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文档简介

1、线上家访方案在这万物复苏、生机勃勃的仲春时节，本该在阳光下肆意狂欢的我们, 却因为疫情，延长假期、居家防控。为密切家园关系，紧密家园沟通，增 进相互了解，达成一致教育理念，我园利用网络对家长和孩子进行一场别 开生面的线上家访活动。一、家访目的1. 构筑科学防控的能力，共赢身心健康。2. 增进相互之间的了解，密切家园关系。3. 搭建彼此信任的桥梁，一致教育理念。4. 理清居家教育的困惑，提出指导方案。5. 亲密师幼之间的情感，让爱温暖心田。二、家访时间2020年*月*日一*月*日三、家访准备（一）制定详实的活动方案（二）梳理家访流程1. 提前告知家访人员、时间、事项准备2. 由幼儿切入，亲密关系

2、3. 访谈家长，进行逐一问题梳理4. 合影5. 总结（三）设定问题幼儿交流 ：1. 想老师了吗？知道为什么我们还不能开学吗？要继续做好哪些防护？2. 最近一段时间，都有谁陪着你在家玩？3. 想儿园的好朋友了吗？最想哪几个好朋友？4. 这个假期在家里有哪些收获？（小班： 有没有自己洗脸，刷牙， 学会七步洗手法了吗？有没有帮妈妈做事情，都能做哪些事情？）家长交流：1. 感谢一直以来对我们工作的支持和帮助，说明家访的目的。2. 了解孩子基本家庭状况（和老人在一起住，会热闹一些，有利于幼儿社会性 发展，不孤单；单独居住，亲密亲子关系，幸福体验）、家庭成员信息（向抗战 在各个岗位的家长表示慰问和感谢，

3、建立幼儿的成就感， 理解每个人都在为大家 美好生活而努力工作）3. 了解孩子家庭疫情防控状况（家长及孩子身体健康信息、是否外出、是否接 触疫情相关人员、是否有亲戚过年到访等。）；4. 向家长了解幼儿居家情况：按时作息，科学饮食，参加家务劳动，孩子居家 心理状态，进行师幼互动有哪些收获。 家长是否遇到棘手或难以解决的育儿问题， 需要什么样的帮助，对我们家访工作是否满意，对今后工作提出意见建议。5. 老师提醒家长注意幼儿在家的日常作息与健康习惯的培养；开学准备提醒： 卫生习惯，防护准备，认识自己的名字或标记，便于自己的物品自己保管。6. 家访结束，表达愉快合作，同心协力促进孩子健康成长的心情和得到支持配 合的谢意。7. 家访情况的总结与分析。（四）教师家访前期准备1. 回顾幼儿在园情况2. 掌握幼儿近期动向 ,先要观察一下这段时间孩子在群里的活动状况，然后对家 长进行反馈建议。3. 各班老师明确分工，每班分成三组，可以分时间分批次进行，有效搜集家长 的反馈内容，作为日后家园共育和孩子教育计划的重要依据内容。4. 家访前发放“线上家访告知书” 四、家访注意事项1. 仪容仪表大方得体2. 谈话内容亲切易懂3. 谈话背景明亮整洁五、家访后的整理1家庭的基本健康情况和防疫情况。2孩子在家的日常学习、

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