祖逖同步学习探究训练

1、祖逖同步学习探究训练语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。祖逖不能清中原而复济者，有如大江！2.下列加点的字注音有误的一组是（ ）a.少有大志shào 蹴琨觉cù 司州主簿bùb.军咨祭酒z 司马睿ruì 纠合骁健_ioc.遂屯淮阳suí 千人廪ln 戎狄乘隙róngd.击楫而誓jí 非恶声è 起冶铸兵zhì3.下面加点的字解释有误的一组是（ ）a.与刘琨俱为司州主簿。俱：都。b.使如逖者统之以复中原。使：派。c.遂屯淮阳，起冶铸兵。兵：士兵。d.给千人

2、廪，布千匹。廪：米仓，这里指军饷。4.把下列短语译成现代汉语。纠合骁健望风响应自相鱼肉起冶铸兵5.用文中原句填空。表明祖逖少有大志的语句是_,_,_：“_！”_。最能表明他北伐决心的语句是_：“_,_！”语言表达训练6.祖逖北伐之志实现的最大的障碍是什么？他是如何做的？这给你哪些启示？7.结合课文谈谈哪些地方表现祖逖作为一代名将的胆识？8.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：9.仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就

3、的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_；_；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。10.请写出一句古代有关待人处世的名言警句。(课内外皆可)课内同步阅读阅读下列文字，回答1116题。初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给

4、千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击揖而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。11解释下列句中加点的字词。（1）纠合骁健（2）自相鱼肉（3）遂屯淮阴12.句子中加点词注音释义正确的一项是（）a少有大志：sho此非恶声也：讨厌的声音b蹴琨觉：cù遂使戎狄乘隙：于是，就c千人廪：lng睿素无北伐之志：平素、向来d不给铠仗：ku逖将其部曲百余家渡江：让13下面句子翻译正确的是（）a因起舞：于是起来跳舞b遂使戎狄乘隙，毒流中土：从而让戎狄乘虚而入，屠戮中原。c使如逖者统之以复中原：派像我祖逖这样的人出使中原，以恢复

5、中原的统一。d起冶铸兵：起炉炼铁，招募兵马。14文段中包含了不少的成语，至少找出两个，并解释它们的意思。15文段的主要内容是“祖逖北伐”，但开篇却写的是“少有大志”，作者为什么要这样写?16“及渡江”，司马睿让祖逖做军谘祭酒，这是军事顾问一类的官，但祖逖却“纠合骁健”，向司马睿直言要收复中原。面对祖逖义正词严的请求，司马睿是怎么做的?他的这种做法和他的哪种心态是吻合的（原文）?面对司马睿的这种做法，祖逖采取了什么行动?从中，你认为祖逖是个什么样的人?课外拓展阅读阅读下列两段文字，完成1723题。（一）司马光好学三朝名臣言行录司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编

6、，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”17解释下列句中加点的词。(1)患记问不若人(2)迨能倍诵乃止(3)咏其文18本文中概括主旨的句子是：（ ）a用力多者收功远。b其所精通乃终身不忘。c书不可不成诵。d咏其文，思其义，所得多矣。19文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 ( )（二）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰

7、，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！20用现代汉语翻译下面的句子。 静以修身 俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远21本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？22作者写这封信的用意是什么？23文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。语言基础知识1.略2.d解析：“冶”应读作“y”。3.c解析：“兵”这里是兵器的意思。4.纠合骁健聚集骁勇强健的人。望风响应听到消息就起来响应。自相鱼肉自相残害。起冶铸兵修筑起冶铁炉铸造兵器。5.中夜闻鸡鸣 蹴琨觉 曰 此非恶声也 因起舞 击楫而誓曰 祖逖不能清中原而复济者 有如大江语言表达训练6.

8、统治者的支持力度不大。做艰苦的努力，精心准备。遇到困难挫折时，应冷静 地审时度势，寻找有利条件，坚韧不拔。7.祖逖念念不忘“遗民既遭残贼”，大胆进言，力主北伐。即使不被重用，他仍矢志不渝，并身体力行。“将其部曲百余家渡江”，倾家资招募兵马，为北伐做准备。8.秋色人似画中游9.读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远10.举例：己所不欲，勿施于人。知无不言，言无不尽。 君子成人之美，不成人之恶。满招损，谦受益。 与人方便，自己方便。 不经一事，不长一智。等等。课内同步阅读11（1）集合（2）比喻残杀、残害（3）军队驻扎12b解析：a少有大志：shào；c千人廪：ln；

9、d不给铠仗：ki，逖将其部曲百余家渡江：率领。 13b解析：a于是起来舞剑；c派像我这样的人统率他们来收复中原；d起炉炼铁、铸造兵器。 14闻鸡起舞：听到鸡叫，就起来舞剑。 自相鱼肉：自己人之间相互残害。 望风响应：听到消息就立刻起来响应。击楫中流：在水流的中间击桨发誓。15“少有大志”“闻鸡起舞”是后文的一个铺垫，它说明祖逖在晋王朝偏安一隅时，所表现的坚定的信念和意志都是有一定基础的。16司马睿给他名号、军饷，但不提供铠甲兵器和人马，让他自行招募。他的这种做法和他“素无北伐之志”的心理是吻合的。面对司马睿的这种做法，祖逖率领自己的部下渡江，而且在江中击桨发誓要收复失地。从祖逖的种种行为，可见他是一个忧国忧民，胸怀大志，遇事果断，能身体力行的人。课外拓展阅读（一）17担心等到才吟咏18c19韦编三绝（二）20用恬静来修养自己的身心。用节俭来培养自己的品德。不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向。不做到安静就不能高