九年级月考质量分析报告

1、九年级第_次月考质量分析材料关注学生的学习过程 注重知识的反馈落实一、班级级总体分析各班比较九1九2九3九4九5参考人数5048454752600分以上40111550分以上449665405501023153054023232520530242335105202141050051014002500以上人数161620171548050043142300分以下77458总体瞬反录 上述分布情况表明:1. 高分段人数偏少；学科教师要更加关注有升学希望的学生”这是九年级 教学的重中之重;2、300分一480分有113人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量”课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学

2、的希望”引导他们提高学习的主 动性;3、300分以下比上一次明显増加，这部分学生要重视思想教育和情感疏导, 要力求稳定；高分段人数分布情况:550分以上：36人540分以上：7人530分以上：12人520分以上 13人500分以上：15人540分以上共有43位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个 分析，提岀针对性措施，促进他们稳步提升成绩；期中偏科的学生，教师（班主 任要与科任教师联系）有实效性的帮扶策略,増强学生纠偏的信心，加强基SSI落 实,绝对不能放弃。二、学生成绩分析600分以上7人（第一档次）班级语文数学英语口 *ffi 口口估历史物理化学总分备注期末九1王碧84113

3、9077889480626122九1朱文781021008490758661522九1常兵889610081908377615312九1海霞849210578868383611411九5王忠霞80959979859380611521九3王学龙8392897987908860865九4耀江819810278877282600738学生成绩570 »-600分15人（第二档次）班级语文数学英语口口估历史物理总分名次期末九1卫斌9581987486748859688九4平88899573917680592937九5王丽红87879871867682587101九2晓娟89899978808

4、0695841110九3景珠贵849896749280605841244九3树洁8470105838971815831327九4梁彦龙839297797874805831452九2小云898198787872865821519九3泽海83909475827582581169九4何亚萍918894798975655811736九3鹏飞899282779074755791840九1祁菊;平918787887875685741947九5刚858995777878715732068九3席文媛85919668738772572217九3祁学成877599788582655712218学生成绩550 &#

5、187;-570分12人（第三档次）班级语文数学英语口 *Jffi口口 1存历史物理化学总分名次期末九5东东731009077817473568236九3景建勇848184817785755672423九5董白云819595797169755652515九3马腾飞748584768372875612656九1王簷蕾9088100788051725592714九4禄胜8810577668077665592829九47210368648190815592980九5文倩857291728877745593016九2艳808010269776882558314九4石杰80799680827763557

6、3262九5毛兆东818292758472705563330九1马幸878293678071725523426九2席泽弘769685607991655523532九3楷娟987699767455735513669学生成绩530分一550分23人（第四档次）班级语文数学英语口口估历史物理总分名次期末九5雷817084749174755493798九4付佳849897737460625483835九3孔亚兰828195747976605473954九4兴盛826887807974765464025九1梁青青899493825667645454124九4梁家宁74946973778572544426

7、6九3彦鹏709086628376765434341九3王鹏刚848393688470575394443九2喜龙707710273847755538453九2郭莉文818384717769735384673九1王艳珍769276718272685374742九3邵文伟906191848565615374820九4王迪777192818549805354931九5董白雪888585628264685345028九4何怀情828997657569565335117九1石爱948398707856535325233九5靳龙7780957768746053153130九2何艳花768488668169

8、665305453九4牟丽娇836395787866675305560九5鑫7580876780726752856108九4蔺雪瑞808492727751715275755九1万红877886817366555265846九2祁宏斌797983627872735265951九1丁鹏举806569798782635256050九2祁世乾7210372637579615256176九5晓玲797995706367725256213九4贾鹏飞857578687173745246379九2蔺贵8872796982735852164124九4窦振国868381718467495216557九5文强818

9、390548760665216649九2艳827292658953675206734九3海霞9181906869645752068未参加九3祁兆东797578768175565206958学生成绩500 »-520分17人（第五档次）班级语文数学英语口口估历史物理总分名次期末九2宝婷826988807967545197059九3石燕787689816861635167174九4文霞797386637464765157275九3玉红816694838352555147339九1董力畅8873757085665551274109九1文静956888757655555127564九3玉娟9

10、06085757464645127671九3尚龙738375718470565127790九1康成807270758467615097891九2国明8569857279596050979118九2丽梅866999747552525078081九27775857367686250781135何向刖九1蔺谦787738818468795058245九5马辉陆907479767362515058348九5何龙776680786668695048484九2杜辭8093785180596150285110九1文丽947084757949495008661分析：1、本次考试相当一部分优秀生成绩起伏很大，与

11、上一次相比，前60名学生中名次进退在15位以上的达到了 29人。这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题；2、一些目标生的学科均衡问题依然突出，这将会成为六月中考一个致命性 的问题,要考虑实行问责制度,责任到人。3、九年级目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神 状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度,意志不坚定,有效的措施难以 坚持到位J对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应当在一段时期作为教育的重 点三、各科瞬分析新集初中2011-2012学年第二学期第一次月考语文成绩统计表班级实考人数总分均分及格人数及格率(%)红色人数红色率(%)双基名次期末九1

12、49375276.783367.35O0144.1333九247352975.093063.83O0138.9251九345352578.333680O0158.3312九447352474.553574.47O0149.0224九552385974.213669.23O0143.4445新集初中2011-2012学年第二学期第一次月考数学成绩统计表班级实考人数总分均分及格人数及格率）红色人数红色率（%）双基名次期末九150317163.42193824101.4221九248284159.191633.324.1792.4943九345275461.21737.7812.298.9834九4

13、47287961.261940.4324.3101.6912九552283554.521528.8511.983.3755新集初中2011-2012学年第二学期第一次月考英语成绩统计表班级实考人数总分均分及格人数及格 率）红色人数红色 率）双基名次期末九149333167.982448.98612.2116.9654九247324969.132757.45510.6126.5825九345330873.152760511.1133.5111九447320568.192553.1948.5121.3842九552348967.13057.735.8124.833新集初中2011-2012学年第二

14、学期第一次月考品德成绩统计表班级实考总分均分及格及格红色红色双基名期人数人数率）人数率）次末九150323364.663570612146.6612九248284059.2255200111.241九345290564.55316949142.5523九447289761.64286036127.6435九552306959.0223440O103.0254新集初中2011-2012学年第二学期第一次月考历史成绩统计表班级实考人数总分均分及格人数及格率）红色人数红色率）双基名次期末九152316663.3230601632123.3234九248303363.193165715128.1911

15、九345284463.2228621329125.2222九447287961.262553918114.2645九552296657.042854917111.0453新集初中2011-2012学年第二学期第一次月考化学成绩统计表班级实考人数总分均分及格人数及格率）红色人数红色率）双基名次期末九152252950.5816324882.5821九248219145.651122.9224.268.5755九345232951.761533.3348.985.0912九447228648.641531.91510.680.5533九552238045.771630.7723.976.5444新

16、集初中2011-2012学年第二学期第一次月考物理成绩统计表班级实考总分均分及格及格红色红色双基名期人数人数率）人数率）次末九152268153.62193851091.6235九248249451.96181824.289.4643九345252956.22121511.1102.5714九447257254.72222224.3101.5322九552251148.29171711.980.9851新集初中2011-2012学年第二学期第一次月考各班名次得分统计表（总分85)班级语文数学英语口口估历史物理化学总分名次21242521174九35354455311九

17、44523243232九52131112115从上表可知:本次检测九三班各科成绩最好Z其中七科中有四课为第一名,两科第二，一科第三；而九2九5班成绩低,其中九5班倒数第一名占到了四科，九2班有两科。差距较大。而从各学科来看，语文，九3班成绩突岀，尤其是及格率比九k九5、九 2各班均高出10个百分点以上;英语九3班均分高出（除九2 ）其他各班在5 分以上；数学九5班均分低，与九4班差距近7分，九5班及格率也低;品德 九2、九5班及格率低，同时这两个班的红色率为0 ;历史各班成绩持平；物理 同样九2、九5低；化学九2班从均分、及格率来看都低。而且从本次检测反映 出个别班级的低分太多，严重影响到均分

18、；同时红色率各科整体偏低，个别科目 红色率为Oo四、各班七科合格人数统计班级上学期末第一次月考及人及率名次全校合格率及人及率名次全校合格率九11223.52%3816.33%5九2714.28%51021.28%3九21533.33%124.18%1124.44%121.25%九41324.08%41021.28%3九51223.53%21223.08%2五、月考后的教学建议1. 新授课教学要防止:(1) 教学仍要面向全体，特别是400分一570分的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。既要扩大有升学希望的学生人数，更要促逬良好学习环 境的形成；(2) 各学科要针对学生成绩作出分析”对学

19、生的基础知识进行梳理落实；(3) 要加强周周清的落实”及时反馈，及时整改；(4) 要注重教学的可持续性，特别关注目标偏下学生”对个别偏科学生”要加 强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心；2、复习课教学要防止:(1) 过度拔高要求”只有少数学生跟上进度，不符合面向全体学生的理念;(2) 盲目追随教辅资料，不考虎学生的实际情况与需求；(3 )不注意知识的系统生成，以练代讲或多练少讲，知识建构壽碎、不成体系；(4)教师讲解过多，以教师的思维代替学生的思维，学生课堂参与不足，积极 性没有提高；3、平时与班级中那些"后进生”接触”当他们犯错误的时候，我们往往总是习 惯性地运用"揭短"这一招"剌激"他们。而正因为这样的"剌激",使我们与 这些学生的距离趣来越远了。看来，"揭短&