体育教案－消防员

1、体育教案消防员教材快速跑（第一次课）教学目标1、 通过故事化的快跑情景练习组合，激发学生参与快速跑练习的兴趣，有效的完成快速跑的练习。2、 在练习中使学生初步树立正确的快速跑动作技术的概念，同时发展学生快速跑的能力。3、 通过相互竞争，合作比赛，增进人与人之间的情感交流。教学重点发展快速跑的能力教材重点快速跑的跑姿课序教 法练习学 法备 注时间次数课题导入1、 师生问好2、 检查着装，安排见习生3、 同学们，上课前出个快速抢答题，请根据我的提示回答我说的上谁；穿着一般的制服，为救他人奋不顾身，出入火海，如履平地消防员！今天我们就来做一回消防员，好不好？4××

2、××××××××××××××××××××××××××××××

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4、××××将班级同学分成六列横队，以增加练习的密度，（男生三列女生三列）学习本领同学们，当兵是要吃苦的！当消防兵的训练尤其吃苦，今天大家有没信心当好？好！我们今天的主要训练内容是快速跑，第一训练内容：反应练习，抢点。第二项训练内容，快速集合练习1、 白天坐在办公室里，听信号起身跑至集合地点2、 夜里躺在床上睡觉，听信号起身跑至集合地点44两路纵队绕点跟随音乐慢跑，听到音乐停，立即去抢点，音乐再响起，恢复队形慢跑，重复练习。×××××&a

5、mp;#215;××××××××××××1、 了解练习要求2、 按教师组织练习×××××××××××××××&am

6、p;#215;×××××××× 30米这个点在后面的练习中作为梯子使用情景：大家休息时突然听到集合信号课序教 法练习学 法备 注时间次数军事竞赛第三项训练内容：快速放收：“水管”1、 讲解所模拟的情景和练习的意义2、 讲练习的方法，激励各小组分队团结合作，勇争第一；将两个第一名（男、女生各一）分别命名为：训练尖兵队3、 思考：怎么样跑才能更快52次1、 以小垫子代替水管2、 积极地投入比赛，在练习中思考怎么样跑才能更快×&#2

7、15;×××××××××××××××××××××× 30米情景：模拟消防训练中速放收水管练习，以小垫子代替水管第四项训练内容：快跑的专门练习竞赛1、 讲解、示范练习方法2、 组织练习；激励学生争取训练标兵

8、（两次跑第一者）3、 请大家进一步思考哪些因素制约着我们的跑速52次1、 以一排竖点代替梯子，小垫子代替沟壑2、 继续体会怎样才能跑得快后蹬跑×××××××× 行进间高抬腿××××××××××××××&a

9、mp;#215;× 30米情景：模拟消防队员快速通过，练习高抬腿和后蹬跑休息调整1、 引导学生思考影响快速跑的因素，总结动作要领2、 引导学生针对自身，自学自红，提高动作技术41、 休息、调整，思考总结跑的技术动作要求2、 有针对的自我练习，提高趁机布置场地接警救火1、 火警警报突然响起，紧急集合，布置任务，投入战斗2、 讲解所模拟的情景，提出要求（以小分队不单位进行灭火比赛，评出优胜队伍）3、 第一次救火结束请各小分队自己布置障碍物的摆放位置4、 火警再次响起，二次比赛152次1、 积极踊跃地参加比赛2、 第二次比赛（男、女生各自比）第一名组享受，最后组服务（为第一名组敲背

10、揉腿），中间一组干活（把器材收到一边）×××× 钻 跳 跨×××××××××××××××××××× 30米竖垫子为高台，需跳过，平垫子为沟壑需跨过，栏架为小通道需钻过结束放松1、 放松整理