公平正义的守护--教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上道德与法治八下第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义第二课时 公平正义的守护 教案教学目标:1认识到公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。面对不公平现象，能够采取合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平。2认识到制度对于公平的重要性。3认识到守护正义不仅需要勇气，更需要讲究智慧；认识到司法公正的重要意义。4树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。教学重点:理解坚守公平的原因以及如何坚守公平。教学难点: 知道如何守护正义以及做一个有正义感的人。 教学方法:自主学习法、合作探究法、 教师点拨教学过程：一）情境导入 生成问题 播放视频，导入新课：同学们，视频中一系列

2、司法制度改革是为了什么？二）.自学解惑：学生自主学习教材106112页内容，找出书中相关知识点，并作上记号，完成下列问题：1.遇到不公平的行为时，我们要坚守 ，敢于对不公平说“不”，采用 的方式和手段，谋求 的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。2. 是公民的基本德性。3. 是捍卫社会公平正义的最后一道防线。4. 是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。5、请你介绍一个正直正义的人并简要描述他的事迹。三）合作探究 生成能力有正义感的人其实就是正直的人，他们立身做人堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。（ 1 ）维护正义，是每个公民的社会责任。我们应如何树立正义感

3、，自觉抵制非正义行为? （ 2 ）有人说：“正义的实现离不开法律的支持。”你是怎么理解这句话的?四）合作探究，教师点拨【探究一】坚守公平活动一 个人维护公平学生阅读分享教材P107“中学生在学校如何坚守公平”为主题的讨论会，探究：你认为维护公平应如何做？小结：(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不” ,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 活动二 制度保障公平你知道我国近年来实施了哪些保

4、障公平的政策或制度吗?这些制度有什么作用?近年来,我国实施了下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保 障制度、法律援助制 度、建立统一的城乡居民基本养老保险制度等等。我国这些相关制度和政策体现了正义,也正是这些正义的制度维护了社会的公平。小结:制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人, 保障每个 人得到他应得的;对于 司 法而 言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 【探究二】守护正义活动三 个人守护正义学生阅读分享教材 P109三位出租车司机的事例,探究:1.评价三名司机的行为,从中你学到了什么?2.当我们

5、自己或他人身处险境需要帮助时,你知道常用的电话号码有哪些吗?小 结:个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜 邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。活动四 司法维护正义我国司法制度规定,审判人员具有下列情形之一的,应当自行回避,当事人及其法定代理人也有权要求他们 回避:(1)、本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲 关系的; (2)、本人或者其近亲属与本案 有利害关系的; (3)、担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的; (4)、与本案的诉讼代理 人、辩 护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟

6、姐妹关系的; (5)、本人与本案当事人之间存在其他利害关系,可能影响案件 公正处理的。思考:我国为什么要制定审判员回避制度?小结: (1) 司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法 律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 (2) 为了实现司法正义,国家 积极推进以司法 公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法 案件中感受到公平正义。五）归纳总结 提升能力 六）板书设计七）达标测评 巩固新知1、第十二届全国人大第五次会议审议通过了中华人民共和国民法总则。该法第184条规定

7、，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（ A）A既要见义勇为，又要见义智为 B有利于维护正义，匡正社会风气C不适用于自我保护能力弱的未成年人 D体现了以保护生命第一原则2、近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,全面深入推进义务教育均 衡发展政策,实施上述举措是因为正义的社会制度 ( D )A .能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B .能保证每个社会成员获得同等的利益C .有利于实现绝对的公平D .有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活3、公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，

8、是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么？ 1、要坚守公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。努力营造一个公平的环境。 2要守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射。而是要

9、真实地活着，真实地爱着。对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜负所有的好年华。一个真实的人，一定也是个有担当的。不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击。因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪。生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有。人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。一个真实的人，但是又不会过于执着。因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实

10、，不知道审时度势，适可而止。一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐。以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生。一个真实的人，一定是懂爱的。时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的爱，不是在于共富贵，而是可以共患难，就像一对翅膀，只有相互拥抱着才能飞翔。爱似琉璃，正是因为纯粹干净，不沾染俗世的美。懂爱的人，一定是真实的人。正是因为懂得真爱的不易，所以更是以真面目面对彼此，十指紧扣，甘愿与爱的人把世间各种风景都看透，无论风雨，安暖相伴。一个真实的人，定然是有着大智慧的。人生在世，什么都追求好，追求完美，虽然这是一种积极的思想，却会