人教初中地理八上《2第3节 河流》word教案 (12)

1、河流课题河流课型新授课课时序数课标解读与课本剖析【课标恳求】阅读有关地图，使老师熟悉我国要紧河流跟湖泊的名称及分布，清楚内流区、外流区的分不，记取我国要紧湖泊。教学内容剖析：本节内容要紧讲演了中国的要紧河流跟湖泊的名称及分布，清楚内流区、外流区的分不，记取我国要紧湖泊跟河流。教学目标知识与技能阅读有关地图，使老师熟悉我国要紧河流跟湖泊的名称及分布，清楚内流区、外流区的分不，记在我国要紧湖泊。过程与方法使老师能够熟练地在地图上查寻要紧河流跟湖泊，并将水系图与气候图、地形图比照应用，培养老师依照地图剖析理解河流水文特色的才干，培养老师用知识的横向、纵向关系剖析征询题的才干。情感破场价值不雅观使老师

2、通过深造我国众多的河流、湖泊，举世知名的京杭大年夜运河，不断加深对祖国的热爱，并对老师停顿精确的人地关系教诲。教学重点与难点重点要紧河流跟湖泊的名称、位置；外流河的水文特色。难点外流河的水文特色。媒体教具课本、地图册课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动导入新课：通过前一段时辰的深造，我们理解了与我国国夷易近花费、生活有亲热关系的气候条件，一个地区的落水量发生变卦，江河、湖泊的水量也会随其修改，这节课我们就来深造第三节中国的河流跟湖泊。解说新课：启发提征询：说出你所清楚的中国河流、湖泊的名称，并说出河流、湖泊的感染以及对人类的倒运阻碍。教师总结：我国是一个河流、湖泊众多的国家，为了更好的理解

3、我国河流、湖泊的分布状况跟使用状况，这一章我们就来深造中国的河流跟湖泊，起首我们来深造第一节河流跟湖泊概况。板书：第一节河流跟湖泊概况让老师看中国水系图查寻黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。启发提征询：这些大年夜河各注入哪个大年夜洋，河流流向与地势有什么关系？查寻塔里木河、弱水河。启发提征询：这两条河流最终流到那儿？教师总结：我们把这些最终流入海洋的河流，叫做外流河。最终未流入海洋的河流，叫做内流河。外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。板书;一、内流区跟外流区1不雅观点：内流河、外流河内流区、外流区转折过渡:设征询：内流区跟外流区是怎么样分不

4、的呢？板书：2内流区跟外流区的分不及分布启发提征询：内流区跟外流区的分界线与我们讲过的哪些气候分界线位置相似？教师总结：内流区跟外流区的分界线与季风区、非季风区分界线，400毫米等落水量线位置相似，大年夜抵通过大年夜兴安岭南部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线。启发提征询：剖析内流区跟外流区水量的大小及缘故？教师总结：外流区受夏季风阻碍，落水多，水量大年夜；内流区受夏季风阻碍不清楚，落水少，水量小。让老师看我国的外流区跟内流区图。启发提征询：内流区跟外流区面积各占我国总面积的百分比是多少多？教师总结：内流区占1/3，水量占世界的缺少5%，外流区占2/3，水量占世界的95%。同学们想一想，

5、回答以下征询题：什么缘故我国西北部多内流河，东部多外流河？教师总结：这与我国西高东低地势及所处的海海洋位跟气候条件有关。西北部距海远，气候干旱，落水少，蒸发量大年夜，因而多内流河；东部距海近，气候湿润，落水多，因而多外流河。转折过渡：由于内流河、外流河所处的位置、气候条件、空中植被状况等差异，导致内流河、外流河的水位、流量、含沙量、有无结冰期等变卦法那么差异，我们称其为水文特色差异。教师解说：河流的水文特色要紧包括流量、含沙量、水位、结冰期等。流量指单位时辰内通过某一断面的水流体积，它反响河流水资源多少多，素日以米3/秒为单位。水位指河流在某地某时段的水面高程，它是反响水体水量大小的最直不雅观

6、的要紧标志。含沙量指单位体积水中所含泥沙的重量。结冰期指河流封冻的时辰长短。这节课我们重点深造外流河的水文特色。板书：二、外流河的水文特色出示“我国东部要紧河流的年流量变卦比较图。老师总结外流河水文特色的差异，教师补偿。让老师总结阻碍外流河水文特色的要紧要素。教师总结：河流的水文特色与气候、空中状况等方面有亲热的关系，气候条件差异，河流的水量、水位、结冰期也差异，空中植被差异、河流的含沙量也差异。由引可见，各地理要素是相互联系，相互制约的。老师讨论回答:我们把这些最终流入海洋的河流，叫做外流河。最终未流入海洋的河流，叫做内流河。外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。老师讨论回答:内流区跟外流区的分界线与季风区、非季风区分界线，400毫米等落水量线位置相似，大年夜抵通过大年夜兴安岭南部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线。老师讨论回答：外流区受夏季风阻碍，落水多，水量大年夜；内流区受夏季风阻碍不清楚，落水少，水量小。老师讨论回答：这与我国西高东低地势及所处的海海洋位跟气候条件有关。西北部距海远，气候干旱，落水少，蒸发量大年夜，因而多内流河；东部距海近，气候湿润，落水多，因而多外流河。板书