定技术规程
- 暴发性心肌炎查房
- 工程质保金返还审批单
- 【可行性报告】2023年电动自行车项目可行性研究分析报告
- 五月天歌词全集
- 商品退换货申请表模板
- 实习单位鉴定表(模板)
- 数字媒体应用技术专业调研方案
评论
0/150
提交评论