高二教学工作方案

1、高二教学工作方案高二教学工作方案1 一、指导思想： 以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作方案，以提高课堂教学质量和培育同学综合力量为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、基本状况： 本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为一般理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟识和相互适应的过程，盼望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。理 本学期，我将以学校教务处工作看法为指导，围绕物理教研组方案要求仔细学习训练教学理论，仔细讨论

2、和学习新课程标准，主动推动新课程改革的实施，转变教学方式和同学学习方式，为同学的终身进展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，主动开展科研课题的试验和讨论，以及为高三培育物理尖子作好培优工作。 2、学情分析： 理科班大多物理生有学习物理的爱好，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但同学程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分同学必修1、2的学问遗忘较严峻，理解把握上差别较大。有极个别同学基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。 三、教学任务与工作目标 1、这学期主要开设31，并尽量在一月份底进32的教学，并力争完成12章的教学任务。通过教学使同学初步熟悉基本的物理反应原理，并能

3、运用原理解决一些简洁的实际问题。 2、以分班选课为契机关心同学确立将来的高考目标，主动建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，关心同学把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。 3、做好高中物理新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增加对新课标的理解和驾驭力量；立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的化。 4、依据学校工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新训练观念，主动投身教学改革，促进教学质量稳步提高。 四、详细工作措施 1、仔细做好教学常规，确保教学有效开展 深化备好每节课，根据课程标准的要求，

4、主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级详细状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再依据班级详细状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。仔细上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，书面作业要求全批全改；同学配套教辅金版不定期抽查，发觉问题准时解决，准时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析，总结，为同学确定合理的目标。 2、主动开展试验教学，提高同学学习爱好 物理是一门以试验为基础的自然科学，主动、仔细开展试验教学有助于

5、提高同学的学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验力量。依据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大部分完成的基础上，适当开展同学分组试验和课后实践。 3、做好综合实践，践行分层教学 （1）成立物理学习爱好小组（奥赛小组），培育特长生学习、探究物理的爱好和力量。 （2）利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个同学学习不掉队，力争高中学业水平测试全面通过。 4、主动参与教研活动，提高教学业务力量 学习物理课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化讨论训练教学方法。 高二教学工作方案2 一、指导思想 依据学校教育处工作方案与支配，紧跟高中课程改革的步伐，以新

6、的训练教学理念为指导，确保高中训练教学质量的稳步前进，促使广阔同学的自主进展。 二、教学目的和任务 通过高二历史的学习，扩大把握历史学问的范围，深化了解历史的基本线索；对历史的基本史观有肯定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用“世界”的眼完来观看。 本学期主要完成世界近现代史上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务；强化同学学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础学问的把握。 三、同学状况分析 岳阳县一中09届高二文科共7个班，这届同学高一会考采纳开卷形式，历史基础相对比较薄弱；班级之间和同学之间差异较大；同学学习历史方法较为陈旧。 四、详细教学措施 提高课堂教学效

7、率。充分发挥多媒体的帮助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高同学学习的爱好，又能很好把握学习内容。 2、让同学充分参加课堂教学，使他们真正成为课堂的仆人。 3、关心后进生树立学好历史的信念。 4、注意平常的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。 5、加强训练教学讨论 高二教学工作方案3 一、指导思想 1、仔细贯彻训练部颁布一般高中历史课程标准（试验）对历史教学的基本要求，完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成果。 2、历史教学要全面贯彻素养训练的指导方针，把教学目标定位于使同学通过对丰富的历史学问的学习，熬炼历史学科力量，培育正确的

8、情感、看法、价值观，从中吸取养分，达到渊博学识、提高自身修养、适应将来.进展需要的目的。 3、在抓好基本力量培育的同时，也注意对基础学问的教学，使同学顺当完成高二历史的学习。 二、教材 以一般高中历史课程标准（试验）为依据，以人教版20xx新编一般高中课程标准试验教科书历史IIII（必修）为教材，以人教版高中历史I、III（必修）老师教学用书为教参。 三、教学内容 教材按历史必修IIII，老师可依据课标要求敏捷支配教学内容。 四、教学要求 1、仔细讨论课标、教材，妥当处理教学内容，正确处理好老师和同学之间教与学的关系。 2、教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面，培育同学阅读、分

9、析、归纳问题的力量，培育和提高同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的力量。 3、提倡多种教学手段的用法，激发同学的学习爱好，使同学主动参加教学过程，从而把握基础学问，养成力量，形成正确的情感、看法、价值观。 五、教学支配 第14周完成必修I复习任务，第五周进行第一次模拟测试 第58周完成必修II复习任务并进行其次次模拟测试。 第912周复习必修III及进行第三次模拟测试。 第1316周全面复习加强练习，进行第四次模拟测试。 第1718周全面复习，进行第五次模拟测试及预备参与会考。 高二教学工作方案4 一、指导思想 主动学习中华人民共和国训练部制定的一般 高中 物理课程标准，熟悉物理课程的

10、性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使物理 教学工作 更科学化、规范化、详细化。仔细学习新的物理教学大纲，学习有关训练改革和教学改革理论和阅历 ，从提高同学全面素养、对每一个同学负责的基本点动身 , 依据各校、各班同学的详细状况，制定恰当的训练 教学方案 与目标要求，使每一个同学在高中阶段都能得到进展和进步。 二、教材分析： 为适应新的高考形式，方案今学年完成高二物理，下学期完成高中全部课程，教学详细内容：第13章重点内容是抱负气体状态方程的应用，要能娴熟推断抱负气体的三个状态参量，14章，在库仑定律的基础上娴熟把握电场中力的性质和电场能的

11、性质，分析带电粒子在电场中的运动规律。15章恒定电流重点：在学校学习的串并联电路的基础上，娴熟把握闭合电路的欧姆定律及应用。16章磁场：学会用磁感线描绘磁场，分析解决带电粒子在磁场中的运动问题。17章电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流：明确沟通电的产生及改变规律，分清描述沟通电的物理量之间的关系，娴熟解决沟通电的输送问题。19章电磁场和电磁波：电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的改变规律。 三、同学分析： 这级高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题解决物理问题的方法，并提高力量。对于大部分同学则重

12、点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为今后学习打好基础。 四、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力量的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问题解决问题的力量。特殊培育同学利用数学学问解决物理问题的力量，提高同学的试验动手力量，加强同学试验的教学，加强生物、物理、化学、数学综合学问的分析和争论。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、主动性。让同学变成学习的仆人。 五、教学要求 1 仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。要特殊

13、留意连续培育同学良好的学习习惯和思维习惯，充分调动同学学习主动性，要熟悉到同学力量培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 2 要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的训练教学因素，强调理解与运用。 3 加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 六、课时方案： 第1-2周完成 第13章：气体的性质 第 3 周完成 单元

14、总结、检测 第 4 周完成 第14章：电场 第 5 周完成 单元复习、检测 第 6 周完成 第15章：恒定电流 第 7 周完成 单元复习、检测 第 8 周完成 期中考试复习 第 12 周完成 第16章：磁场 第 13 周完成 单元总结、检测 第 14 周完成 第17章：电磁感应 第 15 周完成 复习、检测、 第 16 周完成 第18章：交变电流 第 17 周完成 单元复习、检测 第 18 周完成 第19章：电磁场和电磁波 第 19 周完成 单元复习、检测 高二教学工作方案5 1、教材解析： 那教期所教的内容是选建31，假设完阴上问应，再中止选建32第一章的讲解。选建31，共分为三章，鉴别是第

15、一章静电场、第两章恒定电流、第三章磁场。静电场是下中阶段的根蒂内容之一，它的核心是电场的看法及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来讨论电教中的基础学问。恒定电流为第两章内容，其中要讨论的内容为一些基础的电路学问，紧急包罗欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问做为根蒂，正正在讲解中应重视联结静电场的有闭内容。最终一章为磁场，磁场战电场亲密联结又具有相像性，是以经由对比可以对本章内容起到劣越的救济。 2、师长老师解析： 那届下两师长老师根蒂较好，对少部分同学要提高请求，除把握好基础看法基础规律中借应把握解析物理结果，解决物理结果的方法，并提高力量。

16、闭于大年夜部分同学则重面把握基础看法战基础规律，强调根蒂学问的把握，为今后学习挨好根蒂。 3、教法、教法解析： 针对本教期讲解内容战师长老师的特点，给与重学问战重看法正正在此根蒂进步步师长老师力量的方法：强调师长老师的课前预习，抢夺少讲、简洁、多斟酌。培育栽种汲引师长老师解析结果解决结果的力量。迥殊培育栽种汲引师长老师利用数教学问解决物理结果的力量，提高师长老师的执行出手力量，加强师长老师执行的讲解，加强物理综开学问的解析战谈论。培育栽种汲引师长老师的综开素养。充分变动师长老师的主动性、自动性。让师长老师变成学习的家丁。 4、讲解请求 1、仔细讨论讲解纲领及调剂定睹、体会教材编适企图。重视讨论

17、师长老师学习历程，懂得不同师长老师的紧急学习故障，正正在此根蒂上制定讲解企图，充分变动师长老师学习主动性。 2、要迥殊强调学问取力量的阶段性，强调把握好根蒂学问、基础身手、基础方法，那是力量培育栽种汲引的根蒂。对课堂例题取习题要大意遴选，没有请求全、供易、供多，请求细、供少、供活，强调例题取习题的训练讲解成分，强调明白取利用。 3、加强教科研义务，提高课堂遵命。要把课堂讲解的重面放正正在使师长老师科学地熟习战明白物理看法战规律、把握基础科学方法、组成科学世界不雅观圆面。要充分利用现代训练技艺手段，提高训练讲解量量战效益。 4、讲解改革的重面战出路正正在于勤恳提高课堂讲解的量量。 高二教学工作方

18、案6 一、科研方案细则 1.做好备课组教研工作方案，包括：课题讨论，培育青年老师方案，发挥骨干老师作用，召开老师外出学习汇报沟通研讨会，撰写论文，开发小本课程，有效教学方面的内容。 2.教研活动做好记录，记在教研会议记录本上。 3.正规作业每学期20次，仔细批改，注明日期及等级。 4.外出培训学习的老师要在备课组里进行汇报和学习心得沟通，并请级部主任和科研处主任参与。回校两周内把学习心得体会文字材料交到科研处存档。 5.抓好听评课 相互听课，取长补短，仔细评课。做到“一课三摩”，多听、多看、多说、多练、多提建议、多加改进，努力提高自己的授课水平。青年老师一学期听评课70节，一般老师一学期听评课

19、50节，要写好评课记录与心得，评课记录要有对详细内容和详细问题的看法、观点，不能泛泛而谈。 6.业务笔记 每学期5000字，本学期主要学习课堂观看和有效教学试讲两本书，写好学习笔记和学习心得。 7.鼓舞老师多写有效教学方面的论文、案例、教学设计，每周二前发到科研处邮箱，由学校统一往威海训练网上发送。发送的论文、案例、教学设计等要求以WORD格式存盘，发送主题，统一写“有效教学 名”，严谨抄袭。 二、 教学方案细则 1. 加强集体备课 本学期集体备课支配在周三1.2节，每单元固定主讲人，采纳说课的方式，详细讲解教材的处理、习题的处理，经过争论最终确定大家共同认可的方案。习题的配备分工到小组，专人

20、出题，专人审核。 除此之外，还要利用在同一个办公室之便，做到每节、每天相互沟通，集体磋商，共同探讨。所教内容的重点、难点、采纳的教学方式，电教手段、力量的培育，作业题、例题、习题的选择以及测试题等方面的统一布置。 2.导学案的斟酌 依据上学期的阅历和数学学科的特点，不是每节课都适合用导学案，如“瞬时速度与导数”，“曲边梯形面积定积分“等大量用到高等数学符号的内容比较晦涩难懂的内容，就应当采纳传统的教授式的教学模式。另外，不同可行的导学案方式也应当有所区分，详细的支配全组争论打算。 3.作业设置 依据实际状况分层布置，适量、适度、有针对性。作业要求全批全改，批改要规范，有鼓舞性的评价，总结同学易

21、出现的错误，探究错误根源。讲解作业做到有的放矢。每周一次周末测试，题型按高考模式出现(共22题)，内容以本周所学内容为主，附含前面的部分内容，防止同学遗忘。 4.抓好落实 抓落实包括同学对新学问的理解与接受，练习题、作业题、小测试、错题本等的检查与批改，每节新授课后，进行课堂反馈，每章测试一次，每周批改一次错题本。 总之，备课组老师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成果，为使提高高二同学的数学成果而努力奋斗. 5.会考复习 从5月1日开头，着手预备会考的复习。5.1-5.30日，每周末做一份会考模拟题，6月1日开头，用2周时间细化复习，争取

22、提高会考通过率。 三、 有效课堂方案 有效教学不注意形式，不以是否用导学案或是否分组教学来推断课堂教学是否有效，而是只要能让同学在最短的时间吸取最多的学问，让同学真正动脑、动笔，就是有效的课堂。 1.以问题引导，让同学真正进入课堂。 通过对问题的讨论、探讨，引发同学对数学的爱好，感知数学的魅力，培育同学分析、解决问题的力量。问题的详细设置可在集体备课中进行探讨，但要体现老师的个人特色。 2.改造例题 针对高中生喜爱新奇的特点，有目的、有制造性地改造课本上的例题。重新设计教学内容，教学环境，压缩新授课时间，把重心放在同学独立解决不了的问题上，把时间放在巩固性训练上，留意各版本教材的比较讨论。 3

23、.每日一题 本栏目是在保证教学目标能够完成的前提下设置的，全部由同学操作。由同学轮番自主选题，每天一道，课前5分钟负责给全班同学讲解，老师最终点评。这样可以关心同学巩固前面的学问，训练同学语言表达力量，鼓舞同学敢于发表自己的观点，为有效课堂的实行打好基础。 四、课时支配 本学期共19周，需要学习选修2-2和选修2-3两本书，另外还要预备会考的复习工作。 详细支配： 第1-3周 (3.1-3.21) 选修2-2第一章 导数及其应用 第4-5周 (3.22-4.4) 选修2-2其次章 推理与证明 第6周 (4.5-4.11) 选修2-2第三章 数系的扩充与复数 第7周 (4.12-4.18) 复习

24、选修2-2 第8-9周 (4.19-4.30) 选修2-3第一章 计数原理 第10-12周(5.4-5.23) 选修2-3其次章 概率 第13周 (5.24-5.30) 选修2-3第三章 统计案例 第14周以后 复习 高二教学工作方案7 一、 指导思想和要求 贯彻训练部的有关训练教学方案，在高一级部的挺直领导下，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本数学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为高考做预备，为同学打下坚实的基础，是我们教学目标。 二、

25、主要工作 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习训练教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。要求老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识 2、转变老师的教学方式 转变同学的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，以公平、宽容的看法对待同学，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变同学的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学学

26、问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。 3、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对重点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上，依据不同层次的同学，要求做统一所订资料中的不同题目。 4、协作 “周考和月考制度” 做好周考和月考的制卷和阅卷工作根据高一级部的制度，每周日晚自习要进行考试，主

27、要考试学科是：语文、数学、外语，每三周左右时间数学考试一次。要求本组数学老师主动做好制卷和批改任务，详细工作另行支配。同时，每月要大考一次，要求本组老师主动做好制卷和阅卷工作。 三、一些固定工作支配 1、每周的星期三的下午第三节课为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 2、每位老师要多听同科组的课，并恳切的提出自己的看法。 3、每位老师每周做好下周集体教案的撰写和修改工作。 4、每三周一次的数学周考的制卷和批改工作。（详细方案另行制定） 5、每月一次的数学月考的制卷和批改工作。 高二教学工作方案8 1、细讲简洁 为了达成目标战准备，首先就是要提高上课战

28、做业的遵命。做为教员首先就要疏解黑，这样的目的是为了让师长老师明白、听懂，师长老师只需会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目成果编排、讲解劣化组开，而最终目的就是要培育栽种汲引力量。 、.细讲：首先，看法的引进战讲解务必要浑。为此应当对重面的内容反复强调，对告急看法的引进战明白应用要多举例，星散情景中止讲解。那也是课改的请求。讲解时应重视：清晰看法引进的必要性战实际凭据。只需清晰、把握看法的定义，力量够清晰把握被定义的看法。懂得看法的种类（矢量、标量、状况量、历程量、特性量、属性量，某种物理量的变更率等等），以便用斗劲法讲解。若那种看法属尾次学习，就必需着重使师长老师清晰笼统概括的方法。明

29、白看法的定义、意义战跟有闭看法的联结取辨别。定义的措辞表达形势可以不同，但数教表达式应当相同。重视从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，掌握好进度，且勿图快。迥殊正正在易面的讲解中，要掌握好进度，没有任意增加易度。 2.简洁：本教期的习题确定很多，如何以最下的遵命获得最好的成果是值得探求的课题。迥殊出现正正在习题的练习战讲解中。做业战课堂练习题皆挨算正正在回类的根蒂上分层，做到有纵有横。回家做业保证每次皆能让师长老师仔细当真的完成，决没有盲目图多。 2、准时的回响反映 本教期要正正在课上战课后皆有一个较无缺的回响反映机制。比如上课立刻中止回响反映性的练习。做业有结果的师长老师要取之互换，从中

30、懂得结果所在，以便准时改进。闭于学习有脆苦的师长老师要常常雷同。 3、闭于学习最脆苦师长老师的详细程序 肯定要让那些师长老师皆把该弄懂的根蒂学问弄懂，一支现结果即速救济他们解决。对他们正确勾引，挨消心机防碍，适当放慢速度，使他们对看法的明白战把握随着熟习力量的提高螺旋式上降。 4、师生闭系： 劣越的师生闭系可以救济我上好每堂课；连结师长老师自动的学习坐场；使师长老师保持对物理教科的学习爱好。但是余要吸取以前一年的教导，取师长老师弄好闭系决没有是取一部分师长老师紧密亲热无间，而是要去关怀每一个师长老师迥殊是学习有脆苦的师长老师。 5、课堂讲解改革取坐同，疑息技艺的应用取整开 1.课堂讲解改革取坐

31、同“师长老师主动式互动讲解”，讲解的历程没有再是教员讲授，师长老师听讲的单一历程，而是师长老师主动获得学习经受的历程，教员以一个互换者（以致没有是引诱者）的身份出现正正在课堂上。教员以话题的形势引进讲解内容，取师长老师一起谈论，让师长老师主动支现结果，总结出结论。以致可以像讲相声一样，取一名或多名同学正正在讲台前探求，也可以让师长老师自己来讲。但是结果是如何引诱师长老师的推敲从正确地思路启航，不然完阴有限，会摧残铺张蹂躏掉落多量的完阴。 2.取疑息技艺的应用取整开 疑息技艺是工具，是平台。我感应正正在物理讲解中疑息技艺是很告急的。可以供应足够的讲解资料，给我们供应了一条很好的疑息获得途径。多媒

32、体又是课堂讲解的先进手段，经由视听，可以把许多生活中的物理情景立刻的回响反映进来，一些告急的板书、表格战图片、例题很简单的就可以够正正在讲堂里面展现。经由多媒体课件又可以把执行演示的栩栩如生，物理模型也可以经由课件解析的透彻不敷。但是多媒体拆备我觉得没有是用来投影简洁的上课讲稿的。所以我上课用多媒体拆备紧急是用来展现多媒体课件战媒体资料。 新的开端，新的容颜，等待新的效果。 高二教学工作方案9 班级 高二 科目 语文 执教者 王红梅 状况分析 通过一年多的学习，同学们的语文素养提高较快，但普遍还是存在阅读力量和写作力量较差、阅读面窄、缺乏积累的毛病，学习习惯和学习方法也有所欠缺。因此，狠抓阅读

33、和写作是重要的环节，在平常的学习中，要注意培育同学好的学习习惯和学习方法，加强语文学问的积累，全方位提高同学的语文素养，让同学均衡进展。 教学目的要求 1、激发同学学习语文的爱好，爱好是最好的老师。 2、培育同学良好的学习习惯，和同学一起探究好的学习方法。 3、努力培育同学自主学习、合作学习的力量，让他们乐学、会学。 4、培育同学的大语文力量，提高同学的语文素养。 5、结合高考，为以后的高考服务。 教学设想 1、连续坚持小组合作学习的模式并尝试进一步推广与深化，让这种学习模式充分发挥其应有的效能。 2、重视同学自主学习和合作学习力量的培育，老师要学会放手。 3、夯实同学的语文基础，注意常规工作

34、的落实，向扎实的平常学习过程要成果。 4、在课堂成效和课外教辅上做文章，使其紧密结合。 5、开展多种爱好小组和竞赛活动，营造主动、热闹的学习气氛。 教 学 进 度 安 排 周次 内容 完成者1 语言文字应用：正确运用成语（熟语） 高二全体语文 老师2 语言文字应用：现代汉语语法学问3 语言文字应用：病句辨析与修改4 语言文字应用：修辞手法5 谈论文写作专题6 （中国文化经典研读）第一单元（协作先秦诸子选读）7 （中国文化经典研读）其次单元（协作先秦诸子选读）8 （中国文化经典研读）第三、四单元9 谈论文写作专题10 期中考试11 （中国文化经典研读）第五、六、七单元12 （中国文化经典研读）第

35、八、九、十单元13 新闻阅读与实践第一、二、三章（新闻、消息、通讯）14 新闻阅读与实践第一、二、三章（新闻、消息、通讯）15 新闻阅读与实践第四、五、六章（特写、新闻评论、报告文学）16 新闻阅读与实践第四、五、六章（特写、新闻评论、报告文学）17中外传记作品选读18中外传记作品选读19中外传记作品选读20 期末考试高二教学工作方案10 依照生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，同学实际，为顺当完成学校下达的会考目标，把同学培育成为“四有”新人，特制定此方案。 一、指导思想 全面提高教学质量，努力开创创新训练，仔细实行基础训练课程改革纲要精神；以培育同学的创新精神和实践力量为核心，坚持以同学

36、为本，全面实施素养训练，努力提高训练教学质量。以训练信息化为导向，结合生物学科训练教学的特点，面对全体同学，全面提高同学素养，培育同学创新、实践力量，培育同学动手试验力量。适应新教材顺当通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。 二、教学目标及要求 （一）要求同学比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 （二）通过生物学基础学问的学习，使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练。 （三）要求同学把握用法高倍显微镜，做简洁的生理试验等的基本技能。 （四）培育同学自同学物学学问的力量，观看

37、动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力量，分析和说明一些生物现象的初步力量。 三、详细教学措施 1、仔细抓好生物学基础学问的教学。 高中生物学的学问，内容比较系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论同学的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育同学的学习爱好，启发学习的自觉性，在充分调动同学主动性的状况下，引导他们仔细学好生物学基础学问，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问基础。 2、重视对同学进行思想训练。 高中生物学的教学内容，非常重视对同学进行进化观点和生态学观点的训练。老

38、师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的讲解并描述，对同学进行这两个观点的训练，要使同学理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对同学进行辩证唯物主义训练。再有，通过讲解并描述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对同学进行爱国主义思想训练。 3、重视对同学进行生物学基本技能的训练和力量的培育。 老师对教学大纲和教材中规定的同学课外作业也要妥当支配，并指导同学仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育同学的自同学物学学问的力量、观看力量、科学地

39、分析和说明一些生物现象的力量。 4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际 直观教学是关心同学更好地理解教学内容、调动同学学习主动性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要主动地自制直观教具，亲密结合教学内容用法教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进行教学。老师在教学过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充讲解并描述当地常见的和对经济进展有重要意义的动植物种类。 高二教学工作方案11 一、指导思想 以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作方案，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。学习北

40、门中学教学模式和阅历，变“教学”为“导学”，真正以同学为主体，以培育同学本领为主，努力提高四十五钟教学质量。加强教学讨论，进一步改善课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成果。 二、现状分析 1、学情分析： 本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科一般班，大部分同学的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用本领较弱，分析问题本领，综合本领欠缺。但各班大多数同学能仔细听讲，基本上能按时完成作业，有问题能准时提出，有较强的上进心。大部分同学都能进取地学习。8班为理科试验班，同学基础较为扎实，具备了必需的分析本领，培育同学的化学思维本领，分析综合性问题的方法，提高解题本领，

41、寻求更简洁的'解法，才是教学重要任务。 2、教材分析： 本学期的教学任务是完成选修五有机化学基础第三、四、五章的资料，选修三物质结构与性质的全部资料。这两个选修模块是高考中的选考模块。资料较为多，可是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对同学要求对一些概念的理解应当更加深刻，并且本模块所增加延长学问较为多，难以理解，必要时间同时也必要同学多练。 三、教学目标 做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增加对新课标的理解和驾驭本领;设计好导学案，立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的最优化。依据学校工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。实现同学学习成果的提高和

42、学习本领的培育。 四、详细措施 1、仔细做好教学常规，确保教学有效开展 细心预备导学案。按课程标准的要求，进取仔细地做好课前备课资料的搜集;仔细上好每节课;进取实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性;细心构思每道题。分层、合理布置同学作业，书面作业要求全批全改，准时反馈;对每一次测试仔细分析总结，为同学确定合理的目标。 2、进取开展试验教学，提高同学学习爱好 化学是一门以试验为基础的自然学科，进取、仔细开展试验教学有助于提高同学的学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验本领。依据学校现有试验条件，在保证探究活动的基础上，适当开展同学分组试验和课后实践。 3、进取参与教研活动，提高专业业务

43、本领 学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，仔细学习新课程教学理念。与同组老师进行沟通探讨，相互解决有关问题。进取参与教改工作，充分利用网上资源，充分体现人本教学的教学模式，不断提高自身的教学水平。 高二教学工作方案12 一、同学状况分析 刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的主动性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很仔细负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前准时加以订正。但

44、每个班总存在几个比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话我觉得这样会影响其他同学的主动性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比如布置一些比较详细的学习任务让他们完成。我信任经过订正，他们学习的热忱会更加高涨! 二、教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是讨论运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的讨论、相互作用、力与平衡、力与运动)。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:注意基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性 1、强调从生活走进物理，从物

45、理走向.，注意爱护探究爱好，学习欲望; 2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究力量; 3、强调基础学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起同学重视。 三、本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。同学能够在活跃的教学气氛下，主动主动地学习，能够把握

46、好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让同学接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高同学的解题力量。并在平常注意养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。 四、改进教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，准时巩固，改进不足，争取每位同学都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进

47、行物理课外爱好小组活动的指导，进行讨论性学习，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地。 4、在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 五、教学讨论的方案 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节

48、同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的特长与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。 5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有阅历的老老师的教育，并在教学中不断得以改进突破。 在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。 六、连续训练的方案 充分利用网络资源，利用远程训练平台多听讲座，多学习现代训练理念和现代训练技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。 高二教学工作方案13 一、指导思想 以学校教务处和化学组的教学工作方案为指引，针对班级的实际状况，构建有班级特色的，布满活力的新课程体系

49、，转变教学理念，提高教学效率，提高课堂教学质量，创建高效课堂，培育同学自主学习、主动探究、乐于合作的精神，实现学校训练教学的跨跃式进展。 二、工作目标 仔细学习教务处的工作方案，组织学习高二课程标准。注意培育同学的化学学习习惯及化学学习爱好，依据不同同学学业水平的差异，努力追求适合于本班级同学的课堂教学形式，提高教学的有效性。力争在明年的学测中取得优异的成果。 三、工作措施 （1）周二组织集体备课活动，集体备课要做到"一个结合"、"两个发挥"、"三定四统一",即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合；发挥每位老师的作用、发挥集体的才智

50、和优势；定时间、定内容、定主备人；统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过细心的预备，每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课，提高备课组成员的教学讨论水平。 （2）备课组成员备课要做到"五备"、"五精",即备大纲（课标）、备考纲、备教材、备学案、备同学；细心确定教学目标，细心组织教学内容，细心编制题目，细心运用教学策略，细心优化导学案。 （3）连续进行推磨听课 （4）要留意深化实际，了解同学在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学方案，转变教学方法，以适应好，中，差同学的平衡进展，同时作好分层教学工作。 （5）重视作业的布

51、置与批改讨论。发觉问题，总结归纳。重视导优辅差工作。 （6）抓好化学与生活的教学和学业水平测试的复习。 高二教学工作方案14 一、所教班级基本状况 本学期我担当高二班级三个文科班和一个理科班的历史教学，其中2，3，4班为文科班，文科的同学学习历史的目标是为争取高考高分大基础。1班为理科班，他们学习历史的目标是通过历史学科的学业水平测试。本班级用法人教版新教材，其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容；理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。 二、教学目标及措施 必修三讲解并描述的是人类.思想文化和科技技术进展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很简单把握的，也不好理解。 首先：在教学中，全面贯彻素养训练的指导方针，落实新课程标准的精神，使同学“从历史的角度去熟悉人与人、人与.、人与自然的关系，从历史中吸取才智，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。” 其次：以夯实基础学问为根本，以培育同学的历史思维力量为重点，充分发挥教学中双主体作用，快速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要实行措施如下： 1、进一步学习新的教学理念，更新训练思想，仔细讨论课标、教材