复习预学案二

1、九年级化学综合复习第二套预学案班级：姓名：分数知识点1:化学中的环境问题预学上册：课:139页下册101页上册117页下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A、酸雨B、沙尘暴C、白色污染 D、温室效应知识点2：危险化学品的标志预学下册：54页练习题：对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志下列药品包装图标正确的是（）A、氢氧化钠B、红磷C、硫酸D、铝合金知识点3：物质的鉴别预学下册30页、59 页、下列做法不正确的是（）A、用品尝的方法区分糖水和火碱水B、用肥皂水区分硬水和软水C、用灼烧的方法区分羊毛和涤纶D、用澄清石灰水区分 CO和CO2知识点4：用分子原子的观点解释物理 变化化学变化预学

2、上册52页能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A、水结成冰B、水分蒸发C、水被电 解D、 水汽化知识点5：化学式的意义维生素C的化学式为C6H8O6,下列关于维 生素C的说法错误的是（）A、维生素C由C、H、0三种元素组 成的B、维生素C中，C、H、。三种元素的 个数 比为3： 4： 3C、维生素C中，C、H、。三种元素的 质量比为9：1： 12D、维生素C的相对分子质量为176六、知识点6:实验操作预学课本：下册52页稀释浓硫酸的装置图、用天平称量固体物质、下册69页、上册38页F列实验操作正确的是（）A、称取氯化钠固体 B、检验装置气密性C、过滤粗盐水D、点燃酒精灯知识点7：物质的分

3、类预学课本下册83页及基本概念下列各组物质，分类正确的是（）A、化合物：金刚石、食盐、生石灰B、酸：硫酸、醋酸、酒精C、纯净物：矿泉水、蒸馅水、海水D、碱：烧碱、熟石灰、氢氧化铁知识点8：鉴别物质的方法下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A、用水区分氯化钙和碳酸钙B、 用熟石灰可以鉴别碳酸氢铉和硝酸铉C、用灼烧的方法区分棉纱线和羊毛线D、用闻气味的方法区分白酒和白醋知识点9：金属与酸反应、金属与盐反应 的化学方程式下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）A、铁片浸入稀硫酸中B、铜片浸入硝 酸银 溶液中C、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中D、氧化铜粉末加入稀盐酸中知识点10：会用

4、图示法区分单质和化合物下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法不正确的是（）A、该反应的本质是原子的重新组合B、反应后分子个数发生了改变C、图中所示单质是空气中含量最多的气体D、生成单质与化合物的质量比为 7：11知识点11：用所给元素符号填空从H、0、C、N、K五种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：2个氮分子；3个氢氧根 硝酸铉中显-3价的氮元素_K （ 2）写出符合下列要求的物质的化 P 8 反应后Ck .Sk 学式：J 8一 °具有优良导电性的非金属单质是图注?撕 *子'o表子I _O 子能用于人工降雨的物质是草木灰的主要成分是知识点1

5、2:人体需要的营养素、已知化学式标化合价练习题：（1）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是（填“单质”、“元素”或“原子”）（2）我们的主食是大米和白面，它们所含的主要成分属于六大营养素中的一（3） 农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥 的种类是（4） 在厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分，在医疗上还可以用它来治疗胃酸过 多，该物质是知识点13：溶解度曲线的意义（下册 37页）、饱和溶液和不饱和溶液（下册 34页） 甲物质在水中的溶解度曲线如下图所示，a b、c为图象中的三个点.（1）tlC时将20g甲物质溶解在50g水中，所得溶液的质

6、量为 g.（2） 若将b点溶液从t2 °降温至tl °该溶液变为（填“饱和”或“不 饱和”）溶 液，该溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不 变”），若将b点溶液变 为c点溶液，除恒温蒸发溶剂外，还可采用 的 方法。；知识点14：预学课本：燃烧的条件（下册 125页）测定空气中氧气的含量（上册 27页）加工的 小勺第2题图1、如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件（1） 实验中观察到的现象是 铜片上的白磷燃烧（冒白烟）而红磷不燃烧，水中的白 磷不燃烧涉及到的化学反应方程式（2）烧杯中热水的作用是（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃

7、物 燃烧的条件是 两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是2、某同学要用如图所示装置测定空气中氧气的含量 将玻璃管下端插入液面 下.玻璃管 内液面以上空间分成 5等份，并标上标号（装置的气密性良好），点 燃酒精灯过一会 观察到玻璃管内的现象为原因是冷却后观察到玻璃管内液面上升到接近 2的位置，请你帮助该同学分析发生这种 现象 的原因为该同学所测得空气中氧气的含量与空气中氧气实际含量相比较（填“偏高”、“偏低”或“相等”）知识点1、练习卷四第三页20题2、A、B、C、D、E是初中化学中常见的 合物它们之间的转化关系如下图所示15:推断题5种无色气体，其中2种是单质，3种 是化请写出你的推断结果：AB

8、知识点16：酸和碱反应1、在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化 示：（1）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中（2） 当_加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式） 旭（3）当加入溶液的质量为 bg时，向所得溶液中滴加酚猷溶液，溶液呈 色（4）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚猷试液，不断滴入稀盐酸，并用玻璃棒搅拌如果实验现象是就可以证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应；方案二：向装有一定量稀盐 管中滴加氢氧化钠溶液，振荡

9、后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产 氧化钠溶液与稀盐酸没有发生化学反应 你认为方案二的结论正 确吗？ "不正确”），理由是： 知识点17：氢氧化钠变质的验证方法 某老师在验证复分解反应发生的条件时，将少量氢氧化钠溶液滴入硝酸钥溶液 发现溶液中出现了白色沉淀请解释这可能是什么原因？如图所生,（填酸的试 则说明氢 '正确”或I!中，结果试写出有关反应的化学方程式 _知识点18:化学方程式的书写化学与生产、生活密切相关请用化学方程式表示下列有关反应的原理 （1）工业上可用一氧化碳还原氧化铁炼铁 （2）工业上可用碳酸钠和氢氧化钙制烧碱 （3）_ 乙醇（C2H5OH）被用作酒精灯、

10、火锅、汽车等的燃料 知识点19:影像化学反应速率的因素铁丝在空气中不能燃烧，而颗粒极小的铁粉在空气中能够剧烈燃烧.可见化学反 应物的状态是化学反应速率的因素之一 实际上影响化学反应速率的因素有很多，请你归纳出其中三条 生活中经常见到减慢化学反应速率的实例有（叙述一例即可）：知识点20：利用金属及金属活动性顺序的有关知识解决下列问题（1） 某兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做 如下探究： 将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出 .则该金属R在金属活动性顺 序表中 排在氢的 （选填“前面”或“后面”） 将金属R投入到FeSO4溶液中，金属R表面有黑色物质析出根据上

11、述信息， 判断 金属Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是.（2） 工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，写出盐酸除铁锈反应的化学方程式；若要配制该盐 酸600g,则需要溶质质量分数为40%的浓盐酸（密度为1.2g/mL） mL.（3）某校实验室废水中含有 Zn （NO3）2、AgNCh、Cu （ NO3）2三种物质该校化学兴趣小组的同学为了从中分离、回收金属Ag和Cu,设计了如下实验方 案（实验中未引进其它金属离子）回答问题：AgNO, 固体X是一 写出实验过程中所发生反应的化学方程式知识点21:呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂为了探究 其反应原理，兴趣小组同

12、学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与查阅资料过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气.设计实验浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物 A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）、实验室制取二氧化碳的化学方程式 该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式一 实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是收集氧气时，还可以选用法收集检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后C3） C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的C02,如果没有连接这个装置,可能导致的后果是.实验步景实验现象实验结论及方程式 取少皇A中反应后的固 体于试管中；;反应后生成的固体是碳酸 钠。写出步景的化学方程式Tl反思与评价（1）通过上述实验，明明同学认为 Na2O2与C02反应除了生成 Na2CO3 和。2,还有可能生成NaHC03.你认为他的结论 （选填“正确” 或