一年级下学期语文古诗阅读考点知识练习

1、一年级下学期语文古诗阅读考点知识练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读儿歌，回答问题。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。1找一找儿歌中的翘舌音节，用“”圈起来。（重复的音节只圈一次）2儿歌中一共写了几只老鼠？（ ）A.1只 B.2只3老鼠在搬什么？（ ）A.尾巴 B.鸡蛋2. 阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君

2、”各指的是谁？_（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？_（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？_（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？_（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。_3. 想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（1）这首诗共   句话。（2）这首诗写了风能解落   、能开   、过江   、入竹   。4. 读诗歌，完成练习。小小的船叶圣陶弯弯的（

3、60;）（ ）小小的船，小小的船（ ）两（ ）尖。我在小小的船（ ）坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）1将诗歌内容补充完整。2“小小的船”指的是_。3根据课文内容，连一连弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的 船儿 月儿   天   星星4“我”坐在小小的船里看到了（_）和（_）。A.银河   B.闪闪的星 C.蓝蓝的天5. 阅读理解。村居草长莺飞（ ）月天，（ ）堤杨柳醉春烟。儿童散学归来（ ），忙（ ）东风放纸鸢。1补全古诗中所缺的字。2给下列字注音。（ ）（&

4、#160;）（ ）长   散   鸢3填空。这首诗的作者是（_）朝的（_）。6. 先默写古诗静夜思，再答题。，疑是地上霜。举头望   ， 头思 。1补全古诗。2找出诗中的反义词：（_）（_）3在这首诗里，诗人将_比作_。7. 按课文小小的船填空。弯弯的_的船，_的船_。_的船_，_看见_的_蓝蓝的_。（1）将诗歌补充完整。（2）这首诗的作者是_。8. 古诗园地。1.看到这幅图，宁宁就想起一首诗咏华山：  只有_，  更无_。  举头_， 

5、; 回首_。2.这首诗的作者叫  3.这首诗里有一组反义词：(   )(   )    还有一组近义词：(   )(   )9. 读儿歌，回答问题。雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”（1）我知道“白棉花”就是    ， 有“白棉花”的时候是   季。（2）雪

6、娃娃藏到哪里去了？10. 读诗歌，完成练习。小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！1根据诗歌内容连一连。钻出   装点   飞上   展翅 建设 蓝天   地面 大地 家园 飞翔2诗歌写了谁的愿望？用“”圈出来。3“我”的愿望是什么？用“_”画出来。4仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。11. 背一背、做一做。（ ）（ ）明月（ ），疑是（ ）上霜。举头望（ 

7、;）（ ），（ ）头思（ ）乡。1把古诗补充完整。2“举头”的意思是（ ）。A.低下头  B.拾起头3这首诗表达了诗人怎样的感情？（  ）A.思念家乡  B.喜欢明月12. 读一读，填一填。四季花春天táo _花开满园。夏天hé_花池中连。秋天jú_花齐争艳。冬天méi _花傲严寒。（1）一年四季分别是   、   、   、   。（2）根据拼音，写出这四种花，分别

8、是   花、   花、   花、   花。13. 我会认真读短文，并按要求答题。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1这首诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？用“_”画出来。3读了这首诗，我会连一连。花儿    梦是蓝蓝的云儿    梦是绿绿的大海    梦是五颜六色的小草    梦是红红的小朋友   梦是白白的4照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。_爱