部编五语上册五上期末复习卷(四)

1、20192020第一学期五年级期末复习卷（四）阅读与习作学校 班级 姓名 座号一、阅读短文，完成练习。（一）光饼光饼是用面粉加少许食盐烘制而成的饼类食物，直径约7厘米，中有小孔，食之香脆可口，是福清人最喜爱的传统风味小吃之一。在福清，随处都可见卖光饼的小摊。小摊上堆如小山的光饼，成了福清的街头一景。光饼还有另一种类型，制作时改盐为糖，形状也比咸饼略大，被称为“征东饼”。无论“光饼”还是“征东饼”，都与戚继光入闽抗倭的传说有关。据福州府志记载：明嘉靖四十二年（1563年），抗倭英雄戚继光率军入闽追歼倭寇。 连日阴雨，军中不能做饭，戚继光下令烤制一种小饼，用麻绳用起挂在将士身上充当干粮。 后来，这

2、种小饼流入民间。人们感念戚公，便把这种小饼叫作“继光饼”。这种叫法如今在 福安等地依然保持着。也有人说光饼是民众为戚继光的军队预备的干粮。据说，戚继光率兵追击倭寇过程中， 架锅烧饭花了不少时间，但又没什么好法子。一天，行军到浙江慈溪，一位老农带来许多咸 饼。他对戚继光说，这饼光光的，穿上绳子，带在身边可以充饥。沿海的百姓知道后，争相 为军队做光饼。光饼名称从此流传开来。由于帮助戚家军平倭有功，据说嘉靖皇帝赐名“继 光饼”。也因为该饼略带咸味，又称咸光饼。另有一种说法是，戚继光解放了被倭寇关押的百姓后，把自己的干粮分给百姓充饥，于 是百姓称之为“继光饼”。光饼深受福州地区人民的喜爱。古代进京赶考

3、的举子路过福州时，都要买许多光饼用作 途中干粮。久而久之，吃了多少光饼就成了衡量举子们用功程度的代名词。现在福州人吃光 饼，更有诸多花样：有将海苔菜夹在饼中再加上酸辣佐料的苔菜饼，有将芥菜心夹在饼里的 辣菜饼，还有将米粉肉夹在饼里的夹肉饼等等。以前光饼属于街头小吃，不登大雅之堂，如 今福州人宴桌也摆上了光饼。福州人在请远方客人品尝光饼时，都要自豪地给客人介绍光饼 的传说。在福州，人们通常把饼面没有芝麻的叫“光饼”，有芝麻的叫“福清饼”。但在福清， 人们则把饼面有芝麻的叫“光饼”。要论口感，还是福清人做的光饼更胜一筹。1、从光饼的口味看， 是咸的； 是甜的； 是酸辣的。A.征东饼 B. 苔菜饼

4、C. 继光饼2、文中介绍了光饼名称来历相关的 3种传说，请分别用一句话概括出来：（1） 3、根据文章内容，判断正误，对的打“，”，错的打“X”。（1）第4自然段引用福州府志的相关记载，使光饼名称的来历更加充实具体，让传说 更具说明力。（）（2）福州人和福清人所说的“光饼”是同一样东西，都是饼面有芝麻的。（）4、除了文中提到的光饼，福清的小吃还有很多，你能再举一种你喜欢的小吃吗？并说说 你喜欢的原因（至少写出其中两点）。【如果你不是福清人，对福清的小吃不是很熟悉的话，那你也可以介绍一下你家乡的一 种你喜欢的小吃，并说说你喜欢的原因（至少写了其中两点）】。（二）独享“体罚”之秘密【美】兰妮麦克穆林

5、我们镇上住了 30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来， 比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时 日。这既浪费你们的时间，也消磨我的时间，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的 橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女 士的禁令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧 向讲台望了一眼一一还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了 试卷

6、。这次作弊的代价首先是一个漫长的周末的晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过， 教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢 了。思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了”“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们有向善之心。不过, 错误既然造成，你们必须承受后果一一否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿 起笔，在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。这时，又看到她操起了松木板子，我们都惊恐万分，连话也说不清楚了她吩咐我们分别站在办公桌的两头，我们

7、不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却下来了：伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声呜咽的行列。“啪！”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打伊丽莎白了！您还是打我吧，是我的错伊丽莎白，你怎么了？”几乎同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木

8、板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此。这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”不知发生了多少回，我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。1. “我顾不得弗洛斯特女士的禁令。”“禁令”在文中指的是哪一项（ ）。A. 考试要以诚实教育为宗旨，不浪费时间。B. 考试不能只为取得好成绩，不虚度时日。C.考试不能浪费宝贵时间，不能消磨时间。D.考试不要浪费宝贵时间，需要认真对待。2. “这便是我们受到的体罚”。“体罚”指什么？弗洛斯特女士为什么要给我们这样的“体罚

9、”？理解正确的一项是（ ）。A. 挨松木板之痛，让“我们”记住沉痛教训，痛改前非。B. 挨松木板之痛，让“我们”心生极度恐惧，不敢再犯。C.在座椅上抽了一板，让“我们”无肌肤之痛，却难以忘怀。D.在座椅上抽了一板，让“我们”受皮肉之痛，使记忆至深。3. 下面叙述，符合原文意思的一项是（）。A. 弗洛斯特女士是镇上住了几十年的严师，喜欢体罚学生。B. 弗洛斯特女士考试开始就拿书本翻看，其实她明察秋毫。C.弗洛斯特女士喜欢体罚学生，每次让学生痛得大声呜咽。D.弗洛斯特女士操起松木板痛打伊丽莎白，“我”过意不去。4. 下列对题目的含义理解正确的一项是（）。A.受到体罚，决心痛改前非，成了 “我”心中

10、的一份秘密B.受到体罚，承担作弊后果，“我”心里自然变得坦荡了。C.并没有挨板子，却已领会了严师的教育，发现了严师的教育艺术 D.并没有挨板子，却已领会了严师的冷酷，发现了严师的教育手段 5.文中反复写到“啪！ ”的声音，作者这样写的目的是什么？6.弗洛斯特女士这一特殊的“体罚”方式，对教育学生诚实考试，是弊大，还是利大？请选 择观点并说明理由。（三）开在记忆深处的花记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能 让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次 买鱼的经历，令我至今难忘。那是一个

11、星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五 花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要 20加元。工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝 色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：你养鱼的缸大吗？我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把 这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维

12、，卖东西的主要是把东西推销出去，才 不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养 活的鱼。我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死；怕我们找上门来，他才 不愿意卖给我们。于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼 缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的 尊重，我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养 却最便宜的一种鱼

13、：斗鱼，一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元c从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是 让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。1、以下符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是（）A.意外一一疑惑一一震撼B.疑惑一一震撼一一意外C疑惑一一意外一一震撼D.震撼一一疑惑一一意外2、对“尊重每一个生命”的理解不符合文章意思的是（）A.尊重每一个生命，就只要让动物吃饱喝足。B.尊重每一个生命，一定要把动物当人一样。C.饲养动物要注入情感，要保证他们活得长。D.饲养动物要根据特性，要保证他们活得好。3、下面的

14、叙述，不符合文章意思的一项是（）A.本文把一次买鱼经历中所受到的教育比作”记忆深处的花”，形象生动。B.本文结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。C.本文对卖鱼人采用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。D. “难道你忍心看一条本来能活 40年的鱼，在婴儿期就死掉吗？”这个反问句强调了卖鱼人 不忍心鱼在婴儿期死掉。4、联系上下文，第七自然段中“我疑惑地看向他”中“我”的心里可能在想什么？请联系上 下文来回答。5、读完文章，文中卖鱼青年的故事给你留下怎样的印象？请联系生活实际谈谈你的启示。（四）”手机依赖症”手机依赖症是一种新型心理疾病，尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和学 生三类人

15、。随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的手机持有者发现自己已经无法离 开这个“爱物儿”，哪怕只是半天儿不见，也会魂不守舍，坐卧不宁。高科技在给人们带来 沟通便捷的同时，也将一种“新鲜病”一一手机依赖症“捆绑销售”给了现代人。【事件回放】今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟 家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此 症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。（摘自互联网）【调查统计】某调查

16、机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表每天使用手机时间比例依赖手机的原因比例1小时以下19.23%通信需要21.15%1到2小时21.15%放松需要42.31%3到5小时44.23%上网查资料19.23%5小时以上15.38%生活无聊空虚17.31%（摘自互联网）【网友声音】安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先 拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有 一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架” 了。木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全 靠手机来记，手机的功能

17、也越来越多，淘宝、游戏没事儿的时候就想掏出来看看，不知 不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥 心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的野百合：最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、 头痛。北方的狼：回家后，我一般都在网上，时尚、 QQ论坛、游戏整天都与电脑面对面, 工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过（摘自互联网）【专家观点】中国人平均

18、每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的89个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。 王忠武手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。一一郁加凡“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，会要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。一一鲁春晓智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。一一毕爱红现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑

19、、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。一一孔屏（摘自互联网）1、手机依赖症属于哪一类疾病；（）A.身体疾病B.精神疾病C.心理疾病D. 生理疾病2、根据文本，你认为下列哪种情况可能属于典型手机依赖症：（）A.爸爸工作需要与客户手机通话达1小时。B.妈妈用手机进行淘宝购物。C.小明每天睡前都要看一个小时手机后才去睡。D.爷爷用手机听戏曲节目。3、从图表中，判断错误的一项是（）A.每天使用手机时间集中在3至5小时的人数所占比率最多。B.手机使用原因中，放松需要和无聊占了 42.31%,是手机依赖最大原因。C.每天使用5小时以上所占比率最少，但其使用时间过长，不容忽视。D.手机的主要功能是通信，

20、但在现代社会中，通信已不是使用手机的最主要原因。4、过分依赖手机会产生哪些不良影响？请结合文本说出2点信息。5、结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”？至少提出两个可行性办法。二、语百表达1、在生活中，我们经常会发出“真好！”这样的感叹，如“有家真好”、“有这样的朋 友真好”请你以“ 真好”为题写一篇记叙文。2、在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一、二件 事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。3、在生活中，面对困难，你选择了 “信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了 “坚强”吗? 面对诱惑，你选择了 “拒绝”吗？请以我选择了 >>为题，写一篇习作。4、在你成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是亲朋好友赠