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文档简介
1、2022年苏教版二年级数学下册专项几何图形班级:_ 姓名:_1. 比较角的大小。 _2. 想一想,填一填。1.角的大小与两条边_有关。2。 _3.黑板的角都是_角,它是一个_形。4. 你能从中找到_图形。3. 看图填一填。1. 有_个钝角_个直角。2. 它有_个直角,_个锐角。4. 我会做判断,对的打“”,错的打“”。1.角的边越长,这个角就越大。( )2.一个45的角在放大镜下观察,角度变大了。( )3. 三角板上的三个角中,最大的一个是直角。( )5. 动动脑,填一填。这是完全一样的正方形,想一想,每个小正方形_每个小三角形。(填上“”、“”或“=”)6. 动动脑,填一填。1.一个三角板有
2、2个_角,一个_角。2.一块三角板中,有_个角。3.数一数一共有多少个角,填在下边的( )里。7. 按要求填空。1.长方形较短的边我们叫它_。2.长方形较长的边我们叫它_。3.长方形的四个角都是_角。4.长方形对边_。(用”相等或者不相等作答)8. 判断正误,在正确说法后面的括号内画“”,错误说法后面的括号内画“”。1.角的大小跟角的两条边的长短无关(_)。2.长方形的边不一样长,所以四个角也不一样大(_)。 3.角的边越长,这个角就越大(_)。9. 动动脑,填一填。在图中截一个最大的正方形,这个正方形的长是_厘米。 10. 下面的图形中是轴对称图形的是( )。A .B . C . D .11. 图上画出长方形和平行四边形。12. 看图作判断,是的打“”,不是的打“”。1判断下面的图形是否是角。( )2判断下面的图形是否是角。( )3判断下面的图形是否是角。( )13. 操作填空。用四根小棒做出一个正方形如图: 1
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