




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、浅谈铁路运输企业的员工量化绩效考核体系建立摘要:提高企业员工生产和劳动效率是企业追求效益最大化的途径之一,而全面建立和深化量化绩效考核体系,充分体现“效率优先、多劳多得、兼顾公平”的分配原则,做到对员工劳动价值的科学衡量是激励和提高员工工作积极性的有效方法。本文从铁路运输企业现行量化考核机制现状出发,通过调研和分析,提出了如何结合生产实际较为科学性地建立多元化的量化考核机制,以此深挖员工劳动力潜力,进一步提升企业发展能力。关键词:量化绩效考核发展能力企业作为社会化大生产的基本经济组织单位,追求效益最大化是企业生存和发展的第一要务。新时期,要实现企业的长久发展就必须以科技创新为依托增加效益增长点
2、,同时在既有成熟的技术状态下,通过建立、健全人力资源管理机制和绩效管理体系,进一步挖掘员工劳动力潜力,实现单位劳动力的效能最大化是企业降低劳动力成本,提高效益的有效途径。不管作为企业的管理者还是企业基层员工,只要谈及收入、工资、绩效等话题无不发表看法和意见。企业管理者思考着如何发挥员工个人最大效能,让员工干工作更积极。而员工想如何工作的更如意,如何实现应得的劳动报酬。因此,为合理衡量员工的劳动价值,建立和健全企业管理绩效管理成为了当今企业管理的重要研究课题。社会活动中的企业类别很多,企业生产活动也不尽相同,因此企业要建立相应的绩效管理体系就必须结合生产实际,同时必须建立能衡量员工劳动价值的尺度
3、体系,即量化员工的劳动价值。止匕外,考核也是量化绩效的重要环节,只有考核才是员工劳动成绩的最终体现。所以,量化、绩效、考核是企业建立绩效管理体系的三大要素。铁路运输企业是典型的运输服务性单位,提高机车、车辆的运用率,提高运输组织能力实现机车的统筹调度和安排是压缩运输成本,提高运输收益的主要控制方法之一。铁路货运量、货运周转量、机车台日运量和日车周转量是衡量铁路运输能力的四大指标。车站货运员、值班员、调车员是铁路运输计划下达、运输组织、计划实施的重要参与者。因此,要建立科学的铁路运输企业的量化绩效考核体系首先要梳理和识别出各工种影响铁路运输经济指标的关键作业环节;其次要对各个作业环节进行调研和写
4、实,综合作业项目的劳动强度和劳动量以及经济性制定相应的权重系数;最后要进行模拟运行,进一步验证指标、系数制定的科学性和合理性。在此基础上还要调研员工的反应和所提出的意见,并综合各因素进行相应的调整,建立和健全以“效率优先、多劳多得、兼顾公平”为分配原则的量化绩效考核体系。进而发挥其激励员工,提高员工工作积极性的目的。以下将详细阐述铁路运输企业量化绩效考核体系的建立过程。一、识别关键作业环节以调车员为例,根据调车员岗位作业性质,将岗位作业内容主要分为厂内运输、台日运量、日车周转量、厂停时间,而厂内运输占整个比重的70%,其他各占10%。其中厂内运输作业又细分为若干作业项目,每项细化的作业项目都有
5、一个已经过多年实践后总结得来的比例系数,可以很细化的计算出当日当月的实际工作任务量;而台日运量、日车周转量和厂停时间则体现了当月车间所完成的三大指标值,它充分证明了依据计划值是否完成当月任务,可相应的增加或递减所完成的任务比例系数,而个人的比例系数与其所得任务数据即可得出绩效系数,而绩效系数乘以平均绩效分值即可得个人量化金额。二、测算和确定环节权重系数确定量化指标:根据各工种岗位工作性质,将岗位作业内容按最为主要的进行分类立项,每项作业又细分为若干作业环节,通过对每项作业环节工作量的统计核算,即可反映出岗位作业人员的全部工作量,在此基础上又细化指标并明确核算方法,并对量化指标和细化指标进行详细
6、说明。依据作业难度、环境、作业区段的长短、现场情况和辛苦程度、作业量、操心程度、业务技能高低等影响因素确定每个细化指标的绩效系数,此项作业真正体现量化指标的精确和适用。此外,将安全绩效与量化考核目标相结合实现综合管理的效果。即对生产操作岗位绩效量化安全指标、任务指标、质量指标进行考核并制定细则,期间发生各类行为将按标准取消当班、当月量化分配结果;对于任务指标考核,则因组织需要,正常工作日以外的加班加点抢修工作,赋予加倍的工作量化绩效,而对于当月工作任务完成较差的,将递减当班、当月的量化绩效。此项考核细则对班长也给予一定的要求,必须在履行好班长职责的同时,要积极从事本工种作业,按作业量核算绩效但
7、赋予一定百分比的管理绩效,以提高班长管理的积极性。三、模拟运行、优化指标通过一段较长时间的模拟运行,且综合模拟中存在的问题和员工发耳贵的意见,更加细化作业项目及优化各项指标,几乎细化到每一段甚至每个细小的作业,都无不体现员工多劳多得,少劳少得,不劳不得的理念,突破上限和下限,通过一审再审,一改再改的漫长过程,优化和调整相应的指标和系数后终于出炉了;一个详尽的量化考核体系方案;一份细致的量化考核日报表;一张完美的量化考核月汇总报表;一份精细的量化考核表的填写方法及说明;一则严格的量化考核扣减办法;还列出了一个量化绩效计算公式,通过此公式,职工可以明确知道量化结果的来龙去脉,不仅做到了细致更做到了
8、完美,既能让职工彻底了解量化全过程,更能让职工安心,知道自己的所劳换到了实实在在的果实,而且在今后的工作中不但要认真的干好每一单作业,更要积极的工作,辛勤的努力,明白只有付出才能有收获。附:个人量化绩效计算公式:1、个人绩效=个人绩效系数*(总绩效/总绩效系数)二个人绩效系数*绩效分值2、个人绩效系数=生产任务实际量/计划量*权重系数+(台日运量实际量/计划量*权重系数十日车周转量实际量/计划量*权重系数十班停时间计划量/实际量*权重系数)*(上岗班数/15)3、总公式:个人绩效=生产任务实际量/计划量*权重系数+(台日运量实际量/计划量*权重系数十日车周转量实际量/计划量*权重系数十班停时间
9、计划量/实际量*权重系数)*(上岗天数/15)*(总绩效/总绩效系数)四、以本人所在车间“调车员”为例说明绩效量化的具体实施指标名称厂内运输(辆)台日运量(吨)日车周转量(万吨公里)班停时间(小时)权重系数0.70.10.10.1作业项目二矿矿石排土计划量实际量士兀成率计划量实际量之兀成率计划量实际量之兀成率计划量实际量士兀成率系数0.121.6、个数姓茗、上表为原始资料表格,作业人员将当班人员及所从事作业项目的每一车都认真、准确、真实的记录在这张表格中,根据车数乘以作业项目的系数得出实际完成量及完成率;根据台日运量、日车周转量、厂停时间的实际完成量得出其完成率;总绩效标准除以总完成率即为平均绩效分值,即可得出个人量化绩效。以本车间调车员X月为例,详细说明量化考核机制实施的有效性和可操作性。调车员李XX,本月实际完成任务量为205车,上岗班数为14个,完成总量化绩效系数为1.791,平均量化绩效分值为578.7,即个人量化绩效为1036元,这是本月完成最高,所得最多的调车员的个人量化绩效金额;调车员刘XX,本月实际完成任务量为22车,上岗班数为4个,完成总量化绩效系数为0.246,平均量化绩效分值为578.7,即个人量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁工业大学《马克思主义哲学经典著作》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 云南省禄丰县广通中学2024-2025学年高三4月质量调研(二模)考试化学试题含解析
- 河北省邯郸市成安县2024-2025学年六年级下学期小升初招生数学试卷含解析
- 新疆大学《影视非线性编辑与合成》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 湖南省雅礼洋湖中学2024-2025学年高三4月期中练习(二模)物理试题(理、文合卷)试题含解析
- 辽宁省重点高中协作校2024-2025学年全国高考招生统一考试考前诊断(一)英语试题含解析
- 江苏省南京六合区程桥高中2024-2025学年高三年级模拟考试(四)英语试题含解析
- 山东省商河县龙桑寺镇2024-2025学年中考终极猜想:英语试题最后一卷名师猜题含答案
- 泰山护理职业学院《三维建模技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 西南交通大学《人工智能医疗器械法规与注册》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025年中航证券有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年闸门运行工(高级)职业技能考试题及答案
- 2024年中考历史真题汇编专题13 材料分析题(中国史部分)-教师
- 谈黑色变-认识色素痣与黑素瘤.课件
- 电信运营商网络安全管理制度
- 魏晋风度课件
- 【MOOC】英国小说-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【读后续写】2021年11月稽阳联考读后续写讲评:Saving the Daisies 名师课件-陈星可
- 国开(浙江)2024年秋《信息技术与信息管理》形考作业1-4答案
- 《中华人民共和国突发事件应对法》知识培训
- 《智能家居系统》课件
评论
0/150
提交评论