第1课时 初步认识电功率（教案）

1、.第2节 电功率第1课时 初步认识电功率【教学目的】一、知识与技能1.理解电功率的概念，知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量；2.知道电功率的单位是W或kW；3.理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4.会应用电功率的定义式P=W/t进展简单的计算.二、过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察才能和分析、概括才能.三、情感、态度与价值观学习实际用电的初步知识，培养学生细心观察周围事物的才能，使学生懂得科学就在身边.【教学重点】电功率的概念及其公式.【教学难点】电功率和用电器的额定功率.【教具准备】灯泡三只220V25W,220V100W,

2、2.5V、灯座与灯泡配合使用、按钮开关、导线假设干、插头、绝缘胶布、电能表尽量选用转数大的、滑动变阻器、电压表等.【教学课时】1课时【稳固复习】老师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业老师可针对性地挑选部分难题讲解，加强学生对知识的稳固.【新课引入】师 学过了电能和电能表后，谁观察过电能表的转动情况呢？不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗？下面我们就做一个演示实验来探究一下.演示1老师在电能表后分别接不同的灯泡，一只灯泡上标有“220V 25W，另一只灯泡上标着“220V100W，接通电源，发现比较亮的灯泡所接电能表的转盘转动得快，而比较暗的转动得慢.师 请同学们考虑同是灯泡，

3、为什么有的做功快，有的做功慢呢？为了描绘用电器做功时的这种差异，我们引入一个新的物理量电功率，下面我们就一起来学习“电功率.【进展新课】知识点1 电功率师 电能表是用来测量用电器消耗电能多少的仪表，电能表转得快说明了什么？转得慢又说明了什么？生：电能表转得快说明用电器做功快，转得慢说明用电器做功慢.师 我们需要用一个物理量来表示电流的做功快慢，它就是电功率.板书：电功率1意义：物理学中用“电功率表示电流做功快慢，符号是P.2概念：电功率的大小等于电功与时间之比.3计算公式：P=W/t将上节电功计算公式W=UIt代入后，可得P=UI，这个公式可在下一课时深化学习.4电功率的单位有两个，一个是导出

4、单位：焦/秒J/s；另一个是国际单位制中的单位：瓦特，简称瓦，单位符号是W；它们的换算关系为1W=1J/s.电功率的单位还有千瓦kW、毫瓦mW，1kW=103W=106mW.老师用多媒体播放课件“电功和电功率的区别与联络.老师引导学生看教材P92页?小资料?，让学生理解家用电器的电功率，找出电功率最大与最小的电器，引导学生感受身边的一些用电器的电功率大小.例题1老师用多媒体展示练习册中对应题目，先让学生考虑，后讲解.课堂演练完本钱课时对应课堂练习.知识点2 “千瓦时的来历师 大家看这个词千瓦时，你有什么样的猜测？学生讨论，并积极举手发言.师 P=W/t变形后得到W=Pt,W就是t这段时间内用电

5、器消耗的电能，式中W、P、t的单位依次是焦、瓦、秒.假如P和t的单位分别用千瓦、小时，那么它们相乘之后，就能得到电能的另一个单位千瓦时度.板书：千瓦时1含义：1千瓦时就是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能.2计算：1kWh=1000W3600s=3.6106J.例题2教材P93页的例题.老师用多媒体播放，并讲解变式训练：变换一些数值，让学生重新计算，或将条件变成问题再计算一下.课堂演练完本钱课时对应课堂练习.知识点3 额定电压、额定功率1.额定电压和额定功率师 如今我们再看这两只灯泡的差异，一只灯泡上面标有“220V 25W，另一只灯泡上标着“220V 100W，大家猜测一下，这些标号有

6、怎样的含义呢？学生讨论，猜测.老师总结：“220V是灯泡的额定电压，“25W、“100W是它们的额定功率.老师演示实验2，帮助学生进一步体会“额定电压和“额定功率.演示2取一个“2.5V的灯泡，把它接在3V的电路中，调节滑动变阻器，当它两端的电压为2.5V时，它正常发光；当它两端的电压为1V时，它发光暗淡；当它两端的电压为2.8V时，它强烈发光.板书：额定电压是指用电器正常工作时的电压.额定功率是用电器在额定电压下的功率.2.用电器的铭牌师同学们在灯泡上看到的“220V25W其实就是灯泡的铭牌，多数用电器都有自己的铭牌，其上都标有它的额定电压和对应的额定功率.我们使用各种用电器时,一定要注意它

7、的额定电压，只有在额定电压下用电器才能正常工作.实际电压偏低，用电器消耗的功率低，不能正常工作.实际电压偏高，长期使用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器.老师引导学生看教材P93页图18.2-2和P94页图18.2-3，帮助学生进一步体会用电器铭牌.课堂演练完本钱课时对应课堂练习.【老师完毕语】本课介绍了电功率的概念、单位、公式，延伸了千瓦时的来历、额定电压和额定功率等知识.电功率是描绘电流做功快慢的物理量；电功率的单位有两个，一是导出单位，二是国际单位制中的单位，它们的换算关系为1J/s=1W.课后作业完本钱课时对应课后练习.这节课内容较多，概念较多，是学习后面知识的关键章节，起着非常重要的作用，所以我感到：1.上课的节奏尽量加快，不要把某些知识点讲得过多过深，要照顾到九年级学生的身心开展.2.对公式、原理的理解多通过训练解决.设置课堂的习题不要太难以变式为主，重在对公式的应用，