牛津译林版八年级英语下册Unit2Travelling教案1

1、精品资料Unit2Travelling教案教学目标：1 .知识目标：学习词汇：travelling,hey学习词组：gotoformyholiday,thecapitalof学习句子：Getready!Idontthinklitaholidayforme.2 .技能目标：1）了解外国著名城市胜地和受欢迎的景点。2）通过对话谈论人们在不同景点从事的活动。3.情感目标：初步认识到这些旅游胜地是全人类的共同财富。教学重点：外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。教学难点：通过对话谈论人们在不同景点从事的各种活动教学教具：录影机，多媒体，实物等。教学过程：Step1:预习指导与检测，见导学案。Step2

2、：展示目标。Step3:课堂导学与互动。任务一：师生互动。Doyouliketravelling?Doyouknowanyplacesofinterestintheworld?Whichplacesofinteresthaveyoubeento?Wheredoyouwanttogoonholiday?Letsseesomopulartouristattractions（旅游月牛地）intheworld.任务二：你们能说出以下景点所属哪个国家吗?MountFujitheLeaningTowerofPisatheLittleMermaidtheStatueofLibertytheTowerBrid

3、ge任务三：Listenandanswer:1. WhereistheLittleMermaid?2. Whatsspecialaboutit?与你的同桌合作表演对话，注意语气、动作表情哟!任务四：MakeasimpledialogueA:Whatsthis?B:A:Whereisit?B:A:Whatsspecialaboutit?B:A:Haveyoueverbeenthere?B:模仿第21页，PartB部分的对话，和你的搭档合作一起探讨一下在景点可以做什么。A:BA:B任务五：看图介绍：你们知道下面中国景点的名字吗？任务六：看一看写一写，完成第21页PartA部分练习并与你的同桌核对答

4、案。任务七：听第20页Eddie和Hobo的对话，回答下面问题。1. WhereisEddiegoing?2. DoesHobowanttogotoo?3. WhatdoesHobowanttobring?4. WhyisEddieunhappy?任务，I：Watchandactoutthedialogue.Step4：总结提升Translation1 .北京是中国的首都。2 .他们在塔桥上干什么？他们可以在那儿看到漂亮的景色和拍照。3 .她已经去过南山好几次了。4 .让我带你出去几天吧。5 .我正在拿所有的东西。Step5:当堂反馈Fillintheblanks.Hobo:Hey,Eddie.areyou?Eddie:ImtoSouthHillmyholiday.Hobo:Ready?Ivntherebefore.CanIyou?Eddie:OK.Get!Eddie:Whatareyoudoing,Hobo?Hobo:Imallmythings.Imso.thebag,Eddie.go.Eddie:Ithinkitllaholidayme.Step6:课后拓展见导学案Step7:布置作业1. TopreviewthenewwordsonPage140,141.2. To