1.4配制溶液(2)（教师版）

1、1.4配制溶液(2)1配制溶质的质量分数为10% 的氯化钠溶液， 必不可少的一组仪器是(A)A托盘天平、烧杯、玻棒 B烧杯、玻棒、温度计 C烧杯、玻棒、密度计 D烧杯、试管、量筒 2用氯化钠配制100 g溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：溶解；称取氯化钠；过滤；量取水；计算；蒸发结晶。正确的操作顺序是(B)A BC D3欲在实验室配制100 g 16%的氯化钠溶液，下列做法正确的是(B)A计算：需要16 g氯化钠，100 g水B称量：用托盘天平称量所需的氯化钠 C量取：用50 mL量筒量取所需的水D溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解4配制50 g溶质的质量分数为12%的氯化钠溶液

2、。下图所示操作不正确的是(D) 5将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中，所得溶液中溶质的质量分数为(A)A9.8% B10.2%C10.8% D19.6%6下列条件中的氢氧化钙溶液，溶质的质量分数最大的是(B)A30 的不饱和溶液B30 的饱和溶液 C90 的不饱和溶液D90 的饱和溶液7某同学用25 的水溶解一定量的氯化钠，充分搅拌后发现杯底还有部分氯化钠晶体没有溶解，然后该同学又用酒精灯加热至60 ，固体全部溶解。那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是(水的蒸发忽略不计)(C)A氯化钠的溶解度 B溶质的质量C溶剂的质量 D溶质的质量分数8农业上常用溶质的质量分数为16% 的氯化钠

3、溶液选种。实验室配制50 g该溶液的过程如图所示。下列说法中不正确的是(B)A实验的操作顺序是B用玻棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度C往烧杯中倾倒所量取的水时，有少量的水洒出，则所配溶液的溶质质量分数偏大D量取水选用50 mL的量筒9如图是某同学配制一定质量的0.9%的生理盐水全过程。(1)请找出图中的错误：_药品瓶瓶塞正放了 _；_砝码和药品位置放反了 _；_用温度计搅拌溶解 _。(2)如果配制的生理盐水中溶质的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有(至少举出三点)：_量取的水多了；称取的氯化钠少了；天平读数有误；氯化钠和砝码位置放反了，且用到了游码；左盘放了称量纸而右盘未放称量纸；天

4、平未调零；氯化钠中混有杂质；烧杯中有水(任写三点即可) _。10某科学兴趣小组进行溶液的配制实验，配制150 g 溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，步骤如下：(已知氢氧化钠固体易吸水潮解，且具有腐蚀性)(1)计算：需要氢氧化钠固体的质量为_15_g；水的质量为_135_g。(2)称量：调节托盘天平平衡后，将_烧杯 _放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后再在右盘添加_砝码_，最后向烧杯中添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。(3)溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用_玻棒 _不断搅拌，使其充分溶解，并冷却至室温。(4)贮存：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴好标签，放到

5、指定的地方。11制作“叶脉书签”需要配制100 g 12%的氢氧化钠溶液。下列操作正确的是(已知氢氧化钠固体易吸水潮解，且具有腐蚀性)(D)A称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码B在左右托盘上垫称量纸称取12.0 g氢氧化钠固体C将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解D选用100 mL量筒量取88.0 mL的水12专家提示在日常防控新型冠状病毒中， “84”消毒液可以使病毒灭活。“84”消毒液有一定的刺激性和腐蚀性，必须稀释以后才能使用。若用高浓度“84”消毒液配制一定溶质质量分数的稀“84”消毒液，下列说法中正确的是(D)A实验的步骤是量取、溶解B用量筒量取所需的水，

6、注入盛有高浓度“84”消毒液的量筒中C实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管D量取“84”消毒液时仰视读数，会使配得的溶液的溶质质量分数偏大 13向m g硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体，在变化过程中溶液的溶质质量分数(p%)与加入硝酸钾晶体的质量(m)的关系正确的是(C)A. B. C.D.14实验室配制6%的氯化钠溶液时，下列操作中能导致溶液的溶质质量分数偏小的有(C)往烧杯中转移氯化钠时有固体撒落；用量筒量取水时仰视读数；用量筒量取水时俯视读数；往烧杯中加水时有水溅出；将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出；砝码生锈。A B C D15某同学在配制100 g 12.5%的氯化钠溶

7、液的实验中，称量氯化钠固体时将砝码放在左盘，食盐放在右盘(1 g以下用游码)，则实际所得溶液的溶质质量分数(C)A等于12.5% B大于12.5%C小于12.5% D无法确定16在室温下，小乐完成了如下实验，若固体A(不含结晶水)溶于水既不吸热，也不放热，且实验过程中不考虑水的蒸发。则下列说法正确的是(C)A在室温下，溶液为饱和溶液B在t 时，溶液一定为饱和溶液C溶液和溶液的溶质质量分数相同D溶液和溶液的溶液质量相同1720 时，对100 g 5%的食盐溶液作了如下处理，求所得溶液中溶质的质量分数(假设每次操作所得溶液中均无溶质析出或剩余)。(1)蒸发10 g水后，溶质的质量分数为_5.6%_

8、。(2)加入10 g氯化钠后，溶质的质量分数为_13.6% _。(3)加入10 g氯化钠和10 g水后，溶质的质量分数为_12.5% _。(4)加入100 g 15%的氯化钠溶液后，溶质的质量分数为_10%_。18如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答：(1)应称量_7.5_g氯化钠，需加水_42.5_mL。(2)若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_继续向左盘添加氯化钠 _，直到天平平衡。(3)取上述溶液10 g加水稀释到_30_g，可得到5%的氯化钠溶液。19制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液(已知氢氧化钠固体易吸水潮解，且具有腐蚀性)。(1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为_5_g。(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中，需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_玻璃棒 _。(3)下列操作正确的是_D_(填字母)。A称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码B在托盘天平的左、右托盘上垫称量纸称量氢氧化钠固体C将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解